萬水千山怎么造句

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1、萬水千山怎么造句 篇一：詞語解釋及造句 詞語解釋及造句 萬水千山：很多的山和水，形容路途遙遠險阻。造句：紅軍的鐵腳板終于踏破了二萬五千里征途上的萬水千山。 等閑：平常。造句：這個人能文能武，有勇有謀，決非等閑之輩。 五嶺：指大庾嶺、騎田嶺、萌渚嶺、都龐嶺、越城嶺。在江西、湖南南部和廣東、廣西北部交界處。 逶迤：形容道路、山脈、河流等彎彎曲曲延續(xù)不絕的樣于。造句：只見道路兩旁群山逶迤，林木蔥蘢。 烏蒙：山名，在云南省祿勸縣，北臨金沙江，山勢雄偉陡峭，十二座山峰盤旋七十余里。 磅礴：氣勢盛大的樣子。造句：運動會開幕式上的演出，場面恢宏，氣勢磅礴，振奮人心。 泥丸：用泥

2、土團成的球形的小東西。 金沙：指金沙江，是長江上游從青海玉樹到四川宜賓的一段。 云崖：高聳入云的山崖。造句：在山腳下，仰頭望見一只老鷹在云崖上空盤旋。 大渡：指大渡河，發(fā)源于四川與青海交界處的賴楚山，上游叫大金川，南流再折而北，至樂山縣，入岷江。 鐵索：指大渡河上的鐵索橋，又叫瀘定橋。它是用十三根鐵索構成的橋，九根系于兩岸石壁為橋身，上有木板，其余四根為扶手。橋長三十丈，下距水面數(shù)十丈。 岷山：山名，在四川、甘肅交界的地方，海拔4000米以上，山上空氣稀薄，終年積雪，人跡罕至。 三軍：這里是對紅軍的統(tǒng)稱。 開顏：臉上現(xiàn)出高興的樣子。造句：他談吐詼諧，常常引得大家開顏大笑

3、。 篇二：小學四年級語文句子練習2 成語歸類： （1）打比方的成語：細雨如絲骨瘦如柴 驕陽似火 月光如水 （2）描寫四季特點： 春：春意盎然 春暖花開 滿園春色 春華秋實 春風化雨 夏：驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎 秋：秋風送爽 秋高氣爽 秋色宜人 冬：冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月 （3）描寫神態(tài)（表情）的：神采奕奕 垂頭喪氣 滿面春光 （4）寫人物品質的：樂于助人 知錯就改 無私奉獻 （5）描寫黃昏的：夕陽西下 落日余暉 晚霞滿天 （6）寫夜晚的：月明星稀 萬家燈火 夜深人靜 三更半夜 （7）形容說話的：自言自語 吞吞吐

4、吐 對答如流 滔滔不絕 （8）描寫眉毛的：濃眉大眼 喜上眉梢 眉飛色舞 眉開眼笑 （9）關于讀書學習的：一絲不茍 專心致志 聚精會神 勤學苦練 持之以恒 日積月累 （10）描寫建筑的：古色古香 紅墻綠瓦 金碧輝煌 氣勢宏偉 （11）描寫工藝品：小巧玲瓏 巧奪天工 栩栩如生 光彩奪目 （12）描寫月亮星空的：月光如水 月明星稀 明月高懸 滿天繁星 群星閃爍 眾星拱月 （13）描寫天氣的：艷陽高照、烏云滿天、陽光明媚、雷聲大作 （14）描寫心情的：心花怒放 驚喜萬分 興高采烈 心曠神怡 （15）描寫山和水的：山清水秀 千山

5、萬水 青山綠水山高水深 （16）描寫儀表的：儀表堂堂舉止文雅 （17）描寫英雄人物的：氣壯山河壯烈豪邁臨危不懼 英勇頑強 （18）描寫人間情誼： 風雨同舟 手足情深 血濃于水 生死相依 （19）描寫花草樹木：百花齊放 萬紫千紅 桃紅柳綠 綠樹成蔭 （20）帶有近義詞的成語：興國安邦 百依百順 甜言蜜語 眼疾手快 （21）帶有反義詞的成語：生離死別 一無所有 前因后果 天昏地暗 （22）十二生肖成語： 膽小如鼠 對牛彈琴 殺雞嚇猴 如狼似虎 守株待兔狗急跳墻 葉公好龍 畫蛇添足 呆若木雞 人仰馬翻順手牽羊人怕出名豬怕壯 （23）數(shù)字成語

