高考數(shù)學(xué)二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)與策略 第1部分 專(zhuān)題1 三角函數(shù)與平面向量 突破點(diǎn)2 解三角形教師用書(shū) 理-人教版高三數(shù)學(xué)試題

上傳人:文*** 文檔編號(hào):238067395 上傳時(shí)間:2023-12-26 格式:DOC 頁(yè)數(shù):18 大?。?05.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
高考數(shù)學(xué)二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)與策略 第1部分 專(zhuān)題1 三角函數(shù)與平面向量 突破點(diǎn)2 解三角形教師用書(shū) 理-人教版高三數(shù)學(xué)試題_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共18頁(yè)
高考數(shù)學(xué)二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)與策略 第1部分 專(zhuān)題1 三角函數(shù)與平面向量 突破點(diǎn)2 解三角形教師用書(shū) 理-人教版高三數(shù)學(xué)試題_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共18頁(yè)
高考數(shù)學(xué)二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)與策略 第1部分 專(zhuān)題1 三角函數(shù)與平面向量 突破點(diǎn)2 解三角形教師用書(shū) 理-人教版高三數(shù)學(xué)試題_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共18頁(yè)

本資源只提供3頁(yè)預(yù)覽,全部文檔請(qǐng)下載后查看!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《高考數(shù)學(xué)二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)與策略 第1部分 專(zhuān)題1 三角函數(shù)與平面向量 突破點(diǎn)2 解三角形教師用書(shū) 理-人教版高三數(shù)學(xué)試題》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué)二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)與策略 第1部分 專(zhuān)題1 三角函數(shù)與平面向量 突破點(diǎn)2 解三角形教師用書(shū) 理-人教版高三數(shù)學(xué)試題(18頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、突破點(diǎn)2 解三角形 (對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第167頁(yè)) 提煉1 常見(jiàn)解三角形的題型及解法 (1)已知兩角及一邊,利用正弦定理求解. (2)已知兩邊及一邊的對(duì)角,利用正弦定理或余弦定理求解,解的情況可能不唯一. (3)已知兩邊及其夾角,利用余弦定理求解. (4)已知三邊,利用余弦定理求解. 提煉2 三角形形狀的判斷 (1)從邊出發(fā),全部轉(zhuǎn)化為邊之間的關(guān)系進(jìn)行判斷. (2)從角出發(fā),全部轉(zhuǎn)化為角之間的關(guān)系,然后進(jìn)行恒等變形,再判斷. 注意:要靈活選用正弦定理或余弦定理,且在變形的時(shí)候要注意方程的同解性,如方程兩邊同除以一個(gè)數(shù)時(shí)要注意該數(shù)是否為零,避免漏解. 提煉3 三角

2、形的常用面積公式 設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c ,其面積為S. (1)S=aha=bhb=chc(ha,hb,hc分別表示a,b,c邊上的高). (2)S=absin C=bcsin A=casin B. (3)S=r(a+b+c)(r為三角形ABC內(nèi)切圓的半徑). 回訪(fǎng)1 正、余弦定理的應(yīng)用 1.(2016·山東高考)△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c.已知b=c,a2=2b2(1-sin A),則A=(  ) A.    B.    C.    D. C [∵b=c,∴B=C. 又由A+B+C=π得B=-. 由正弦定理及a2=2b2

3、(1-sin A)得 sin2A=2sin2B(1-sin A), 即sin2A=2sin2(1-sin A), 即sin2A=2cos2(1-sin A), 即4sin2cos2=2cos2(1-sin A), 整理得cos2=0, 即cos2(cos A-sin A)=0. ∵0

4、=, ∴=. ∵A為三角形的內(nèi)角,∴sin A≠0, ∴cos A=. 又0<A<π,∴A=,∴B=2A=. ∴C=π-A-B=,∴△ABC為直角三角形. 由勾股定理得c==2.] 3.(2016·全國(guó)甲卷)△ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,若cos A=,cos C=,a=1,則b=________.  [在△ABC中,∵cos A=,cos C=, ∴sin A=,sin C=,∴sin B=sin(A+C)=sin Acos C+cos Asin C=×+×=. 又∵=,∴b===.] 回訪(fǎng)2 三角形的面積問(wèn)題 4.(2014·全國(guó)卷Ⅱ)鈍角三角形A

