《八年級(jí)語文上冊(cè) 2《蘆花蕩》課件 （新版）新人教版 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語文上冊(cè) 2《蘆花蕩》課件 （新版）新人教版 (2)（26頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、蘆 花 蕩孫 犁 美 麗 的 白 洋 淀 ， 水 光 天 色 ， 四 季 競(jìng) 秀 ， 疊 疊 荷 塘 ， 莽 莽 蘆 蕩 。春 光 降 臨 ， 蘆 芽 競(jìng) 出 ， 滿 淀 碧 翠 ； 每 到 盛 夏 ， 荷 綠 花 紅 ，岸 柳 如 煙 ， 時(shí) 逢 金 秋 ， 蘆 花 飛 絮 ， 稻 谷 飄 香 ； 隆 冬 季 節(jié) ，堅(jiān) 冰 似 玉 ， 坦 蕩 無 垠 。 花 開 時(shí) 節(jié) ， 鵝 絨 絨 的 蘆 花 ， 搔 首 弄 姿 ， 扭 捏 作 態(tài) ， 掀 起層 層 絮 潮 ， 引 來 隊(duì) 隊(duì) 鷺 鷥 ， 雙 雙 野 鴨 。 于 是 整 個(gè) 蘆 葦 海 中 ， 充滿 了 生 氣 ， 撞 擊 出 詩 的
2、韻 律 ， 叩 擊 著 人 們 的 心 扉 。 古 往 今 來 ， 白 洋 淀 不 僅 以 她 的 美 麗 環(huán) 境 、 富 饒 的 物 產(chǎn)而 聞 名 遐 邇 ， 更 令 人 廣 為 傳 頌 的 ， 還 有 她 光 榮 而 悲 壯的 革 命 歷 史 ！ 教 學(xué) 目 標(biāo) 知 識(shí) 和 能 力 目 標(biāo) ：1.準(zhǔn) 確 把 握 小 說 三 要 素 的 概 念 ， 能 夠 運(yùn) 用小 說 三 要 素 分 析 本 文 。2.區(qū) 分 人 物 描 寫 的 不 同 方 法 ， 能 綜 合 運(yùn) 用人 物 描 寫 的 方 法 來 構(gòu) 建 人 物 立 體 形 象 。 重 點(diǎn) ： 1.通 過 體 會(huì) 這 個(gè) 故 事 的 傳
3、奇 色 彩 ， 分 析 老 頭 子 的 英 雄 性 格 ， 感 悟 其性 格 中 的 真 善 美 。 2.揣 摩 文 中 景 物 描 寫 的 妙 處 。重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 分 析難 點(diǎn) ： 1.如 何 理 解 “ 老 頭 子 過 于 自 信 和 自 尊 ” 一 句 中 的 “ 過 于 ” 二 字 ？ 2. 優(yōu) 美 的 景 物 描 寫 在 文 中 的 作 用 。 孫 犁 ,中 國 現(xiàn) 代 小 說 家 、 散 文 家 ， “ 荷 花 淀 ”派 代 表 作 家 。 蘆 花 蕩 與 荷 花 淀 為 “ 姊 妹 篇 ” 。 最 負(fù) 盛 名 和 最 能 代 表 其 創(chuàng) 作 風(fēng) 格 的集 子 是 白 洋 淀 紀(jì)
4、 事 。 語 言 風(fēng) 格 ： 細(xì) 膩 優(yōu) 美 ， 富有 濃 郁 的 詩 情 畫 意 ， 有 “ 小說 的 詩 ” “ 詩 的 小 說 ” 美 稱 。 文體常識(shí)積累卡片 小 說 以 刻 畫 人 物 形 象 為 中 心 來 反 映 社 會(huì) 生活 的 一 種 文 學(xué) 體 裁 。 虛 構(gòu) 的 、 源 于 生 活 高 于 生 活 。小 說 的 三 要 素 ： 人 物 、 情 節(jié) 、 環(huán) 境 。刻 畫 人 物 的 方 法 ： 外 貌 、 行 動(dòng) 、 語 言 、 心 理 描 寫 ；正 面 描 寫 、 側(cè) 面 描 寫 。小 說 的 情 節(jié) ： 開 端 、 發(fā) 展 、 高 潮 、 結(jié) 局小 說 的 環(huán) 境 ：
5、自 然 環(huán) 境 和 社 會(huì) 環(huán) 境 。 （ 交 代 背 景 、 襯 托 人 物 、發(fā) 展 情 節(jié) 、 渲 染 氣 氛 。 ） 請(qǐng) 讀 準(zhǔn) 下 列 的 字 詞 ：寒 噤 jn 躥 cun 仄 歪 z 颯 颯 s s 泅 著 qi提 防 d 瘧 子 yo n mn p P 浸 透侵 略 竹 篙 蒿 草 荷 花 淀 綻 開 gohodin zhnqnjn趴 下 扒 手 瘧 疾 悶 熱 根 據(jù) 意 思 寫 出 相 應(yīng) 的 詞 語1、 小 心 防 備 。2、 央 求 。3、 尖 銳 ； 銳 利 。4、 技 能 、 本 能 。5、 閑 適 自 得 。6、 傾 斜 、 歪 斜 。7、 沿 著 彎 彎 曲 曲
