《滬科版九年級(jí)化學(xué)教案第七單元基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)7 溶液的酸堿性教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《滬科版九年級(jí)化學(xué)教案第七單元基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)7 溶液的酸堿性教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、根底實(shí)驗(yàn)7 溶液的酸堿性
本實(shí)驗(yàn)難度不大 ,而且是學(xué)生比擬感興趣的顏色變化實(shí)驗(yàn) ,教師要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作 ,在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)一步穩(wěn)固用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性 ,用pH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿度。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.知識(shí)與技能
〔1〕學(xué)會(huì)用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性。
〔2〕初步學(xué)會(huì)用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度。
2.過(guò)程與方法
〔1〕進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程。
〔2〕運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法獲取信息 ,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀
增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)現(xiàn)象的探究欲 ,使學(xué)生產(chǎn)生科學(xué)探究的濃厚興趣。
【教學(xué)重點(diǎn)】
用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度。
【教學(xué)難點(diǎn)】
實(shí)
2、驗(yàn)現(xiàn)象的觀察及實(shí)驗(yàn)的正確操作。
【教具準(zhǔn)備】
燒杯、試管、研缽、玻璃棒、紗布、玻璃片、蒸餾水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、試紙、植物的花瓣或果實(shí)、月季花或萬(wàn)壽菊、白醋、土壤樣品、鹽酸、氫氧化鈉溶液。
一、導(dǎo)入新課
前面我們學(xué)習(xí)了酸、堿的化學(xué)性質(zhì) ,今天我們進(jìn)一步探究溶液酸堿性的檢驗(yàn)及用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度。
二、推進(jìn)新課
活動(dòng)1:常見(jiàn)指示劑在酸、堿溶液中的顯色
【展示】教師向同學(xué)們展示教材P61“實(shí)驗(yàn)過(guò)程1 〞中相關(guān)藥品和實(shí)驗(yàn)儀器。
【演示】教師向同學(xué)們演示實(shí)驗(yàn)。
【提問(wèn)】實(shí)驗(yàn)中我們看到了什么現(xiàn)象？通過(guò)這些現(xiàn)象我們可得出什么結(jié)論？
【交流與討論】小組交流討論 ,教師巡視
3、指導(dǎo)。
【小結(jié)】石蕊試液遇酸變紅 ,遇堿變藍(lán)；酚酞遇酸不變色 ,遇堿變紅。
【強(qiáng)化練習(xí)】引導(dǎo)學(xué)生完成?狀元導(dǎo)練?P47“課堂導(dǎo)學(xué)〞知識(shí)點(diǎn)1相關(guān)內(nèi)容。
活動(dòng)2 ：pH試紙的使用和生活中常見(jiàn)溶液的酸堿性
請(qǐng)同學(xué)們按教材P61“pH試紙的使用〞的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ,并歸納出溶液酸堿性與酸堿度的區(qū)別以及溶液酸堿性和酸堿度的檢測(cè)方法。
【歸納總結(jié)】
1.酸堿性:我們可以利用酸堿指示劑來(lái)測(cè)定溶液的酸堿性。具體操作方法是用試管裝取少量待測(cè)液 ,然后滴入幾滴酸堿指示劑〔可以為紫色石蕊試液 ,也可以為無(wú)色酚酞溶液 ,或是自制的酸堿指示劑〕。
2.酸堿度：酸堿指示劑只能用來(lái)測(cè)定溶液的酸堿性 ,測(cè)溶液
4、的酸堿度需要用pH試紙 ,具體的測(cè)定方法是用玻璃棒蘸取少量被測(cè)液滴在試紙上 ,把試紙的顏 色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照 ,即得出被測(cè)液的陽(yáng)值。
