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最新人教版七下第一節(jié)《呼吸道對(duì)空氣的處理》 課型：新授課 課時(shí)： 1
學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1. 描述人體呼吸系統(tǒng)的組成。（重點(diǎn)）
2、說(shuō)出呼吸道的作用 ,并認(rèn)識(shí)到呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的。（難點(diǎn)）
教學(xué)過(guò)程： 學(xué)法指導(dǎo)
激情導(dǎo)入
自主學(xué)習(xí)
1. 人體的呼吸系統(tǒng)是有 ___________和 ___________組成的。
2. 觀察圖 4-26, 說(shuō)說(shuō)呼吸系統(tǒng)是由哪些器官組成的呼吸道的作用
①呼吸道是氣體的通道 ,由 _____、 _______、 ______、 _______
2、、
________
②呼吸道可使到達(dá)肺部的氣體 _______、 ________、_________
③______是呼吸道和消化道的共同通道
④ 喉 部 有 __________ 吞 咽 時(shí) 蓋 住 喉 入 口 處 , 阻 止 食 物 進(jìn) 入
_________。
⑤氣管和支氣管管腔表面有 ________可分泌黏液。纖毛擺動(dòng)將塵
粒、細(xì)菌和黏液送到咽部經(jīng) _________排出體外 ,形成 ______。
⑥呼吸道具有保證氣體 的結(jié)構(gòu) ,但是 ,呼吸道并不僅僅是氣體的
通 道 , 它 還 能 對(duì) 吸 入 的 氣 體 , 使 到 達(dá)
3、肺 部 的 氣
體 、 、 。不過(guò) ,呼吸道對(duì)空氣的處理能力是 , 因此 ,
保持環(huán)境中的空氣 、 是非常重要的。
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（二）合作探究： 閱讀教材 , 組內(nèi)同學(xué)討論、研究共同完成下列任 學(xué)法指導(dǎo)
4、
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務(wù)：
1. 完成教材 P41-42 中的資料分析中的討論
2. 為什么吃飯時(shí)不能大說(shuō)大笑？
3. 總結(jié)呼吸道的作用：呼吸道具有保證 的結(jié)構(gòu) , 但是 , 呼
吸道并不僅僅是 , 它還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行 , 使到達(dá)
肺部的氣體 、 、 。不過(guò) , 呼吸道對(duì)空氣的處理能
力是 的 , 因此 , 保持環(huán)境中的空氣 、 是非常重要的。
5、
4. 在重感冒時(shí) , 往往要用嘴呼吸。在這種情況下 , 會(huì)覺(jué)得嗓子特別干 , 這說(shuō)明什么？
5. 為什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？
6. 急性支氣管炎 患者若不及時(shí)治療 , 容易患肺炎 , 這是為什么
反饋與鞏固
1. 人在呼吸時(shí)不能進(jìn)行的生理活動(dòng)是 ( )
A. 咀嚼 B. 消化 C. 說(shuō)話(huà) D. 吞咽
2. 用鼻呼吸的目的是什么 ( )
A. 鼻腔能濕潤(rùn)空氣
B. 鼻腔能溫暖空氣
C. 減少吸入 氣體對(duì)呼吸道和肺的不良刺激
D. 鼻腔能清潔空氣
3.
在北歐生活的
6、人和在赤道附近生活的人相比
, 鼻子可能大一些
, 其原因可能是
（
）
A. 與生活習(xí)慣有關(guān)
B.
與飲食有關(guān)
C. 與當(dāng)?shù)囟旆浅：溆嘘P(guān)
D. 以上說(shuō)法都不對(duì)
4.
氣管之所以不變形
, 保證氣流順暢通過(guò)的原因是（
）
A. 有“ C”型軟骨支架
B.
肌肉較松弛
C.氣管壁較硬
D.
周?chē)屑∪鉅坷?
5.
能使吸入的空氣變得清潔的結(jié)構(gòu)包括（
）
①鼻粘膜
②鼻毛 ③氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛
④會(huì)厭軟骨⑤聲帶
A. ①②③
B.
①②④
C.
②③④
D. ③④⑤
課后反思：這節(jié)課我學(xué)得怎么樣？（ A 、 B、 C）
教學(xué)反思
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人教版七下第一節(jié)《呼吸道對(duì)空氣的處理》學(xué)案