6、 的 路 走 ， 比 喻 說 話 做 事 不直 截 了 當(dāng) 。8、 方 言 ， 才 夸 口 就 出 丑 丟 臉 。9、 慌 慌 張 張 ， 不 知 怎 么 辦 才 好 。 提 防央 告尖 利悠 閑仄 歪轉(zhuǎn) 彎 抹 角打 牙 跌 嘴張 皇 失 措能 耐 感 知 課 文 ：1、 能 否 用 最 簡(jiǎn) 潔 的 語 言 介 紹 故 事 梗 概 。2、 根 據(jù) 故 事 的 情 節(jié) 發(fā) 展 給 文 章 分 層 。3、 故 事 中 的 人 物 有 哪 些 ？ 主 要 人 物 是誰 ？ 他 是 一 個(gè) 什 么 樣 的 形 象 ？ 抗 日 戰(zhàn) 爭(zhēng) 期 間 ， 在 河 北 白 洋 淀上 ， 一 個(gè) 抗 日 老 英
7、雄 ， 護(hù) 送 兩 個(gè) 女孩 尋 找 隊(duì) 伍 的 故 事 抗 日 戰(zhàn) 爭(zhēng) 期 間 ， 我 軍 隊(duì) 伍 駐 扎 在 葦 塘 里 ， 里外 交 通 ， 全 靠 一 個(gè) 年 近 六 十 歲 的 老 頭 子 。 他 非 常自 信 。 有 一 次 ， 他 護(hù) 送 兩 個(gè) 女 孩 進(jìn) 葦 塘 ， 被 鬼 子發(fā) 現(xiàn) ， 其 中 一 個(gè) 女 孩 受 了 傷 ， 他 發(fā) 誓 要 為 女 孩 報(bào)仇 。 他 引 誘 鬼 子 進(jìn) 入 他 的 埋 伏 圈 ， 用 鋒 利 的 鉤 子把 鬼 子 鉤 住 ， 用 竹 篙 痛 打 鬼 子 。 1、 細(xì) 讀 課 文 ， 說 說 文 章 用 了 哪 些 方 法 刻 畫 老 頭 子
8、 形象 的 。2、 文 章 說 ， 老 頭 子 “ 過 于 自 信 和 自 尊 ” ， 你 是 怎 么理 解 這 個(gè) “ 過 于 ” 的 ？ “ 自 尊 ” 和 “ 自 信 ” 在 哪 些地 方 體 現(xiàn) 出 來 的 ？3、 勾 劃 出 文 章 中 的 環(huán) 境 描 寫 ， 賞 析 它 們 的 精 妙 之 處 ，并 體 會(huì) 它 們 在 文 中 的 作 用 。 “ 過 于 ” 一 指 “ 非 常 ” ， 二 有“ 過 頭 ” 的 意 思 。 所 以 ， 本 句 話 既有 非 常 自 尊 自 信 的 意 思 ， 又 有 自 信過 分 、 自 尊 過 分 的 意 思 。 2.過 于 自 尊 ： 老 頭
9、子 的 英 雄 性 格 表 現(xiàn) 在 ：愛 國 抗 日 的 熱 情 ， 老 當(dāng) 益 壯 的 氣 概具 有 愛 憎 分 明 的 強(qiáng) 烈 感 情 。過 于 自 信 自 尊 智 勇 雙 全 的 英 雄 行 為 。英雄性格 3、 P.12 2、理解環(huán)境描寫的作用：A、 他 狠 狠 地 敲 打 ， 向 葦 塘 望 了 一 眼 。 在那 里 ， 鮮 嫩 的 蘆 花 ， 一 片 展 開 的 紫 色 的 絲絨 ， 正 在 迎 風(fēng) 飄 散 。B、 夜 晚 ， 敵 人 從 炮 樓 的 小 窗 里 ， 呆 望 著這 陰 森 黑 暗 的 大 葦 塘 ， 天 空 的 星 星 也 像 浸在 水 里 ， 而 且 要 滴 落
10、下 來 的 樣 子 。 到 這 樣的 深 夜 ， 葦 塘 里 才 有 水 鳥 飛 動(dòng) 和 唱 歌 的 聲音 ， 白 天 它 們 是 緊 緊 藏 到 窩 里 躲 避 炮 火 去了 。 葦 子 還 是 那 么 狠 狠 地 往 上 鉆 ， 目 標(biāo) 好象 就 是 天 上 。 A、 烘 托 作 用 ： 這 是 老 頭 子 看 到 的 美景 ， 襯 托 出 老 英 雄 在 痛 打 鬼 子 時(shí) 內(nèi)心 萌 發(fā) 出 的 一 種 輕 松 、 愉 快 的 情 緒 。B、 渲 染 氣 氛 的 作 用 ： 在 鬼 子 監(jiān) 視 下蘆 花 蕩 的 夜 晚 顯 得 寧 靜 ， 但 寧 靜 中又 帶 有 幾 分 恐 怖 。 環(huán) 境 描 寫 的 作 用 ： 渲 染 故 事 的 氣 氛 ， 襯 托人 物 的 心 情 ， 給 作 品 增 添 一 種戰(zhàn) 斗 的 詩 情 畫 意 。 課 堂 小 結(jié) ：本 課 環(huán) 境 描 寫 異 常 優(yōu) 美 ， 故 事 情 節(jié) 充 滿 傳奇 色 彩 。 課 文 塑 造 一 位 智 勇 雙 全 、 自 信 自尊 的 老 英 雄 ， 從 他 身 上 ， 我 們 可 深 深 地 感到 ， 中 國 人 民 是 不 可 征 服 的 ， 中 國 人 民 是英 雄 的 人 民 。蘆花蕩 情 節(jié) 傳 奇 色 彩人 物 立 體 美 、 真 實(shí) 美環(huán) 境 詩 情 畫 意
八年級(jí)語文上冊(cè) 2《蘆花蕩》課件 （新版）新人教版 (2)