3.注意:測(cè)定pH時(shí) ,不能將pH試紙直接浸入被測(cè)溶液中 ,以免使被測(cè)溶液被污染 ,也不能先將pH試紙用水潤(rùn)濕再滴上待測(cè)液 ,如果用水浸濕pH試紙后在滴待測(cè)液 ,酸性溶液的酸性會(huì)減弱 ,會(huì)增大；測(cè)定的是堿性溶液 ,pH會(huì)偏小 ,測(cè)中性溶液不會(huì)有影響。
【強(qiáng)化練習(xí)】引導(dǎo)學(xué)生完成?狀元導(dǎo)練?P47 “課堂導(dǎo)學(xué)〞知識(shí)點(diǎn)2和知識(shí)點(diǎn)3相關(guān)內(nèi)容。
三、典例剖析
例 小華實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液并測(cè)定其酸堿度。
〔1〕小華在測(cè)定所配制
5、溶液的酸堿度時(shí) ,先將試紙用蒸餾水潤(rùn)濕 ,再進(jìn)行測(cè)定 ,那么測(cè)得溶液的pH選填 〔“偏大〞“偏小〞或“不受影響〞〕。
〔2〕用pH試紙測(cè)定所配制溶液的pH ,正確操作方法為 。
【解析】〔1〕測(cè)定溶液的酸堿度時(shí) ,如果先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕 ,會(huì)導(dǎo)致待測(cè)液被稀釋 ,再進(jìn)行測(cè)定時(shí) ,如果待測(cè)液是酸性溶液 ,那么所測(cè)偏大；如果待測(cè)液是堿性溶液 ,那么所測(cè)偏?。蝗绻郎y(cè)液是中性溶液 ,那么所測(cè)pH不變；此題中碳酸鈉溶液顯堿性 ,那么測(cè)得溶液的pH偏小。
〔2〕用pH試紙測(cè)定所配制溶液的pH ,正確操作方法為：在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙 ,將
6、被測(cè)液滴到試紙上 ,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比擬 ,即可得出該溶液的pH。
【答案】〔1〕偏小 〔2〕在白瓷板上放一小片pH試紙 ,用玻璃棒蘸取被測(cè)液滴到試紙上 ,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比照 ,即可得出該溶液的pH。
四、課堂檢測(cè)
教師引導(dǎo)學(xué)生做?狀元導(dǎo)練?P47“當(dāng)堂訓(xùn)練〞中的題目 ,并針對(duì)性地進(jìn)行講解。
五、課堂小結(jié)
本節(jié)課我們學(xué)會(huì)了用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性 ,學(xué)會(huì)了用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度 ,大家可以將我們的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與之前的理論知識(shí)對(duì)照一下 ,加深對(duì)溶液酸堿性的認(rèn)識(shí)。
六、布置作業(yè)
完成?狀元導(dǎo)練?P48 “課后作業(yè)〞中的題目。
根底實(shí)驗(yàn)7 溶液的酸堿
7、性
1.酸堿性:利用酸堿指示劑測(cè)定溶液的酸堿性。
2.酸堿度:定量的表示溶液酸堿性強(qiáng)弱的程度的一種方法。 測(cè)溶液的酸堿度要用試液 ,具體的測(cè)定方法是用玻璃棒蘸取少量被測(cè)液滴在pH試紙上 ,把試紙的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照 ,即得出被測(cè)液的pH值。
當(dāng)pH=7時(shí) ,溶液顯中性；
當(dāng)pH＜7時(shí) ,溶液顯酸性 ,pH越小 ,酸性越強(qiáng)；
當(dāng)pH＞7時(shí) ,溶液顯堿性 ,pH越大 ,堿性越強(qiáng)。
本節(jié)內(nèi)容通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究等形式 ,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 ,還開(kāi)闊了學(xué)生的視野 ,增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)知識(shí)的感受 ,并鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力及實(shí)驗(yàn)操作能力 ,教師應(yīng)適當(dāng)?shù)膯l(fā)、補(bǔ)充和總結(jié) ,擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面 ,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣并進(jìn)一步穩(wěn)固所學(xué)的知識(shí)。
2 / 22 / 22 / 2
滬科版九年級(jí)化學(xué)教案第七單元基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)7 溶液的酸堿性教學(xué)設(shè)計(jì)
