DNA是主要的遺傳物質醫(yī)學PPT

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遺傳和變異,,要點、疑點、難點,1 遺傳的物質基礎,遺傳,變異,細胞核遺傳,細胞核中的遺傳物質所控制的遺傳現(xiàn)象叫細胞核遺傳。,細胞質遺傳,要點、疑點、難點,,分子結構具有相對的穩(wěn)定性,遺傳物質應具備的特點,能自我復制，前后代保持一定的連續(xù)性,能指導蛋白質的合成，從而控制新陳代謝和性狀,能產(chǎn)生可遺傳的變異,2 肺炎雙球菌的轉化,兩種菌落的比較,要點、疑點、難點,格里菲斯實驗,要點、疑點、難點,2 肺炎雙球菌的轉化,艾費里實驗思路,,,要點、疑點、難點,結論,DNA是生物的遺傳物質,3 噬菌體侵染細菌實驗,要點、疑點、難點,噬菌體的結構,噬菌體侵染細菌過程,吸附,注入,合成,組裝,釋放,,,,,結論：DNA是遺傳物質，蛋白質不是遺傳物質。,課前熱身,1 (1997年上海高考試題)關于病毒遺傳物質的敘述中，正確的是( ) A都是脫氧核糖核酸 B都是核糖核酸 C同時存在脫氧核糖核酸和核糖核酸 D有的是脫氧核糖核酸，有的是核糖核酸 2染色體和DNA的關系是( ) (1)DNA位于染色體上，(2)染色體就是DNA，(3)DNA是染色體的主要成分，(4)染色體和DNA都是遺傳物質，(5)每條染色體上含有一個DNA分子 A (1)(3)(5) B (1)(2)(3) C (2)(3)(4) D (3)(4)(5) 3噬菌體侵染細菌過程中合成的DNA屬于( ) A細菌的 B噬菌體的 C細菌或噬菌體的 D細菌和噬菌體的 4生物界這樣形形色色、豐富多彩的根本原因在于( ) A蛋白質的多種多樣 B DNA分子的復雜多樣 C自然環(huán)境的多種多樣 D非同源染色體組合形式多樣,D、A、B、B,課前熱身,5用噬菌體去感染體內含32P的細菌，在細菌解體后含32P的是(A) ? A子代噬菌體DNA B子代噬菌體蛋白質外殼 C子代噬菌體所有部分 D子代噬菌體不含32P 6實驗分析得知，衣藻細胞內的DNA約有84%分布在染色體上，在細胞融合和減數(shù)分裂過程 中，染色體和DNA的數(shù)量變化具有一定的平行關系，這個事實說明（ ）。,A、染色體是DNA的主 要載體,課前熱身,7分析噬菌體侵染細菌的示意圖，回答下列問題： ? (1)合成D、E、F中子代噬菌體的蛋白質外殼的原料是 由提供的。 (2)圖中的噬菌體在形態(tài)、大小等方面與圖B中的噬菌體完全相同。這說明了噬菌體的性狀是 由 傳給后代的，也證明了 是遺傳物質。 (3)圖A→B→C表示細菌體內的“ ”(即DNA) 逐漸消失，這是因為 。,細菌、DNA、ＤＮＡ、 DNA復制是半保留復制,能力、思維、方法,【例1】 將分離后的R型有莢膜肺炎雙球菌的蛋白質外殼與S型無莢 膜的肺炎雙球菌混合注入小白鼠體內，小白鼠不死亡，從其體內分離出來的仍是S型肺炎雙 球菌。將分離后的R型肺炎雙球菌的DNA與S型肺炎雙球菌混合注入小白鼠體內，則小白鼠死 亡，并從體內分離出來了R型有莢膜的肺炎雙球菌。以上實驗說明( ) ? A R型和S型肺炎雙球菌可以互相轉化 B R型的蛋白質外殼可誘導S型轉化為R型 C R型的DNA可誘導S型轉化為R型，說明了DNA是遺傳物質 D R型的DNA可使小鼠致死,【答案】 C,能力、思維、方法,【解析】 將分離后的R型有莢膜肺炎雙球菌的蛋白質外殼與S型無莢膜的肺 炎雙球菌混合注入小白鼠體內，小白鼠不死亡，說明R型有莢膜肺炎雙球菌的蛋白質不能控制產(chǎn)生出能致死的R型的肺炎雙球菌。