6、 一絲不茍 五湖四海 九死一生 百家爭鳴 千山萬水 千辛萬苦獨樹一幟 五體投地 十萬火急 十拿九穩(wěn) 百聞不如一見四年級上冊四字詞語和各種形式的詞語。 昂首東望 漫天卷地 鮮果飄香 一日三餐 架子十足 金碧輝煌 談何容易 燈紅酒綠 若隱若現(xiàn) 引人注意 狂風大作 從容不迫 屏息凝視 隱隱約約 平安無事 熱鬧非凡 風平浪靜 毫不可惜 雪花飛舞 揚長而去 變化多端 姿態(tài)不一 突如其來 風和日麗 水天相接 隨遇而安 草翠花開 空空如也 枝折花落 山洪暴發(fā) 骨肉同胞 耀武揚威 橫貫江面 鮮花盛開 局促不安 供養(yǎng)不周 氣魄雄偉 清波漾漾 血脈親情 得意揚揚

7、齊頭并進 綠樹成陰 毫不相讓 不勝其煩 神清氣爽 理所當然 帝國主義 振興中華 出乎意料 農(nóng)耕社會 騰云駕霧 程控電話 歸根到底 欣喜若狂 人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測 神來之筆 千姿百態(tài) 應接不暇 坐臥不安 消磨時光 不可思議 精神大振 枉費心機 慢條斯理 趁其不備 神態(tài)自若 電話號碼 浩如煙海 枯枝敗葉 南征北戰(zhàn) 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 號啕大哭 恍然大悟 形單影只 和睦相處 患難與共 收益匪淺 年少氣盛 年逾古稀 鏗鏘有力 遠洋船舶 用武之地 美味佳肴 尺有所短 寸有所長 呼風喚雨 形

8、態(tài)各異 引吭大叫 久經(jīng)沙場 協(xié)調(diào)有序 筋疲力盡 ABB：興沖沖毛茸茸笑嘻嘻 火辣辣 金燦燦 笑盈盈 AABB：恍恍惚惚 郁郁蒼蒼 蹦蹦跳跳 勤勤懇懇 隱隱約約 原原本本 形形色色 口口聲聲 ABCC：可憐巴巴 生氣勃勃 得意揚揚 空空如也 人影綽綽 清波漾漾 千里迢迢 ABAC：自由自在 如怨如訴 無憂無慮 無邊無際 無影無蹤 不聞不問 AABC：涓涓細流 簾簾飛瀑 躍躍欲試 滔滔江水 空空如也 修改病句練習2及答案 1、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。 2、驕傲自滿是學習上的阻礙。 3、這些是唐朝出土的文物。 4、看了這部電視劇，都留下

9、了深刻的印象。 5、公園新設了由兩個英國援建的游樂項目。 6、我估計他這道題一定做錯了。 7、他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。 9、冬天，寒風呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。 10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。 11、《草原》的作者是老舍寫的。 12、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。 13、這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。 14、我們要增強克服困難的信心和方法。 15、報曉的公雞是起床的信號。 16、我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。 17、多讀好書，可以豐富和提高我們

10、的知識。 18、《小學生語文學習》和《中國少年報》是我最喜歡讀的報紙。 19、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。 20、任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。tu 21．聽了報告，受到了教育。 22．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。 23．我忍不住不禁笑了出來。 24．我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r在早鍛煉。 25．少先隊員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。 26．因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。 27．小興安嶺的夏天是個美麗的地方。 28．我昨天看了電影“閃閃的紅星”。 答案： 1、 解放軍叔叔擊落了五架敵機。 2、驕傲自滿是學習的阻礙。 3、這些是唐朝的文物。 4、這

11、部電視劇，給我留下了深刻的印象。 5、公園新設了兩個游樂項目。 6、我估計他這道題做錯了。 7、他跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8、這段報告，使我們懂得了許多道理。 9、冬天，寒風拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。 10、即使你是天才，也同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。 11、《草原》的作者是老舍。 12、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高。 13、這種不愛惜勞動成果、任意浪費的行為，是可恥的。 14、我們要增強克服困難的信心。 15、公雞報曉是起床的信號。 16、我們要認真改正自己的缺點和錯誤。 17、多讀好書，可以豐富我們的知識。 18、我最喜歡讀

12、的報紙是《小學生語文學習》和《中國少年報》。 19、少先隊員要熱愛祖國和愛護公共財物。 20、任何困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。 21．聽了報告，受到了教育。 22．早稻熟透了，田野里像鋪上了金黃色地毯。 23．我忍不住笑了出來。 24．我經(jīng)常看到小明在早鍛煉。 25．少先隊員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。 26．因為老舍愛花，所以養(yǎng)了許多花。 27．夏天的小興安嶺是個美麗的地方。 28．我昨天看了電影《閃閃的紅星》。 修改病句練習1和答案 1、這是一個快樂、愉快、歡樂的班會。 修改：去掉“愉快、歡樂” 2、老師忽然漸漸放慢了進度。修改：去掉“漸漸”或“忽然” 3

