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1、
《我的名字》的公開課教案
1 、復(fù)習(xí)認(rèn)讀本課的新詞： 我、叫、名字，以及筆畫“一”、“丨”。
2 、能夠大膽地向別人介紹自己，完整地使用語句：我叫，有一定的自我意識。
3 、培養(yǎng)學(xué)生樂于與人交往，同學(xué)之間友好相處，對他人有禮貌的良好習(xí)慣。
語句訓(xùn)練：我叫。
課件、詞語卡片、筆畫卡片、小熊玩具等。
（一）、上課師生問好。
師：上課。
生：（起立站直）老師好！
2、
師：小手放好，放在兩邊，小腳并在一起站好，腰挺直，大家一起說老師好。同學(xué)們好，坐下！
（二）、玩點(diǎn)名游戲，老師叫到誰，誰就答“到”。
點(diǎn)到名字的學(xué)生，站直大聲答“到”。
（三）、復(fù)習(xí)
A 復(fù)習(xí)詞語：
1 、看大屏幕，認(rèn)一認(rèn)、讀一讀。
①教師點(diǎn)著讓學(xué)生一個一個認(rèn)讀， 不對的發(fā)音教師要注意糾正。
學(xué)生認(rèn)讀的時候一定要先舉手，點(diǎn)到名字的學(xué)生站好，大聲讀出來，讀的正確
3、的教師要及時表揚(yáng)！
②請學(xué)生自己來前邊拿著小棍指著詞語一個一個讀一讀。
③出示詞語卡片，走進(jìn)學(xué)生再次認(rèn)讀。
在認(rèn)讀過程中，教師要求學(xué)生眼睛看卡片，小手指著詞語讀。
教師注意糾正不對的發(fā)音。
B 復(fù)習(xí)筆畫。
1 、教師出示筆畫卡片，請學(xué)生認(rèn)一認(rèn)，讀一讀。
認(rèn)讀的時候小眼睛看卡片，小手順著書寫的方向畫著讀。教師注意糾正不對發(fā)音和姿勢。
2 、看屏幕認(rèn)讀。
4、①聽老師讀，看誰指的有對又快！
②老師指，看誰讀的又對又快！
（四）、句子練習(xí)一。
1 、導(dǎo)入：今天有一個小朋友八歲生日了，他要開一個生日會，還要邀請他的好朋友一起來參加， 那同學(xué)們你們想去參加生日會么？學(xué)生回答：想去參加！那我們趕快介紹一下自己，彼此成為好朋友，一起去參加生日會吧！
新朋友說：我叫 XX。
2 、語句練習(xí)：我叫。
學(xué)生要練習(xí)說完整的句子，教師逐一引導(dǎo)和評價。
第一遍教師
5、引導(dǎo)著說。
第二遍學(xué)生自己獨(dú)立完整的說句子。
學(xué)生在說句子的過程中教師要求學(xué)生語句要完整， 聲音要宏亮。
（五）休息。
1 、靜息十五秒，小臉朝左方。
2 、做做休息操。起立站直一起來做《休息操》。
一二三，來做操，
伸伸胳膊，點(diǎn)點(diǎn)頭，
扭扭屁股，跺跺腳。
（六）句子練習(xí)二。
1 、我叫。學(xué)生自己把
6、句子說完整。
2 、我們現(xiàn)在和 XX已經(jīng)是好朋友了，我們一起去參加他的生日
會吧！
播放生日歌。
（七）鞏固練習(xí)：
1 、師生問答。
師：你叫什么名字？
生：我叫。
2 、出示全體合照。請學(xué)生來前面，用小棍指著屏幕說。
這是我，我叫。
（3、看時間拓展補(bǔ)充訓(xùn)練。）
這是 XXX，認(rèn)出自己的同班同學(xué)，說出他的名字。
（八）打開書，看一看，第 1 課、我的名字。
（九）布置作業(yè)：回到家里和爸爸媽媽一起進(jìn)行第三頁大嘴巴，說一說練習(xí)。
內(nèi)容僅供參考
《我的名字》的公開課教案