將分離后的R型肺炎雙球菌的DNA與S型肺炎雙球菌混合注入小白鼠體內則小白鼠死亡，并從體內分離出來了R型有莢膜的肺炎雙球菌，說明R型肺炎 雙球菌的DNA能控制形成新R型有莢膜肺炎雙球菌，使生物致死。說明DNA是遺傳物質。,【例2】 噬菌體侵染細菌的實驗中，子代噬菌體的蛋白質外殼是( ) A在噬菌體DNA的指導下，用細菌的物質合成的 B在細菌DNA的指導下，用細菌的物質合成的 C在噬菌體DNA的指導下，用噬菌體的物質合成的 D在細菌DNA的指導下，用噬菌體的物質合成的,【解析】 當噬菌體侵染細菌時，注入到細菌細胞內的只有噬菌體DNA，子 代噬菌體的蛋白質外殼和DNA都是在噬菌體DNA的指導下，用細菌的氨基酸和脫氧核苷酸合成 的。 【答案】 A,能力、思維、方法,【例3】 下列能通過噬菌體侵染細菌實驗過程證實的是( ) A蛋白質不是遺傳物質 B DNA是遺傳物質 C染色體是遺傳物質的主要載體 D在不含DNA的生物體內，RNA是遺傳物質,【解析】 噬菌體是細菌病毒，不含RNA和染色體，而且此實驗的實質是噬 菌體DNA利用細菌的原料合成噬菌體DNA和蛋白質外殼，證明了DNA是遺傳物質。 【答案】 B,能力、思維、方法,【例4】 某科學家做“噬菌體侵染細菌實驗”時，分別用同位素32P 和35S做了標記(見下表)： ? 噬菌體成分 細菌成分 核苷酸標記32P 31P 氨基酸 32S標記 35S ? 此實驗所得結果是子噬菌體和母噬菌體的外形及侵染細菌的特性均相同。請分析： (1)子噬菌體的DNA分子中含有的上述元素是 ； (2)子噬菌體的蛋白質分子中含有的上述元素是 ； (3)此實驗說明了 。,【答案】 (1)32P、31P (2)35S (3)DNA是遺傳物質,能力、思維、方法,【解析】 在噬菌體侵染細菌的實驗中，噬菌體的DNA被注入細菌細胞內， 并 在細菌內以細菌的核苷酸為原料，以噬菌體的DNA分子為模板合成許多和親代噬菌體一樣的D NA。這樣在細菌內新形成的子代噬菌體的DNA既有以細菌內的核苷酸為原料新合成的DNA鏈， 又有原來注入到細菌體內的親代噬菌體DNA鏈。所以子噬菌體的DNA分子中含有的上述元素是 31P與32P。在噬菌體侵染細菌的過程中，在噬菌體DNA注入細菌內時，噬菌體 的蛋白質外殼留在細菌細胞外面。而子代噬菌體的蛋白質外殼則是以細菌內的氨基酸為原料 合成的。所以子噬菌體的蛋白質外殼含35S元素。從上述分析得知子代噬菌體的DNA含 親代噬菌體DNA中核苷酸的32P，說明親代噬菌體的DNA傳遞到了子代，保持了遺傳物 質的連續(xù)性，因此DNA是遺傳物質。同樣分析能說明蛋白質不是遺傳物質。,能力、思維、方法,【例5】 下圖中，煙草花葉病毒(TMV)與車前草病毒(HRV)的結構如A、B，侵 染作物葉片的癥狀如C、D。 ? (1)用E去侵染葉片F(xiàn)時，葉片F(xiàn)患病的病狀與 相同。 (2)F上的病毒的蛋白質外殼是以 為模板，以 為場所合成的。所需的氨基酸來自 。 (3)E的子代病毒的各項特性都是由 決定的。 (4)本實驗證明 。,【答案】 (1)車前草病毒致病癥狀 (2)HRV的RNA 作物葉片F(xiàn)細胞的核糖體 作物葉片F(xiàn)細胞內的氨基酸 (3)HRV的RNA (4)RNA是遺傳物質,【解析】 TMV與HRV兩種病毒都是由RNA和蛋白質外殼組成，當以HRV的RNA 和 TMV的蛋白質組成新的病毒，侵染煙草后，煙草表現(xiàn)為HRV的患病癥狀，說明遺傳物質是RNA 而不是蛋白質。,能力、思維、方法,【例6】 肺炎雙球菌有兩種類型，有莢膜(R)型和無莢膜(S型)，其中有莢膜 肺炎雙球菌能引起小白鼠致病，無莢膜肺炎雙球菌對小白鼠無害。