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1、理解與寬容理解與寬容之：之：3傷風(fēng)傷風(fēng)敗俗敗俗真真美美啊啊一個一個殘疾人殘疾人愛的女神愛的女神“維納斯雕像維納斯雕像”42008-08-1816:46:10陜西省榆林市網(wǎng)友陜西省榆林市網(wǎng)友一次的失利并不代表什么，只要問心無愧就什么都不重要了。我們一次的失利并不代表什么，只要問心無愧就什么都不重要了。我們期待期待著你下一次的飛著你下一次的飛翔！好好養(yǎng)病，不要在意那么多。因為你是劉翔，所以我們翔！好好養(yǎng)病，不要在意那么多。因為你是劉翔，所以我們以你為傲以你為傲！2008-08-1818:26:50手機用戶手機用戶劉翔退賽對不起國家對不起民族。辜負(fù)了十幾億國人的期望。民族的敗類。劉翔退賽對不起國家對
2、不起民族。辜負(fù)了十幾億國人的期望。民族的敗類。2008-08-1920:39:38廣東省潮州市手機用戶廣東省潮州市手機用戶劉翔退賽雖然突然但我們要有好的心態(tài)去接受，劉翔退賽雖然突然但我們要有好的心態(tài)去接受，相信以后他會更好相信以后他會更好！祝他早日康復(fù)！祝他早日康復(fù)！北京奧運會劉翔因傷痛退出比賽北京奧運會劉翔因傷痛退出比賽5同樣的雕像，同樣的事從不同的角度看，有不同的結(jié)果。世界上的人都有自己的個性、愛好、看問題就有各種各樣的差異。為了營造和諧的人際關(guān)系，人與人之間需要相互理解。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：知道理解的內(nèi)涵，認(rèn)識理解在建立和諧人際關(guān)系中的重要作用；學(xué)習(xí)如何做到理解他人。2、能
3、力目標(biāo)：學(xué)會理解他人；以尊重和善意積極與人交往溝通；學(xué)會理解他人，自覺在生活中拓展自己的眼光和胸懷，學(xué)會避免和化解誤解與糾紛的技巧，營造和諧的人際關(guān)系。3、情感、態(tài)度與價值觀 認(rèn)識理解在人際關(guān)系中的重要性，克服“以自我為中心”的心態(tài)和行為方式，努力把自己培養(yǎng)成為一個能設(shè)身處地為他人著想的人。懂得尊重他人，為他人著想。有寬以待人的胸懷，能將心比心，體諒他人，檢討自我，化解矛盾。知識點提綱一、基本問題1、人與人之間需要理解的原因？（為什么）2、理解他人的含義？（是什么）3、怎樣做到理解他人？（怎么做）根據(jù)知識點提綱，開展自主互助學(xué)習(xí) 9父親、母親：父親、母親：很久以來，稱呼你們都是用爸爸、媽媽。不
4、知從什很久以來，稱呼你們都是用爸爸、媽媽。不知從什么時候起，無論是說話或是提筆都改用父親、母親了。么時候起，無論是說話或是提筆都改用父親、母親了。大概也是從那個時候起，我們的關(guān)系出現(xiàn)了問題，意大概也是從那個時候起，我們的關(guān)系出現(xiàn)了問題，意見出現(xiàn)了不統(tǒng)一。見出現(xiàn)了不統(tǒng)一。隨著年齡漸漸長大，我會漸漸成熟，學(xué)會為自己做隨著年齡漸漸長大，我會漸漸成熟，學(xué)會為自己做打算，知道自己該做什么、如何安排。而你們卻依舊打算，知道自己該做什么、如何安排。而你們卻依舊沒完沒了地大聲命令著：你要怎么怎么樣。說著沒完沒了地大聲命令著：你要怎么怎么樣。說著“小小孩子懂什么？孩子懂什么？”之類。你們?yōu)槭裁床粡闹魅宿D(zhuǎn)變成一之
5、類。你們?yōu)槭裁床粡闹魅宿D(zhuǎn)變成一個監(jiān)督者，默默地信任我呢？個監(jiān)督者，默默地信任我呢？父母和我，永不相交的平行線父母和我，永不相交的平行線 請問：父母和孩子之間出現(xiàn)矛盾的最主請問：父母和孩子之間出現(xiàn)矛盾的最主要原因？要原因？10設(shè)想一下，假如人們之間沒有互相理解，設(shè)想一下，假如人們之間沒有互相理解，會是怎樣的情況。會是怎樣的情況。同學(xué)之間沒有理解就不能同學(xué)之間沒有理解就不能_。師生之間沒有理解就不能師生之間沒有理解就不能_。親子之間沒有理解就不能親子之間沒有理解就不能_。建立真摯友情建立真摯友情形成良好的師生關(guān)系形成良好的師生關(guān)系營造和諧的家庭氣氛營造和諧的家庭氣氛所以：在社會生活中，人與人之間的
