《人教版語(yǔ)文六下《回顧拓展一》ppt課件1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版語(yǔ)文六下《回顧拓展一》ppt課件1.ppt（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、交流平臺(tái) 日積月累 成語(yǔ)故事 1、回憶學(xué)習(xí)本組課文后有哪些收獲，聯(lián)系生活 實(shí)際，領(lǐng)悟文章蘊(yùn)涵的道理。 2、在把握主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會(huì)作者表達(dá)感 悟的不同方法”。 可以抓住具體的語(yǔ)言描寫、重點(diǎn)詞句進(jìn)行深入思考： 作者為什么這樣寫？其思路是什么？自己有什么看法？ 這樣來(lái)形成自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。最后交流自己的體會(huì)和感 受是怎樣獲得的，是如何加深的。還可以交流本組課文在 表達(dá)作者感悟方面有什么特點(diǎn)，在習(xí)作中怎樣運(yùn)用恰當(dāng)?shù)?方法表達(dá)自己的感悟。 提示： 表 達(dá) 方 法 例 文 運(yùn)用擬人、比喻、排 比、設(shè)問(wèn)的寫法，化無(wú) 形為有形，并且生動(dòng)形 象，富有感染力。 借物喻人 寫一件事情、物件， 從中產(chǎn)生感悟、受
2、到啟 迪 2、匆匆 3、桃花心木 1、文言文兩則 4、頂碗少年 5、手指 返回 1人非生而知之者，孰能無(wú)惑？ 2一鼓作氣，再而衰，三而竭。 3甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美也。 4種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。 5操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。 返回 1人非生而知之者，孰能無(wú)惑？ 2一鼓作氣，再而衰，三而竭。 3甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美也。 4種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。 5操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。 人不是生下來(lái)就懂得道 理的，誰(shuí)能沒(méi)有疑惑？說(shuō)明了 人人都有自己不懂的地方。 返回 1人非生而知之者，孰能無(wú)惑？ 2一鼓作氣，再而衰，三而竭。 3甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美也。 4種樹(shù)者必培其根，
3、種德者必養(yǎng)其心。 5操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。 擂一通鼓，勇氣振作起來(lái)了；擂 兩通鼓，勇氣就衰弱了；擂三通鼓， 勇氣就完結(jié)了。現(xiàn)用來(lái)比喻趁勁頭大 的時(shí)候一下子把事情做完。說(shuō)明做事 情應(yīng)一氣呵成的道理。 返回 1人非生而知之者，孰能無(wú)惑？ 2一鼓作氣，再而衰，三而竭。 3甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美也。 4種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。 5操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。 再甘甜的瓜，瓜蒂都是苦的， 天下的事物沒(méi)有十全十美的。說(shuō) 明任何事物沒(méi)有十全十美的道理。 返回 1人非生而知之者，孰能無(wú)惑？ 2一鼓作氣，再而衰，三而竭。 3甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美也。 4種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。 5
4、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。 返回 種樹(shù)必須培育它的根，教人 以德行則必須教養(yǎng)他的思想。說(shuō)明 了澆樹(shù)澆根，育人育心的道理。 1人非生而知之者，孰能無(wú)惑？ 2一鼓作氣，再而衰，三而竭。 3甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美也。 4種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。 5操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。 返回 練習(xí)了千支曲子后才能知曉音 樂(lè)的美妙，觀看了千支劍后才能識(shí) 別兵器的好壞。說(shuō)明了多實(shí)踐才能 出真知的道理。 “邯鄲學(xué)步” 這個(gè)成語(yǔ) 講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，燕國(guó) 的一個(gè)青年人到邯鄲學(xué)當(dāng)?shù)厝俗呗?，結(jié)果學(xué)了幾 個(gè)月，不但沒(méi)有學(xué)會(huì)邯鄲的走法，還把自己原來(lái) 的走法也忘了。原來(lái)是形容不要盲目學(xué)步，現(xiàn)在 用來(lái) 比喻一味模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而 把原來(lái)的本事也丟掉了。 “邯鄲學(xué)步”這個(gè)成語(yǔ)告訴我們什么道理？ 返回
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