請閱讀下列實驗過程，回 答有關問題： (1)注射有莢膜菌使小白鼠死亡動物體內出現(xiàn)有莢膜菌,(2)注射加熱殺死的有莢膜菌小白鼠正常動物體內沒有出現(xiàn)有莢膜菌,(3)注射無莢膜菌使小白鼠正常,(4)注射無莢膜菌+加熱殺死的有莢膜菌小白鼠死亡小白鼠體內出現(xiàn)有莢膜菌 培養(yǎng)后代有莢膜注射動物死亡,能力、思維、方法,(5)注射無莢膜菌+加熱殺死的有莢膜菌的DNA小白鼠死亡小白鼠體內出現(xiàn)有莢 膜菌培養(yǎng)后代有莢膜注射動物死亡,(6)注射無莢膜菌+加熱殺死的有莢膜菌的蛋白質小白鼠正常小白鼠體內出現(xiàn)無 莢膜菌,根據(jù)以上實驗結果，可以說明： 。,遺傳物質是DNA而不是蛋白質,； http://www.3rpk.com/ 傳奇散人站 wod79xqy 科13，歷史嘛……第1。但是……數(shù)學物理的名次都排到了300名之后。不然，你還能進前100呢。”“我聽過一句名言‘但是’之前的都是廢話，‘不然’之后的也都是幻想?！痹S晨涵不大和時機的差了一句話?！笆前。趺纯赡苣?！”慕容凌娢似乎在自言自語，“好說我以前也是進過全年級前二十的啊……”“一定是因為你的腦子被古怪的思路占滿了的緣故?！薄笆前?，你總是愛糾結歷史上毫無懸念的事件。”“這是我的愛好，其他的我不在乎?！?古風一言)風清暖花微香山高遠水東流，少年裘馬多快亦不枉人生長逍遙。第002章 冰淇淋+奶茶=穿越“呼，送算是放學了?！蹦饺萘鑺喂闹齑祫恿俗约旱拇裘?，“今天可真是倒霉，感覺老師一直在瞪我呢……”“誰讓咱們班主任是數(shù)學老師呢，你總分那么靠前，數(shù)學卻那么差。這可拉低了不少平均分啊?！薄罢嫦Ｍ心膫€地方不用考數(shù)學……不過那是不可能的?！蹦饺萘鑺瓮蝗豁槃輷ё×嗽S晨涵的肩，“今天可是星期五呢，晨醬你準備去哪里??？”“我嗎……”許晨涵靈活躲開了慕容凌娢的熊抱，“他們讓我去西街44號集合。放學后就馬上去。”許晨涵口中的“他們”慕容凌當然明白。有時她甚至會有些羨慕許晨涵，可以隨心做自己想做的事。自己就沒有這個膽量……也就只能安安穩(wěn)穩(wěn)的當個普通的學生黨，過著注定平凡的校園生活。“看來時間安排的很緊啊，妹紙?！薄拔铱墒悄械摹！薄昂冒?，好吧。中二……少年。”慕容凌娢對于許晨涵的反應已經(jīng)習以為常，也就不再糾結了。“咦？這里的奶茶店怎么變成冰淇淋店了！”慕容凌娢已經(jīng)來到了店門口，“我要去問問老板，怎么搬遷了也不給我說一聲，好說我也是她的老顧客啊……”許晨涵出于好奇，同時也怕慕容凌娢惹事，也跟了過來?！皻g迎光臨夢蝶冷品店，兩位想要點什么？”冰淇淋店的店主是一位很和善的姐姐?！斑@里昨天不還是奶茶店嗎？”慕容凌娢顯然不怎么友好。“搬遷也不能這么快吧！”“本店今天第一次試營業(yè)……”店主姐姐依舊是滿面笑容，所答非所問。“我只想知道奶茶店去哪兒了?！薄百徺I招牌冰淇淋有好禮相送?！薄拔覍Ρ苛懿桓信d趣?！薄百I兩只冰淇淋送一杯奶茶?！薄氨苛芏嗌馘X一只?！睂τ谌绱硕虝旱謽O其犀利的對話，許晨涵只能感慨某些人奇特的邏輯，數(shù)學學不好也是必然?！?0元一只?！薄昂呛牵懔??！蹦饺萘鑺无D身就走，“我這一星期的零花錢快沒了。”“我們店里的冰淇淋可是有很神奇的地方哦?！钡曛骺吹侥饺萘鑺瓮Ｏ铝四_步，繼續(xù)說，“可以實現(xiàn)你最強烈的愿望哦?！薄谑?，慕容凌娢一手拿著冰淇淋，一手拿著奶茶。心滿意足的走出了店?！澳憔尤粫嘈胚@種東西?！薄澳悄阆劝训鹬谋苛?