5、BC的面積是,AB=1,BC=,則AC=(  ) A.5 B. C.2 D.1 B [∵S=AB·BCsin B=×1×sin B=, ∴sin B=,∴B=或. 當(dāng)B=時(shí),根據(jù)余弦定理有AC2=AB2+BC2-2AB·BCcos B=1+2+2=5,∴AC=,此時(shí)△ABC為鈍角三角形,符合題意; 當(dāng)B=時(shí),根據(jù)余弦定理有AC2=AB2+BC2-2AB·BCcos B=1+2-2=1,∴AC=1,此時(shí)AB2+AC2=BC2,△ABC為直角三角形,不符合題意.故AC=.] 5.(2014·全國(guó)卷Ⅰ)已知a,b,c分別為△ABC三個(gè)內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,a=2,且(2+b)(si

6、n A-sin B)=(c-b)sin C,則△ABC面積的最大值為_(kāi)_______.  [∵===2R,a=2, 又(2+b)(sin A-sin B)=(c-b)sin C可化為 (a+b)(a-b)=(c-b)·c, ∴a2-b2=c2-bc,∴b2+c2-a2=bc. ∴===cos A,∴∠A=60°. ∵△ABC中,4=a2=b2+c2-2bc·cos 60°=b2+c2-bc≥2bc-bc=bc(“=”當(dāng)且僅當(dāng)b=c時(shí)取得), ∴S△ABC=·bc·sin A≤×4×=.] 回訪(fǎng)3 正、余弦定理的實(shí)際應(yīng)用 6.(2014·全國(guó)卷Ⅰ)如圖2-1,為測(cè)量山高M(jìn)N,選

7、擇A和另一座山的山頂C為測(cè)量觀(guān)測(cè)點(diǎn).從A點(diǎn)測(cè)得M點(diǎn)的仰角∠MAN=60°,C點(diǎn)的仰角∠CAB=45°以及∠MAC=75°;從C點(diǎn)測(cè)得∠MCA=60°.已知山高BC=100 m,則山高M(jìn)N=________m. 圖2-1 150 [根據(jù)圖示,AC=100 m. 在△MAC中,∠CMA=180°-75°-60°=45°. 由正弦定理得=?AM=100 m. 在△AMN中,=sin 60°, ∴MN=100×=150(m).] (對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第167頁(yè)) 熱點(diǎn)題型1 正、余弦定理的應(yīng)用 題型分析:利用正、余弦定理解題是歷年高考的熱點(diǎn),也是必考點(diǎn),求解的關(guān)鍵是合理應(yīng)用正、余弦

8、定理實(shí)現(xiàn)邊角的互化.  (2016·四川高考)在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別是a,b,c,且+=. (1)證明:sin Asin B=sin C; (2)若b2+c2-a2=bc,求tan B. [解] (1)證明:根據(jù)正弦定理,可設(shè)===k(k>0). 則a=ksin A,b=ksin B,c=ksin C, 代入+=中,有 +=,2分 即sin Asin B=sin Acos B+cos Asin B=sin(A+B).4分 在△ABC中,由A+B+C=π, 有sin(A+B)=sin(π-C)=sin C, 所以sin Asin B=sin C.6分 (2

9、)由已知,b2+c2-a2=bc,根據(jù)余弦定理,有 cos A==,8分 所以sin A==.9分 由(1)知sin Asin B=sin Acos B+cos Asin B, 所以sin B=cos B+ sin B,11分 故tan B==4.12分 關(guān)于解三角形問(wèn)題,一般要用到三角形的內(nèi)角和定理,正、余弦定理及有關(guān)三角形的性質(zhì),常見(jiàn)的三角變換方法和原則都適用,同時(shí)要注意“三統(tǒng)一”,即“統(tǒng)一角、統(tǒng)一函數(shù)、統(tǒng)一結(jié)構(gòu)”,這是使問(wèn)題獲得解決的突破口. [變式訓(xùn)練1] (1)(2016·威海二模)已知等腰△ABC滿(mǎn)足AB=AC,BC=2AB,點(diǎn)D為BC邊上一點(diǎn)且AD=BD,則

