《2015秋七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元第23課綠色蟈蟈課件（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015秋七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元第23課綠色蟈蟈課件（新版）新人教版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 綠 色 蟈 蟈 小 飛 賊 ， 水 里 生 ，干 壞 事 ， 狠 又 兇 ，偷 偷 摸 摸 吸 人 血 ，還 要 嗡 嗡 叫 幾 聲 。 一 個(gè) 姑 娘 真 可 愛(ài) ， 專 把 樹(shù) 葉 當(dāng) 飯 菜 。 辛 勤 吐 絲 獻(xiàn) 終 身 ， 織 成 絲 綢 做 穿 戴 。 綠 袍 元 帥 青 頭 將 ， 封 王 賜 爵 不 關(guān) 餉 。相 逢 總 愛(ài) 比 高 低 ， 武 功 不 如 嗓 門 亮 。穿 綠 褂 的 大 肚 哥 ， 蹲 在 籠 中 真 快 活 。咕 呱 咕 呱 咕 咕 呱 ， 不 會(huì) 跳 舞 愛(ài) 唱 歌 。 法 布 爾 及 昆 蟲 記 法 布 爾 ， 法 國(guó) 著 名 昆 蟲 學(xué) 家 。 法
2、 國(guó) 文 學(xué) 界 曾 給 法 布 爾 “ 昆 蟲 世 界的 維 吉 爾 ” 的 稱 號(hào) ， 人 們 稱 他 為“ 作 家 、 昆 蟲 學(xué) 家 ” ， 這 些 稱 號(hào) 他是 當(dāng) 之 無(wú) 愧 的 。 綠色蟈蟈法 布 爾 （ 法 國(guó) ） 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) ：1、 速 讀 課 文 ， 能 用 簡(jiǎn) 潔 的 語(yǔ) 言 概 述 文 章 內(nèi)容 ， 認(rèn) 識(shí) 了 解 蟈 蟈 形 體 特 征 以 及 其 生 活 習(xí)性 。 2、 體 會(huì) 文 章 富 有 文 學(xué) 筆 法 、 生 動(dòng) 活 潑 的 特點(diǎn) 及 表 達(dá) 效 果 。3、 學(xué) 習(xí) 法 布 爾 的 探 索 精 神 和 觀 察 方 法 ， 培養(yǎng) 科 學(xué) 精 神 和 探 索
3、 未 知 世 界 的 興 趣 。 讀 準(zhǔn) 下 列 詞 語(yǔ) ：囂 （ ） 掠 （ ） 靜 （ ）取 （ ） 啞 （ ） 奪 （ ）鳥(niǎo) （ ） 苣 （ ） 獵 （ ）囊 （ ） 斯 （ ） 下 （ ）xun ji mshn yn cun hu w shus zhng 你知道本文的說(shuō)明對(duì)象嗎？ 速讀全文，聽(tīng) 有話對(duì)你說(shuō)1.你知道俺長(zhǎng)得什么樣子嗎？2.你能模仿俺的叫聲嗎？3.你能幫俺制定一個(gè)食譜嗎？4.你能為俺建立一個(gè)蟲蟲檔案嗎？提示：充分發(fā)揮小組合作的功能。 蟲 蟲 檔 案姓名 聲 音 食 物 外 形 身 體 顏 色 居 住 條件蟈蟈 叫 聲 柔 和， 竊 竊自 語(yǔ) 喑啞 而 連 續(xù)不 斷 尖銳 而
4、 急 促 清 脆 ； 吃 甜 食 捕蟬 為 食 也吃 水 果 和金 龜 子 一類 昆 蟲 還吃 一 點(diǎn) 青草 。 側(cè) 面 有 兩 條淡 白 色 的 絲帶 ， 身 材 優(yōu)美 ， 苗 條 勻稱 ， 兩 片 大翼 輕 盈 如 紗； 有 力 的 大顎 、 銳 利 的鉗 子 。 這 種 昆 蟲非 常 漂 亮， 渾 身 嫩綠 ， 梧 桐 樹(shù)葉 有 話 對(duì) 你 說(shuō)1.你 喜 歡 我 的 這 篇 文 章 嗎 ？ 你 最 喜 歡 那些 語(yǔ) 句 ？ 你 覺(jué) 得 這 篇 文 章 的 語(yǔ) 言 風(fēng) 格 是怎 樣 的 ？請(qǐng) 用 “ 我 喜 歡 ， 因 為 ”2.你 讀 出 我 對(duì) 蟈 蟈 的 感 情 了 嗎 ？ 你 知
5、道我 對(duì) 蟈 蟈 有 哪 些 稱 呼 嗎 ？ 猜 一 猜 我 為 什么 經(jīng) 常 變 換 對(duì) 他 們 的 稱 呼 嗎 ？3.文 中 還 寫 了 哪 些 昆 蟲 或 動(dòng) 物 與 蟈 蟈 有不 同 的 地 方 ？ （ 充 分 發(fā) 揮 小 組 合 作 的 功能 ， 小 組 長(zhǎng) 起 到 帶 頭 的 作 用 ） 老 師 有 話 對(duì) 你 說(shuō) 作 者 筆 下 的 蟈 蟈 是 如 此 招 人 喜 歡 ， 作 者為 什 么 了 解 蟈 蟈 的 情 況 ？ 布 置 作 業(yè) 這 篇 文 章 非 常 有 趣 ， 請(qǐng) 大 家 仔 細(xì) 觀 察 自己 身 邊 的 一 些 小 動(dòng) 物 的 特 征 習(xí) 性 等 ， 并 用一 段 話 形 象 的 表 述 出 來(lái) 。
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