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1、
最新
蘇教
版七
上第
一節(jié)
《植
物種
子的
萌
發(fā)》
教案
教
學
目
標
教學
重點
及方
法
教學
難點
及方
法
教學
用具
教學
過程
復習
新課
Section 1 植物種子的萌
課
新授課
教師
胡淑君
發(fā) 7-
2、2
型
知 識 描述植物種子的結(jié)構(gòu)
能力 分析植物種子萌發(fā)需要的外界條件
描述植物種子萌發(fā)的過程
體驗一種常見植物的栽培過程
過 程 通過探究草履蟲對刺激的反應 ,使學生理解生物具有趨利避害 ,適應環(huán)境是
方法 現(xiàn)象。
情 感 1、 培養(yǎng)學生的科學探究精神
態(tài) 度 2、 培養(yǎng)學生關(guān)愛生物 ,關(guān)愛生命的情感
價 值
觀
教學重點
方法
1、描述種子的結(jié)構(gòu)
觀察法
實驗法
3、
2、探索種子萌發(fā)需要的外界條件
講授法
歸納法
教學難點
方法
探究種子萌發(fā)的外界條件的實驗設(shè)計、操作和分析。
觀察法
實驗法
講授法
歸納法
教師
1、浸泡 24h 的大豆種子 ,分到每組。大豆種子結(jié)構(gòu)掛圖
學生
教師活動 ( teacher Activities)
學 生
活
動
備注
(Student
Acti
4、vities
)
一、種子的結(jié)構(gòu)
(the structure
New words
種皮： seedcoat
of seed)
胚： embryo
學
1、創(chuàng)設(shè)情境：大豆（或其它農(nóng)作
生分組討論
胚 芽 ： embryo
1 / 4
物）是怎樣種植的？
2、根據(jù)學生討論 ,引出種子
3、觀察大豆種子（掛圖讓學生對
照）
①描述外部形態(tài)
②剝?nèi)シN皮 , 觀察：
子葉：
胚芽：
胚軸：
5、
胚根：
③根據(jù)結(jié)構(gòu) ,討論各部分作用
4、教師小結(jié)（ conclusion ）：
5、思考題：大豆種子中 , 哪些結(jié)
構(gòu)與種子萌發(fā)有關(guān)？
二、種子萌發(fā)需要的外界條件
1、種子種下去以后 ,需如何管理
才能萌發(fā)？
2、如何通過實驗來探究這個問
題？（分組討論）
3、探索性實驗的過程：提出假設(shè)
—實驗操作—驗證假設(shè)
4、各組設(shè)計實施方案
5、教師巡視
6、分析其中較好的實驗方案 ,并
與學生討論 ,進一步完善
7、指導學生根據(jù)實驗方案進行實
驗 ,每天定時觀察 ,記錄種子萌發(fā)情況
6、
shoot
(discuss)
胚 根 ： embryo
root
胚軸： hypocotyl
子葉： cotyledon
胚乳： endosperm
外 界 條 件 ：
external condition
內(nèi)在條件
胚 芽 ： 發(fā) 育 成 internal condition
莖葉
胚 軸 ： 連 接 根
與莖的部分
胚 根 ： 發(fā) 育 成
根
子葉：脫落
胚 是 新 植 物 體
的幼體
所 以 ： 種 子 的
胚 要 完 整 、
7、有
生 命 力 是 種 子
萌 發(fā) 的 必 要 條
件。
2 / 4
課堂
小結(jié)
作業(yè)
板書
設(shè)計
課后
反思
培養(yǎng)時
間 (天)
發(fā) 芽
8、
1 2 3 4 5 6 7
數(shù)
外界條
件
適應條
件
缺水或
空氣 ,
或無適
應溫度
8、一周后 ,分析實驗數(shù)據(jù) , 得出結(jié)
論 ,并交流總結(jié)。
植物種子要萌發(fā)必須具備： 1、內(nèi)在條件
2、外界條件
P57-58
第一節(jié) 植物種子的萌發(fā)
一、種子的結(jié)構(gòu)
1、 大豆種子的結(jié)構(gòu)
① 種皮②胚：子葉、胚芽、胚根、胚軸
2、種子萌發(fā)的內(nèi)在條件 (internal condition) ：完整的、有活力的胚二、種子萌發(fā)需要的外界條件 (external
9、condition)
1、足夠的水（ enough water）
2、充足的空氣 (adequate air )
3、適宜的溫度 (suitable temperature)
3 / 4
4 / 4
蘇教版七上第一節(jié)《植物種子的萌發(fā)》教案