10、sin∠ADB的值為(  ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):67722013】 A.    B.    C.    D. C [如圖,設(shè)AB=AC=a,AD=BD=b, 由BC=2AB,得BC=a, 在△ABC中,由余弦定理得, cos∠ABC===. ∵AB=AC,∴∠ABC是銳角, 則sin∠ABC==, 在△ABD中,由余弦定理得AD2=AB2+BD2-2·AB·BD·cos∠ABD, ∴b2=a2+b2-2·a·b·,解得a=b, 由正弦定理得,=, ∴=,解得sin∠ADB=.] (2)在△ABC中,a,b,c分別為內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,且acos B+bcos(B+C)=

11、0. ①證明:△ABC為等腰三角形; ②若2(b2+c2-a2)=bc,求cos B+cos C的值. [解]?、僮C明:∵acos B+bcos (B+C)=0, ∴由正弦定理得sin Acos B+sin Bcos(π-A)=0, 即sin Acos B-sin Bcos A=0,3分 ∴sin(A-B)=0,∴A-B=kπ,k∈Z.4分 ∵A,B是△ABC的兩內(nèi)角, ∴A-B=0,即A=B,5分 ∴△ABC是等腰三角形.6分 ②由2(b2+c2-a2)=bc, 得=,7分 由余弦定理得cos A=,8分 cos C=cos(π-2A)=-cos 2A=1-2cos

12、2 A=.10分 ∵A=B,∴cos B=cos A=,11分 ∴cos B+cos C=+=.12分 熱點(diǎn)題型2 三角形面積的求解問(wèn)題 題型分析:三角形面積的計(jì)算及與三角形面積有關(guān)的最值問(wèn)題是解三角形的重要命題點(diǎn)之一,本質(zhì)上還是考查利用正、余弦定理解三角形,難度中等.  (2015·山東高考)設(shè)f(x)=sin xcos x-cos2. (1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間; (2)在銳角△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c.若f=0,a=1,求△ABC面積的最大值. 【解題指導(dǎo)】 (1) ―→ (2) [解] (1)由題意知 f(x)=- =-=sin 2x-

13、.2分 由-+2kπ≤2x≤+2kπ,k∈Z,可得-+kπ≤x≤+kπ,k∈Z.由+2kπ≤2x≤+2kπ,k∈Z,可得+kπ≤x≤+kπ,k∈Z.4分 所以f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是-+kπ,+kπ(k∈Z);單調(diào)遞減區(qū)間是(k∈Z).6分 (2)由f=sin A-=0,得sin A=,7分 由題意知A為銳角,所以cos A=.8分 由余弦定理a2=b2+c2-2bccos A,可得1+bc=b2+c2≥2bc,10分 即bc≤2+,當(dāng)且僅當(dāng)b=c時(shí)等號(hào)成立. 因此bcsin A≤, 所以△ABC面積的最大值為.12分 1.在研究三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)時(shí)常先將函數(shù)的解析式利

14、用三角恒等變換轉(zhuǎn)化為y=Asin(ωx+φ)+B(或y=Acos(ωx+φ)+B,y=Atan(ωx+φ)+B)的形式,進(jìn)而利用函數(shù)y=sin x(或y=cos x,y=tan x)的圖象與性質(zhì)解決問(wèn)題. 2.在三角形中,正、余弦定理可以實(shí)現(xiàn)邊角互化,尤其在余弦定理a2=b2+c2-2bccos A中,有a2+c2和ac兩項(xiàng),二者的關(guān)系a2+c2=(a+c)2-2ac經(jīng)常用到,有時(shí)還可利用基本不等式求最值. [變式訓(xùn)練2] (2016·淄博模擬)在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,a+=4cos C,b=1. (1)若sin C=,求a,c; (2)若△ABC是直角三

