高考數(shù)學大一輪復習 第六章 第1節(jié) 不等關系與不等式課件 理 新人教A版.ppt

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第1節(jié) 不等關系與不等式,Ⅰ.了解現(xiàn)實世界和日常生活中的不等關系． Ⅱ.了解不等式(組)的實際背景． Ⅲ.掌握不等式的性質及應用．,,整合·主干知識,1．不等式的定義 在客觀世界中，量與量之間的不等關系是普遍存在的．我們用數(shù)學符號_________________連接兩個數(shù)或代數(shù)式，以及表示它們之間的不等關系．含有這些不等號的式子，叫做不等式．,、、≥、≤、≠,,＝,,,,＝,3．不等式的基本性質,ba,ac,a＋cb＋c,acbc,acbc,a＋cb＋d,acbd,anbn,1．給出下列命題： ①一個不等式的兩邊同加上或同乘以同一個數(shù)，不等號方向不變． ②一個非零實數(shù)越大，則其倒數(shù)就越?。?③同向不等式具有可加和可乘性． ④兩個數(shù)的比值大于1，則分子不一定大于分母．,其中錯誤的是( ) A．①④ B．②④ C．①②③ D．②③④,答案：C,2．限速40 km/h的路標，指示司機在前方路段行駛時，應使汽車的速度v不超過40 km/h，寫成不等式就是( ) A．v40 km/h C．v≠40 km/h D．v≤40 km/h 解析：由汽車的速度v不超過40 km/h，可知，速度v小于或等于40 km/h.即v≤40 km/h，故選D. 答案：D,答案：D,4．已知aab2a. 答案：abab2a,,聚集·熱點題型,[典例賞析1] (1)已知甲、乙兩種食物的維生素A，B含量如下表：,用不等式(組)表示不等關系,設用甲、乙兩種食物各x kg，y kg配成至多100 kg的混合食物，并使混合食物內至少含有56 000單位維生素A和62 000單位維生素B，則x，y應滿足的所有不等關系為________． (2)某商人如果將進貨單價為8元的商品按每件10元銷售，每天可銷售100件，現(xiàn)在他采用提高售價，減少進貨量的辦法增加利潤．已知這種商品的售價每提高1元，銷售量就相應減少10件．若把提價后商品的售價設為x元，用x表示每天的利潤不低于300元的不等關系為________．,[名師講壇] 用不等式(組)表示不等關系的常見類型及解題策略,(1)常見類型： ①常量與常量之間的不等關系； ②變量與常量之間的不等關系； ③函數(shù)與函數(shù)之間的不等關系； ④一組變量之間的不等關系．,,(2)解題策略： ①分析題目中有哪些未知量； ②選擇其中起關鍵作用的未知量，設為x，再用x來表示其他未知量； ③根據(jù)題目中的不等關系列出不等式(組)． 提醒：(1)在列不等式(組)時要注意變量自身的范圍，解題時極易忽略，從而導致錯解．,(2)將實際問題中的不等關系寫成相應的不等式(組)時，應注意關鍵性的文字語言與對應數(shù)學符號語言之間的正確轉換，常見的轉換關系如表：,[變式訓練] 1．某汽車公司由于發(fā)展的需要需購進一批汽車，計劃使用不超過1 000萬元的資金購買單價分別為40萬元、90萬元的A型汽車和B型汽車，根據(jù)需要，A型汽車至少買5輛，B型汽車至少買6輛，滿足上述所有不等關系的不等式為________．,[典例賞析2] (1)已知a1，a2∈(0,1)，記M＝a1a2，N＝a1＋a2－1，則M與N的大小關系是( ) A．MN C．M＝N D．不確定,比較大小,[答案] (1)B (2)見解析 [思考] 若將本例(1)中，a1，a2∈(0,1)這個條件去掉，又將如何判斷M，N的關系？,解：作差，即M－N＝(a1－1)(a2－1)． ①當a1，a2∈(－∞，1)時，(a1－1)(a2－1)0，即MN； ②當a1，a2∈(1，＋∞)時，(a1－1)(a2－1)0，即MN； ③當a1，a2中一個小于或等于1，另一個大于或等于1時，(a1－1)(a2－1)≤0，即M≤N. 綜上，當a1，a2∈(－∞，1)或a1，a2∈(1，＋∞)時，MN，當a1，a2中一個小于或等于1，另一個大于或等于1時，M≤N.,[名師講壇] 比較兩個數(shù)大小的常用方法,,(1)作差法：其基本步驟為：作差、變形、判斷符號、得出結論，用作差法比較大小的關鍵是判斷差的正負，常采用配方、因式分解、分子(分母)有理化等變形方法． (2)作商法：即判斷商與1的關系，得出結論，要特別注意當商與1的大小確定后必須對商式分子分母的正負做出判斷，這是用作商法比較大小時最容易漏掉的關鍵步驟．,,(3)單調性法：利用有關函數(shù)的單調性比較大?。?(4)特值驗證法：對于一些題目，有的給出取值范圍，可采用特值驗證法比較大?。?提醒：當函數(shù)解析式里面含有字母時常需分類討論．,[變式訓練] 2．(1)(2015·吉林聯(lián)考)已知實數(shù)a、b、c，滿足b＋c＝6－4a＋3a2，c－b＝4－4a＋a2，則a、b、c的大小關系是( ) A．c≥b＞a B．a＞c≥b C．c＞b＞a D．a＞c＞b,解析：∵c－b＝4－4a＋a2＝(2－a)2≥0，∴c≥b. ∵(b＋c)－(c－b)＝2a2＋2，∴b＝a2＋1， ∴b－a＝a2－a＋1＞0，∴b＞a. 答案：A,(2)若a＝1816，b＝1618，則a與b的大小關系為________．,答案： ab,簡單不等式的證明,[名師講壇] 不等式證明，就是利用不等式性質或已知條件，推出不等式成立．,,[備課札記] __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,,提升·學科素養(yǎng),(理)忽視不等式中等號成立的條件而致誤,,(注：對應文數(shù)熱點突破之二十八),[易錯分析] 解答本題易忽視等號成立的條件而分別求出x，y的范圍后，再由不等式的性質求z的范圍．,[答案] [－6,3],[溫馨提醒] 先用2x＋y，x－y表示z，再利用不等式的性質求z的范圍．,答案：27,,1．兩點注意 (1)運用不等式性質，一定弄清性質成立的條件，切忌弱化或強化性質成立的條件． (2)求代數(shù)式的范圍，應利用待定系數(shù)法或數(shù)形結合建立待求范圍的整體與已知范圍的整體的等量關系，避免擴大變量范圍．,2．兩種方法 作差比較法與作商比較法是判定兩個數(shù)或式大小的兩種基本方法，其中變形是關鍵．,