13、、經(jīng)過這次外出調(diào)查，對大家的啟發(fā)很大。修改：去掉“經(jīng)過” 4、哥白尼敢于批判和有勇氣懷疑不符合實際，卻歷來被認為不可侵犯的權威學說。 修改：將“敢于批判”和“有勇氣懷疑”： 5、為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。 修改：去掉“避免”或“不再” 6、他那親切的話語+，慈祥的面容，時時浮現(xiàn)在我的眼前。 修改：“話語”后加“響在我耳邊”： 7、增加質量是語文教學改革的當務之急。 修改：“增加”改為“提高” 8、這場球賽的輸贏，不僅關系到球隊的名聲，而是關系到學校的榮譽。 修改：“而是”改為“而且” 9、看了這次展覽，使我有很多感想。修改：去掉“使” 10、

14、只有社會主義，就能救中國。 修改：“就”改為“才” 11、事情發(fā)生后，班主任就同班委研究，決定對這個問題進行一次教育。修改：“這個問題”改為“同學們” 12、這是一個快樂、愉快、歡樂的班會。 修改：去掉“愉快、歡樂 13、老師忽然漸漸放慢了進度。 修改：去掉“漸漸”或“忽然” 14、經(jīng)過這次外出調(diào)查，對大家的啟發(fā)很大 。 修改：去掉“經(jīng)過” 15、哥白尼敢于批判和有勇氣懷疑不符合實際，卻歷來被認為不可侵犯的權威學說。 修改：將“敢于批判”和“有勇氣懷疑”： 16、為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。 修改：去掉“避免”或“不再” 17、他那親切的話

15、語+，慈祥的面容，時時浮現(xiàn)在我的眼前。 修改：“話語”后加“響在我耳邊”： 18、增加質量是語文教學改革的當務之急。修改：“增加”改為“提高” 19、這場球賽的輸贏，不僅關系到球隊的名聲，而是關系到學校的榮譽。 修改：“而是”改為“而且” 20、看了這次展覽，使我有很多感想。 修改：去掉“使” 21、只有社會主義，就能救中國。修改：“就”改為“才” 22、事情發(fā)生后，班主任就同班委研究，決定對這個問題進行一次教育。 修改：“這個問題”改為“同學們” 23、我們?yōu)榻衲陣鴳c準備。 修改：精彩節(jié)目24、在聯(lián)歡會上，李麗演唱了動聽的歌聲。 修改：歌曲 25、小鳥動聽的歌聲被他

16、陶醉了。修改：他被小鳥動聽的歌聲陶醉了。 26、全班同學都去看電影了，只有張軍一個人還留在教室里做作業(yè)。 修改：全班其他同學都去看電影了，只有張軍一個人還留在教室里做作業(yè)。27、我不禁忍不住笑出聲來。 修改：我不禁笑出聲來。28、菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、扁豆、茄子、蘋果等各種蔬菜。 2、 修改：地里種著西紅柿、扁豆、黃瓜、茄子等各種蔬菜，還種著西瓜蘋果等。 小學四年級語文句子練習2 1．給下面句子加上詞語，讓句子表達的意思更具體。 （ ）海灘上有（ ）貝殼。 2．縮句。（縮到最短） 小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。 3．照樣子寫句子。 例：你收拾一下房間吧！

17、 改為：你把房間收拾一下吧！ （1）冬天皂莢樹落光了葉子。 （2）水手從河底撈上了鐵牛。 例：太陽曬干了地上的水。 改為：地上的水被太陽曬干了。 （1）人們打掃干凈了街道。 （2）科學家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。 4．修改病句。（在原句上改） （1）開會的人來自各個不同的地方。 （2）讀了這篇文章，我一次受到了很大教育。 （3）這座海濱小城真是又美麗又整齊。5．造句。著名 無論??總是??： 6．把下面錯亂的句子整理成一段通順的話，在( )里填上序號。()狼想吃掉公雞，上前問：“好朋友，你上哪兒去?”()一只公雞在路上遇見一只狼。()狼一聽，趕快逃走了。()

18、公雞說：“我看朋友去?！? ()公雞說：“怎么是兩個，后面還有一條狗呢!”()狼說：“我們兩個一起走，好嗎?”7．縮句 （6分） A．大橋兩旁的路燈發(fā)出耀眼的光芒。 縮句： B．精致的盒子里裝著一對雪白的貝殼?？s句： C．激動人心的消息傳到了我們學校。 縮句：8．句式轉換（8分） A．我整理好了房間。 變成把字句： 變成被字句： B．趵突泉吸引了不少游客。 變成把字句： 變成被字句： 按要求寫句子。 ①小鳥要走的消息傳遍森林。（改為比喻句） ②照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們。（縮句） ③小鳥凝視著江面。（擴句） ④我們堅持植樹造林。我