15、角形,求△ABC的面積. [解] (1)∵sin C=,∴cos2C=1-sin2C=,cos C=.1分 ∵4cos C=a+, ∴=a+,解得a=或a=.3分 又+a=4cos C=4×=4×, ∴a2+1=2(a2+1-c2),即2c2=a2+1.5分 ∴當(dāng)a=時(shí),c=2;當(dāng)a=時(shí),c=.6分 (2)由(1)可知2c2=a2+1. 又△ABC為直角三角形,C不可能為直角. ①若角A為直角,則a2=b2+c2=c2+1, ∴2c2-1=c2+1, ∴c=,a=,8分 ∴S=bc=×1×=.9分 ②若角B為直角,則b2=a2+c2,a2+c2=1. ∴2c2=a2

16、+1=(1-c2)+1, ∴c2=,a2=,即c=,a=,11分 ∴S=ac=××=.12分 專(zhuān)題限時(shí)集訓(xùn)(二) 解三角形 [建議A、B組各用時(shí):45分鐘] [A組 高考達(dá)標(biāo)] 一、選擇題 1.(2016·煙臺(tái)模擬)在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,若=,則cos B=(  ) A.- B. C.- D. B [由正弦定理,得==,即sin B=cos B,∴tan B=.又0

17、722014】 A.    B.    C.2    D.4 C [由正弦定理得sin Bsin A-sin Acos B=0.∵sin A≠0,∴sin B-cos B=0,∴tan B=.又0<B<π,∴B=. 由余弦定理得b2=a2+c2-2accos B=a2+c2-ac,即b2=(a+c)2-3ac. 又b2=ac,∴4b2=(a+c)2,解得=2.故選C.] 3.(2016·臨沂模擬)在△ABC中,cos A=,3sin B=2sin C,且△ABC的面積為2,則邊BC的長(zhǎng)度為(  ) A.2    B.3    C.2    D. B [由cos A=得sin

18、A=,由S△ABC=bcsin A=2, 得bc=6,又由3sin B=2sin C,得3b=2c. 解方程組得 由余弦定理得a2=b2+c2-2bccos A=22+32-2×6×=9, ∴a=3,即BC=3.] 4.(2016·河北武邑中學(xué)期中)在△ABC中,c=,b=1,∠B=,則△ABC的形狀為(  ) A.等腰直角三角形 B.直角三角形 C.等邊三角形 D.等腰三角形或直角三角形 D [根據(jù)余弦定理有1=a2+3-3a,解得a=1或a=2,當(dāng)a=1時(shí),三角形ABC為等腰三角形,當(dāng)a=2時(shí),三角形ABC為直角三角形,故選D.] 5.(2016·??谡{(diào)研)如圖2-2

19、,在△ABC中,C=,BC=4,點(diǎn)D在邊AC上,AD=DB,DE⊥AB,E為垂足.若DE=2,則cos A=(  ) 圖2-2 A.       B. C. D. C [∵DE=2,∴BD=AD==.∵∠BDC=2∠A,在△BCD中,由正弦定理得=,∴=×=,∴cos A=,故選C.] 二、填空題 6.(2016·石家莊一模)已知△ABC中,AC=4,BC=2,∠BAC=60°,AD⊥BC于點(diǎn)D,則的值為_(kāi)_________. 【導(dǎo)學(xué)號(hào):67722015】 6 [在△ABC中,由余弦定理可得BC2=AC2+AB2-2AC·ABcos∠BAC,即28=16+AB2-4AB,解得

