《《我善養(yǎng)吾浩然之氣》優(yōu)秀教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《我善養(yǎng)吾浩然之氣》優(yōu)秀教案(13頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、孟子 研 習(xí) 課 文 齊 讀 孟 子 公 孫 丑 上 :1、何謂“浩然之氣”?(或“浩然之氣”有何特點(diǎn)?)(用原文回答)“ 至 大 至 剛 ” , “ 塞 于天 地 ” “ 配 義 與 道 ” 形 態(tài) 性 質(zhì) 2、培養(yǎng)浩然之氣要注意什么問題?(用原文回答)必 有 事 焉 , 而 勿 正 , 心 勿 忘 , 勿 助 長 也 。 3、義和氣是什么關(guān)系?(用原文回答)( 1) 其 為 氣 也 , 配 義 與 道 , 無 是 , 餒 也 。 ( 2) 是 集 義 所 在 者 , 非 義 襲 而 取 之 也 。 4、揠苗助長的寓言有何作用?現(xiàn)在是什么意思? 孟 子 借 助 這 個(gè) 故 事 是 想 要 說
2、 明 浩 然 之 氣 是 靠 不斷 積 累 義 而 產(chǎn) 生 的 , 不 是 偶 然 地 有 過 正 義 的 舉 動(dòng)就 取 得 的 。 因 此 , 對(duì) 浩 然 之 氣 一 定 要 培 養(yǎng) , 但 也不 妄 自 助 長 它 。 ( 3) 必 有 事 焉 而 勿 正 , 心 勿 忘 , 勿 助 長 也 。 現(xiàn) 在 比 喻 違 反 事 物 發(fā) 展 的 客 觀 規(guī) 律 , 急 于 求成 , 反 而 把 事 情 弄 糟 。 5、“浩然之氣”的定義對(duì)我們?nèi)烁竦男摒B(yǎng)有什么啟發(fā)? 浩 然 之 氣 是 由 平 時(shí) 積 累 道 義 而 產(chǎn) 生 的 ,一 個(gè) 人 只 要 做 事 合 乎 道 義 , 問 心 無 愧 ,
3、 就可 以 養(yǎng) 成 這 種 氣 , 此 為 “ 直 養(yǎng) ” ; 若 行 事 無道 和 義 , 氣 則 萎 靡 不 振 , 就 會(huì) 喪 失 氣 , 此為 “ 害 ” 。 浩然之氣:至大至剛,直養(yǎng)無害, 配義與道,助長害之。 所 謂 氣 , 是 一 種 主 觀 的 精 神 狀 態(tài) 。本 則 中 所 謂 的 浩 然 之 氣 , 實(shí) 際 上 是 一 種由 長 期 修 養(yǎng) 道 德 , 踐 履 道 義 而 產(chǎn) 生 的 ,對(duì) 人 對(duì) 已 毫 無 愧 怍 的 充 實(shí) 完 滿 的 精 神 境界 。 孟子滕文公下v1、本章關(guān)鍵詞是什么?論題是什么?v關(guān)鍵詞是大丈夫;論題是何謂大丈夫。v2、何謂大丈夫?(用原文回答
4、)v孟子認(rèn)為“居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道;得志,與民由之;不得志,獨(dú)行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的人才稱得上“大丈夫”。 3、本章開篇提到非常厲害的兩人“一怒而諸侯懼,安居而天下熄”的公孫衍和張儀,景春是如何看待公孫衍和張儀的?孟子認(rèn)為他們稱得上“大丈夫”嗎?v景 春 是 從 內(nèi) 心 里 認(rèn) 為 公 孫 衍 、 張 儀 是 真正 的 大 丈 夫 的 。 他 判 斷 大 丈 夫 的 標(biāo) 準(zhǔn) 是張 儀 、 公 孫 衍 他 們 表 現(xiàn) 在 外 面 的 威 勢(shì) 和個(gè) 人 的 為 所 欲 為 。v孟 子 認(rèn) 為 公 孫 衍 和 張 儀 不 是 大 丈 夫 。 情感 上 是
5、不 認(rèn) 同 二 人 的 行 為 的 。 說 了 “ 以順 為 正 者 , 妾 婦 之 道 也 ” 。 小結(jié): 孟子借女子出嫁當(dāng)順從丈夫的事例,諷刺公孫衍和張儀通過阿諛茍容來竊取權(quán)勢(shì),不是真正大丈夫該做的事,并明確地闡述了什么是大丈夫。 齊讀孟子告子下 1、孟子列舉的舜、傅說、膠鬲、管夷吾、孫叔敖、百里奚這些人有什么共同點(diǎn)?作者舉例想說明什么? 都 來 自 社 會(huì) 底 層 , 都 出 身 貧 賤 , 都 經(jīng)過 艱 苦 磨 練 , 最 終 都 大 有 作 為 , 成 就 一 番大 業(yè) 。 說 明 了 要 想 成 才 必 先 經(jīng) 歷 磨 練 ; 只 有經(jīng) 過 磨 練 才 能 有 所 作 為 。 齊讀孟子告子下 2、文章的中心觀點(diǎn)是什么?作者主要用了什么論證方法?生 于 憂 患 , 死 于 安 樂 。 例 證 法 、 道 理 論 證 法 。 3、孟子的這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)我們這些正在為學(xué)的學(xué)子有何啟發(fā)? 培 養(yǎng) 不 怕 吃 苦 、 勇 于 吃 苦 的 精 神 , 增長 才 干 , 有 所 作 為 。 這 章 通 過 舉 例 、 講 道 理 來 論 證 了 要成 才 必 先 經(jīng) 受 磨 練 的 觀 點(diǎn) , 激 發(fā) 人 們 克服 困 難 , 銳 意 進(jìn) 取 。 文化經(jīng)典閱讀思路:1、疏通文意。2、理解思想。3、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)。