19、們使這個地方變成了綠色公園。（用關聯(lián)詞把兩句話合成一句話） 縮寫句子。 1、伶俐可愛的小燕子停在細細的電線上休息。 2、奶奶在水井邊用水桶打水。 3、夏天的天氣熱得像個蒸籠。 四語上句式歸類： 第一單元——把字句與被字句的練習 1、《觀潮》 自古以來，錢塘江大潮被人們稱為天下奇觀。 自古以來，人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。 2、《火燒云》 小孩子的臉被霞光照得紅紅的。 霞光把小孩子的臉照得紅紅的。 3、《幸福是什么》 羊群被他們常常從村子里趕到很遠的樹林里去。 篇三：最新蘇教版七年級(上)第一單元語文小測驗 第一單元小測驗 一、根據(jù)拼音寫出漢字，或給加點的字注音

20、。（13分） 1.憧（ ）憬（ ） 2.裨益（ ） 3.帷（ ）幕 ．．．． 4.徘徊（ ）（ ） 5.斑斕（ ） 6.yng（ ）火蟲 ．．． 7.半明半mi（ ） 8.模（ ）糊9.浸（）透．． 10.裝載（ ） 11.七皺八zhě（ ） 12.瘦骨ln xn( )( ) ． 13.熙來rǎng( )往14.zī( )zhū( )必較 15. 家眷（ ） ． 16. xi( )疵 17.Chu( )ch() 不決 18.歸?。ǎ?． 19.行輩（ ）20. 反( ) ch21. 翕( )動 ．． 二、填空。（21分） 1、小說三要素是

21、、 、 。 2、故事情節(jié)的結構由 、 、 、、 組成。 3、我們常見的刻畫人物的方法有、 、、 、 。 4、母親呵！ ， ；心中的風雨來了，。 5、母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，_______________。 這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，_________ ______。 6、嫩綠的芽兒，和青年說：“ ！” 淡白的花兒，和青年說：“ ！” 深紅的果兒，和青年說：“ ！” 三、解釋下列成語并造句。（10分） 三、閱讀理解。 （一）石枕（15分） 小映九歲那樣，在河邊的亂石灘上跌傷了腿。 幸好小映的爺爺就是有名的游方

22、郎中，他的腿傷才及時得到了治療。無奈傷勢不輕，撥筋接骨之后，只愈 了外傷，關節(jié)、肌肉依舊疼痛難忍，即使扶了雙拐，也難以行走，不得不臥床度日。 一天，映看見爺爺在床前嘆息落淚，便問：“爺爺，你怎么哭了？” “你的腿已經(jīng)廢了。” 小映聽罷，哇的一聲哭了，當即跪在床上說：“爺爺，你是醫(yī)生，你救救我吧。我不能沒有走路的腿 呀！” 爺爺思忖良久，說：“要根治腿傷，除非你能在三年之內(nèi)找到碰傷你腿的那塊條石。找到之后，把條 石鑿磨成石枕，用以醒腦鎮(zhèn)痛、散血化淤、舒筋活絡。如此，腿傷可不治而愈。倘若在這三年內(nèi)你找不回那塊條石，你爺爺就無能為力了?！? 小映滿懷信心地說：“碰傷我腿的

23、是一塊黑色條石，我認得它。我一定能找到它！” 自此，小映無論風雨寒暑，每天一大早就拄著雙拐，連走帶爬地去到石灘，尋找那塊條石。 一年過去了，小映沒有找到那塊條石。 兩年過去了，小映 。 爺爺說：“河灘上的石頭不會總留在原處，水漲水落會被沖往下游的。你到下游去找吧。” 于是小映到下游的河灘上去找。然而總是找不到那塊條石。 三年的最后一天，小映絕望地對爺爺說：“那塊石頭，我沒有找到?！? 爺爺說：“實在找不到，就不要找了?！? “為什么？” “你的腿不是已經(jīng)能走了么？還要那塊條石干嗎？” “可我怎么也想不通：那么大的一塊條石，怎么會被水沖得不見了呢？” “三年前我就把它扔到了河心深處。你在河灘上怎么能找到？” 1、這篇小說的線索是 。（2分） 2、文章主要通過 描寫展開情節(jié)，揭示人物性格。（2分） 3、小說第一段話的作用是什么？（4分） 4、領會上下文的意思，在文中橫線上應填一句什么話？（2分） 5、文中概括地寫小映尋找條石之困難、艱辛的句子是。（2分） 6、小說中既是高潮又是結局的內(nèi)容是。（2分） 7、從小映的角度看，小說給人的啟迪是什么？從爺爺?shù)慕嵌瓤?，小說給人的啟迪是什么？（4分） 《萬水千山怎么造句》