人教版七上第三節(jié)《觀察動(dòng)物細(xì)胞》教案

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1、 最新人教版七上第三節(jié)《觀察動(dòng)物細(xì)胞》教案 1.3 觀察動(dòng)物細(xì)胞 教學(xué)目標(biāo)： 1﹑描述人口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) ; 2、比較動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 3、提高制作以及觀察臨時(shí)裝片的技能；通過(guò)對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞間差別的比較提高學(xué)生的觀察能力。 教學(xué)重點(diǎn) ： 1、進(jìn)一步熟練制作臨時(shí)裝片和使用顯微鏡觀察細(xì)胞。 2、說(shuō)明人口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)；區(qū)別動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、制作臨時(shí)裝片過(guò)程中實(shí)驗(yàn)材料的刮取； 2、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的觀察（與植物細(xì)胞相比不易觀察、略有難度）。 教學(xué)過(guò)程：

2、 一、引入新課： 大家學(xué)會(huì)使用顯微鏡之后 ,想不想看看自己的細(xì)胞長(zhǎng)什么樣子呢？ 它有什么基本結(jié)構(gòu)呢？由于人的細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)是一樣的。下面我們通過(guò)觀察自己的口腔上皮細(xì)胞 ,來(lái)認(rèn)識(shí)人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。 二﹑自主學(xué)習(xí)： 學(xué)生自學(xué)課本 P46-48 中內(nèi)容 ,勾畫重點(diǎn)并完成下列預(yù)習(xí)題： 1、人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作： （1）擦 用潔凈的紗布把 ____和____擦拭干凈。 （2）滴 在載玻片的中央滴一滴 __________。 （3）刮 用消毒的 _____在自己漱凈的口腔 _______上輕輕刮幾下。 （4）涂 把牙

3、簽上 ________的一端放在載玻片的 ______中____幾下。 （ 5 ）蓋 用鑷子夾起 ______,使它的一邊先接觸載玻片上的 _______,然后 __________.避免蓋玻片下面出現(xiàn) ________。 （6）染 在載玻片的一側(cè)滴加 _______,用_______從蓋玻片的另一側(cè)吸引 ,使 染液浸潤(rùn) ______的全部。 二、實(shí)驗(yàn)探究：制作觀察人的口腔上皮細(xì)胞 教師按制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的“七字步驟”：擦→滴→刮→涂→蓋→染、吸逐一進(jìn)行示范操作 ,邊講步驟和注意項(xiàng) ,同時(shí)讓學(xué)生一步一步的跟著教師做；注意巡視學(xué)生的操作情

4、況 ,及時(shí)糾正錯(cuò)誤的操作 三、合作交流 1 / 3 1、制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí) ,取材前漱口的原因是？ 2、人的口腔上皮細(xì)胞有哪些基本結(jié)構(gòu)？ 3、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ （ 1 ） 人 或 動(dòng) 物 體 的 各 種 細(xì) 胞 的 形 態(tài) 不 同 , 但 ______ 相 同 , 都 包 括 ________,_______和_________。 （ 2）動(dòng)物和植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)都包括 ________、_________和_________不 同的是植

5、物細(xì)胞還有 _________、_________、___________。 4、填圖：植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相同和不同之處。 四、疑海探究： 1、通常先用 ________觀察到清晰地物像 ,若要詳細(xì)觀察位于視野左上方的細(xì)胞結(jié)構(gòu) ,則應(yīng) 將載玻片向 ________移動(dòng) ,使細(xì)胞位于 ___________。 2 、公安部門得到一份生物樣品 ,從外形上區(qū)別不出該樣品來(lái)自動(dòng)物體還是植物體。如果允許你使用顯微鏡 ,你怎樣將它鑒別出來(lái)？ 五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)： 1. 下圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞

6、臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟 , 據(jù)圖回答問題。 圖 1 圖 2 （ 1）圖 1 中往裝片上滴加的液體是 , 滴加該液體的目的 是 。 （ 2）圖 2 中往裝片上滴加的液體是 , 滴加該液體的目的 是 。 2、制作人口腔上細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是：（ ） ①滴一滴生理鹽水 ②染色 ③蓋蓋玻片 ④用涼開水漱口 ⑤取口腔上皮細(xì)胞并涂抹 2 / 3 A ①②③④⑤ B ⑤④③②① C ①④⑤③② D ④⑤①③② 3、哪一項(xiàng)不是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞所共有的結(jié)

7、構(gòu) （ ） A 細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì) B 細(xì)胞核和細(xì)胞膜 C液泡和細(xì)胞壁 D 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 4、顯微鏡下觀察到的經(jīng)過(guò)染色的口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)特征 是（ ） A 淡黃色、扁平 , 不規(guī)則的圓形 B 淡黃色、扁平 , 規(guī)則的圓形 C 透明、扁平 , 不規(guī)則的圓形 D 透明、扁平 , 規(guī)則的圓形 5、青海地震時(shí) , 對(duì)當(dāng)時(shí)沒有親人認(rèn)領(lǐng)的遇難者尸體進(jìn)行處理 之前 , 除了對(duì)死者編號(hào)、拍照之外 , 還提取死者的 DNA樣本。 DNA主要存在于細(xì)胞的 （ ） A 細(xì)胞壁 B 細(xì)胞核 C 細(xì)胞膜 D 細(xì)胞質(zhì) 6、在顯微鏡下觀察某一物象

8、, 發(fā)現(xiàn)它在視野的左下方 , 要使它移到視野中央 , 應(yīng) 將裝片移向（ ） A、左下方 B 、左上方 C 、右下方 D 、右上方 7、在使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí) , 高倍鏡與低倍鏡在視野中看到 的物像相比 , 高倍鏡看到的是（ ） A、視野明亮 , 細(xì)胞數(shù)目少 , B 、視野明亮 , 細(xì)胞數(shù)目多 C、 視野較暗 , 細(xì)胞數(shù)目少 D 、視野較暗 , 細(xì)胞數(shù)目多。 8、在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí) , 將標(biāo)本放在 0.9%的生理 鹽水中 , 是為（ ） A、保持細(xì)胞的形態(tài) B 、保持標(biāo)本透明度 C、容易染色 D 、防止標(biāo)本干燥 六、課堂小結(jié) : 1、這節(jié)課你最大的收獲是什么？ 2、歸納總結(jié)人體或動(dòng)物體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。 3、讓學(xué)生討論回答《制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片》和《制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片》的過(guò)程有什么不同？ 七、布置作業(yè)： 生物互動(dòng) P28—— 1～ 7 【教學(xué)反思 】 3 / 3