20、AB=6或AB=-2(舍),則cos ∠ABC==,BD=AB·cos∠ABC=6×=,CD=BC-BD=2-=,所以=6.] 7.(2016·湖北七州聯(lián)考)如圖2-3,為了估測(cè)某塔的高度,在同一水平面的A,B兩點(diǎn)處進(jìn)行測(cè)量,在點(diǎn)A處測(cè)得塔頂C在西偏北20°的方向上,仰角為60°;在點(diǎn)B處測(cè)得塔頂C在東偏北40°的方向上,仰角為30°.若A,B兩點(diǎn)相距130 m,則塔的高度CD=__________m. 圖2-3 10 [分析題意可知,設(shè)CD=h,則AD=,BD=h,在△ADB中,∠ADB=180°-20°-40°=120°,由余弦定理AB2=BD2+AD2-2BD·AD·cos 1

21、20°,可得1302=3h2+-2·h··,解得h=10,故塔的高度為10 m.] 8.(2016·合肥二模)如圖2-4,△ABC中,AB=4,BC=2,∠ABC=∠D=60°,若△ADC是銳角三角形,則DA+DC的取值范圍是__________. 圖2-4 (6,4] [在△ABC中,由余弦定理得AC2=AB2+BC2-2AB·BCcos∠ABC=12,即AC=2.設(shè)∠ACD=θ(30°<θ<90°),則在△ADC中,由正弦定理得==,則DA+DC=4[sin θ+sin(120°-θ)]=4=4sin(θ+30°),而60°<θ+30°<120°,4sin 60°

22、sin 90°,即6

23、 由c<a,得C<A,從而cos C=,8分 故sin B=sin(A+C)=sin Acos C+cos Asin C =×+×=,10分 所以△ABC的面積為S=acsin B=×××=(+).12分 10.(2016·東北三省四市聯(lián)考)在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知=. (1)求的值; (2)若角A是鈍角,且c=3,求b的取值范圍. [解] (1)由題意及正弦定理得sin Ccos B-2sin Ccos A=2sin Acos C-sin Bcos C,1分 ∴sin Ccos B+sin Bcos C=2(sin Ccos A+sin A c

24、os C), ∴sin(B+C)=2sin(A+C).3分 ∵A+B+C=π,4分 ∴sin A=2sin B,∴=2.5分 (2)由余弦定理得cos A===<0, ∴b>.①8分 ∵b+c>a,即b+3>2b,∴b<3,②10分 由①②得b的取值范圍是(,3).12分 [B組 名校沖刺] 一、選擇題 1.(2016·濰坊模擬)已知△ABC中,a,b,c分別為內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,且acos B+bcos A=3ccos C,則cos C的值為(  ) A.     B.     C.     D. B [由acos B+bcos A=3ccos C得sin Aco

25、s B+cos Asin B=3sin Ccos C, 即sin(A+B)=3sin Ccos C,即sin C=3sin Ccos C, 所以cos C=.] 2.(2016·全國(guó)丙卷)在△ABC中,B=,BC邊上的高等于BC,則cos A= (  ) A. B. C.- D.- C [法一:設(shè)△ABC中角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c, 則由題意得S△ABC=a·a=acsin B,∴c=a. 由余弦定理得b2=a2+c2-2accos B=a2+a2-2×a×a×=a2,∴b=a. ∴cos A===-.故選C. 法二:同法一得c=a. 由正弦定理得sin C

26、=sin A, 又B=,∴sin C=sin=sin A,即cos A+sin A=sin A,∴tan A=-3,∴A為鈍角. 又∵1+tan2A=,∴cos2A=, ∴cos A=-.故選C.] 3.設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c.若三邊的長(zhǎng)為連續(xù)的三個(gè)正整數(shù),且A>B>C,3b=20acos A,則sin A∶sin B∶sin C=(  ) A.4∶3∶2 B.5∶6∶7 C.5∶4∶3 D.6∶5∶4 D [∵A>B>C,∴a>b>c. 又∵a,b,c為連續(xù)的三個(gè)正整數(shù), ∴設(shè)a=n+1,b=n,c=n-1(n≥2,n∈N*). ∵3b=20ac

