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1、2029國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大?？啤睹缹W(xué)原理》期末試題及答案（試卷號(hào)：2286）
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一、 名詞解釋（每小題5分，共15分）
1. 美學(xué)：是研究美、美感、審美活動(dòng)和美的創(chuàng)造活動(dòng)規(guī)律的一門科學(xué)。
2. 自然美：是指各種白然事物呈現(xiàn)的美，它是社會(huì)性與白然性的統(tǒng)一。它的社會(huì)性指白然美的根源 在于實(shí)踐，它的白然性指自然事物的某些屬性和特征（如色彩、線條、形狀聲音等）是形成自然美的必要 條件。
3. 園林藝術(shù)：是指人類根據(jù)一定的審美觀念和審美文化所創(chuàng)造的既有實(shí)用功能又可供人休閑或觀賞 的自然景觀，它利用一定的技術(shù)和藝術(shù)手段，憑借山水、花草、林木、建筑等組合而成。
二、 填空題（每空1分。共1
2、5分）
4. 美學(xué)作為獨(dú)立的學(xué)科產(chǎn)生于18世紀(jì)中葉，德國(guó)的鮑姆嘉通被稱為“美學(xué)之父”。
5. 社區(qū)環(huán)境美的主要內(nèi)涵包括清潔衛(wèi)生；交通便利，服務(wù)設(shè)施齊備；美觀，有地方特色。
6. 從表現(xiàn)內(nèi)容分類，喜劇可分為否定型喜劇、肯定型喜劇、含淚喜劇。
7. 現(xiàn)代審美心理學(xué)派中的移情說(shuō)、距離說(shuō)、直覺(jué)說(shuō)的代表人物分別是立普斯、布洛和克羅齊。
8. 美育的主要任務(wù)包括樹(shù)立正確的審美觀、提高審美能力、培養(yǎng)審美創(chuàng)造力和塑造完美人格。
三、 判斷題（判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，并筒要說(shuō)明理由。每小題5分，共10分）
9. 自然美和社會(huì)美都屬于現(xiàn)實(shí)美。
對(duì)?，F(xiàn)實(shí)美是指現(xiàn)實(shí)世界中的各種事物的美，包括自然事物的美、
3、社會(huì)事物的美。
10. “移情說(shuō)”最主要的代表人物是奧地利著名心理學(xué)家弗洛伊德。
不對(duì)?！耙魄檎f(shuō)”的最主要代表人物是德國(guó)美學(xué)家、心理學(xué)家立普斯。弗洛伊德是精神分析學(xué)派的創(chuàng) 立者和代表人物。
四、 筒答題（每小題15分，共30分）
11 .簡(jiǎn)述社會(huì)美的審美意義。
答：（1）社會(huì)美能夠培養(yǎng)人正確的人生觀和世界觀，培養(yǎng)人的尊嚴(yán)意識(shí)和高尚情操。
（2） 社會(huì)美能夠賦予人一雙善于發(fā)現(xiàn)生活之美的跟臘。
（3） 對(duì)社會(huì)美的欣賞使人更加熱愛(ài)生活。
（每個(gè)要點(diǎn)5分）
12. 簡(jiǎn)述藝術(shù)美的主要特征。
答：（1）形象性。藝術(shù)形象是藝術(shù)反映生活的特殊形式，任何藝術(shù)作品都必須有生動(dòng)、具體、有一定 觀
4、賞價(jià)值的藝術(shù)形象。
（2）主體性。藝術(shù)生產(chǎn)作為一種特殊的精神生產(chǎn)，決定了藝術(shù)美必須具有主體性的特征。藝術(shù)美的主
體性不僅體現(xiàn)在藝術(shù)創(chuàng)作上，還體現(xiàn)在藝術(shù)欣賞中。
（3）審美性。藝術(shù)品必須具有審美價(jià)值，滿足人們的審美需求。
（每個(gè)要點(diǎn)5分）
五、論述題（共30分）
13. 試述人物美是內(nèi)在美與外在美的統(tǒng)一。
答：（1）人的美是內(nèi)在美與外在美的統(tǒng)一，人的美側(cè)重于美的內(nèi)容，而不是美的形式，即人的內(nèi)在美 是決定因素。
① 人的美屬于社會(huì)美，具有功利性，以善為前提。
② 人的外在美往往是內(nèi)在美的顯現(xiàn)形式。
③ 人的內(nèi)在美具有持久性，不因人的年齡增長(zhǎng)而衰減。
（2）人的外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一是多樣化的。內(nèi)在美與外在美的結(jié)合形式主要有三種：
① 內(nèi)在美與外在美的和諧統(tǒng)一。
② 內(nèi)在美與外在丑的結(jié)合。
③ 外在美與內(nèi)在丑的結(jié)合。
從以上分析得出結(jié)論：人物美側(cè)重于內(nèi)在美，內(nèi)在美是人物美的核心。
（1.2每個(gè)要點(diǎn)及其闡述15分）
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