27、os A,∴=cos A, ∴=, =, 即=, 化簡(jiǎn)得7n2-27n-40=0,(n-5)(7n+8)=0, ∴n=5. 又∵==, ∴sin A∶sin B∶sin C=a∶b∶c=6∶5∶4. 故選D.] 4.在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊長(zhǎng)分別為a,b,c,且滿(mǎn)足csin A=acos C,則sin A+sin B的最大值是(  ) A.1 B. C.3 D. D [∵csin A=acos C,∴sin Csin A=sin Acos C. ∵sin A≠0,∴tan C=, ∵0<C<π,∴C=, ∴sin A+sin B=sin A+sin=si

28、n A+cos A=sin. ∵0<A<,∴<A+<, ∴<sin≤, ∴sin A+sin B的最大值為.故選D.] 二、填空題 5.(2016·忻州聯(lián)考)已知在△ABC中,B=2A,∠ACB的平分線(xiàn)CD把三角形分成面積比為4∶3的兩部分,則cos A=__________.  [由題意可知S△ACD∶S△BCD=4∶3, ∴AD∶DB=4∶3,AC∶BC=4∶3,在△ABC中,由正弦定理得 sin B=sin A, 又B=2A,∴sin 2A=sin A,∴cos A=.] 6.(2016·太原二模)在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c,若∠B=∠C,且7a

29、2+b2+c2=4,則△ABC面積的最大值為_(kāi)_________. 【導(dǎo)學(xué)號(hào):67722016】  [法一:由∠B=∠C得b=c,代入7a2+b2+c2=4,得7a2+2b2=4,則2b2=4-7a2,由余弦定理得cos C==,所以sin C===,則△ABC的面積為S=absin C=ab×==≤×=×4=,當(dāng)且僅當(dāng)a2=時(shí)取等號(hào),則△ABC的面積的最大值為. 法二:由∠B=∠C得b=c,所以7a2+b2+c2=4,即為7a2+2c2=4,則△ABC面積為a =≤×=,所以最大值為.] 三、解答題 7.(2016·威海二模)已知f(x)=cos x(λsin x-cos x)+

30、cos2+1(λ>0)的最大值為3. (1)求函數(shù)f(x)的對(duì)稱(chēng)軸; (2)在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且=,若不等式f(B)<m恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍. [解] (1)f(x)=cos x(λsin x-cos x)+cos2+1 =λsin xcos x-cos2x+sin2x+1=λsin 2x-cos 2x+1 ≤+1.2分 由題意知:+1=3,λ2=12. ∵λ>0,∴λ=2,4分 ∴f(x)=sin 2x-cos 2x+1=2sin+1.5分 令2x-=+kπ,解得x=+(k∈Z), ∴函數(shù)f(x)的對(duì)稱(chēng)軸為x=+(k∈Z).6分

31、(2)∵=,由正弦定理得,=, 可變形得,sin(A+B)=2cos Asin C,即sin C=2cos Asin C.8分 ∵sin C≠0,∴cos A=,又0<A<π,∴A=,9分 ∴f(B)=2sin+1,只需f(B)max<m. ∵0<B<,∴-<2B-<,10分 ∴-<sin≤1,即0<f(B)≤3,11分 ∴m>3.12分 8.(2016·福州模擬)在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,滿(mǎn)足(2b-c)cos A=acos C. (1)求角A的大?。? (2)若a=3,求△ABC周長(zhǎng)的最大值. [解] (1)由(2b-c)cos A=acos C及正弦定理, 得(2sin B-sin C)cos A=sin Acos C,3分 ∴2sin Bcos A=sin Ccos A+sin Acos C, ∴2sin Bcos A=sin(C+A)=sin B. ∵B∈(0,π),∴sin B≠0. ∵A∈(0,π),cos A=,∴A=.6分 (2)由(1)得A=,由正弦定理得====2, ∴b=2sin B,c=2sin C. △ABC的周長(zhǎng)l=3+2sinB+2sin9分 =3+2sinB+2 =3+3sin B+3cos B =3+6sin. ∵B∈,∴當(dāng)B=時(shí),△ABC的周長(zhǎng)取得最大值為9.12分

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話(huà):18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!