6、交往，理解是非常必要的。下面我們結(jié)合課本內(nèi)容來了解一下：人與人之間需要理解的原因。12問題1：人與人之間需要理解的原因（為什么）1 1、每個人都是獨特的個體，彼此間千差萬別、每個人都是獨特的個體，彼此間千差萬別 在社會生活中，每個人面對的處境、需求、心情、感受也各不相同。2 2、建立和諧的人際關(guān)系必須由、建立和諧的人際關(guān)系必須由理解理解開始開始（重點）（重點）社會是由千差萬別的個人組成的。如果人們之間沒有相互理解，差異就會成為不可逾越的鴻溝，社會就可能變成永無休止的戰(zhàn)場。（缺少理解的危害）社會的方方面面都不能缺少人與人的溝通、互助、合作。13 人人需要理解那怎樣做到理解他人？14理解他人：理解
7、他人：具體的來說，尊重別人的獨特之處，而能有兼容之心的，是一種理解；承認(rèn)別人的長處，而常懷贊賞之意的，是一種理解；了解別人的過失的原因并給予原諒的，是一種理解；體察別人的痛苦和難處而懷著同情關(guān)愛之心并及時伸出援助之手的，是一種理解；承認(rèn)別人付出代價和犧牲，對社會作出了貢獻，給自己帶來了利益心存感激的，是一種理解；關(guān)注別人的需要和愿望，樂于助人成功的，是一種理解；1516小健參加了校運會小健參加了校運會400米的比賽，比賽前米的比賽，比賽前他每天下午都到田徑場訓(xùn)練，結(jié)果他取得了第他每天下午都到田徑場訓(xùn)練，結(jié)果他取得了第8名，班主任公開表揚了他。但課間卻聽到有名，班主任公開表揚了他。但課間卻聽到有
8、同學(xué)這樣說：同學(xué)這樣說：“小健跑步并不厲害，偏要爭著小健跑步并不厲害，偏要爭著去報名。他只不過是想出風(fēng)頭而已。去報名。他只不過是想出風(fēng)頭而已?！保?）如果你是小健，你會怎樣做？）如果你是小健，你會怎樣做？（2）其他同學(xué)正確的做法應(yīng)該是怎樣的？）其他同學(xué)正確的做法應(yīng)該是怎樣的？17知識加油站知識加油站學(xué)會尊重別人的獨立人格，尊重學(xué)會尊重別人的獨立人格，尊重別人的個性、意愿和選擇，用積極的別人的個性、意愿和選擇，用積極的態(tài)度去理解別人與自己不同的看法、態(tài)度去理解別人與自己不同的看法、要求和行為方式。要求和行為方式。18下了第一節(jié)課，小紅就為鋼筆加墨水。突然一下了第一節(jié)課，小紅就為鋼筆加墨水。突然一
9、不小心，墨水濺到了同桌小輝的袖子上，頓時校服不小心，墨水濺到了同桌小輝的袖子上，頓時校服上一片黑。小紅嚇呆了，連說上一片黑。小紅嚇呆了，連說“對不起！對不起！”小輝猛地跳起來，出口就罵：小輝猛地跳起來，出口就罵：“有沒有搞錯啊有沒有搞錯啊？你裝什么心，要這樣害我！我不管，你賠我的校？你裝什么心，要這樣害我！我不管，你賠我的校服錢服錢”小紅一聽也生氣，于是教室里冒出一陣小紅一聽也生氣，于是教室里冒出一陣火藥味！火藥味！如果你是小輝，你會怎樣做？如果你是小輝，你會怎樣做？19 學(xué)會超越自己的主觀感受，站在對方的角度考慮問題，體諒對方的心情，理解對方的行為，明白對方的需要，以友好的態(tài)度體諒別人的處境
10、和感受！知識加油站知識加油站 善意就是要以友好、友善、友愛的態(tài)度與他人相處。他人不僅僅是指自己熟悉的人、也包括哪些自己雖然不熟悉，但卻必須與之交往、相處或者需要我們關(guān)心的人。（如：公車司機、校警）21 一天上課，老師發(fā)現(xiàn)小剛在講話，于是點名批評了一天上課，老師發(fā)現(xiàn)小剛在講話，于是點名批評了他。小剛認(rèn)為自己只是在跟同桌討論問題，覺得很冤枉，他。小剛認(rèn)為自己只是在跟同桌討論問題，覺得很冤枉，于是頂撞老師，老師很生氣，罰小剛站到課室后面，小于是頂撞老師，老師很生氣，罰小剛站到課室后面，小剛更不服氣，出口辱罵老師，結(jié)果差不多拖去了半節(jié)課。剛更不服氣，出口辱罵老師，結(jié)果差不多拖去了半節(jié)課。假如你是小假如
11、你是小剛，你認(rèn)為剛，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做應(yīng)該怎樣做？22知識加油站知識加油站如果缺少溝通就容易產(chǎn)生隔閡，如果缺少溝通就容易產(chǎn)生隔閡，互相不了解，就談不上互相理解?；ハ嗖涣私?，就談不上互相理解。一個善于與別人溝通的人，往往能一個善于與別人溝通的人，往往能夠很好地理解他人，同時也會被他夠很好地理解他人，同時也會被他人所理解，容易與人和諧共處。人所理解，容易與人和諧共處。同學(xué)們，通過剛剛的互助學(xué)習(xí)，你們知道怎樣做到理解他人了嗎？241、尊重是理解的前提怎樣做到理解他人？（重、難點）怎樣做到理解他人？（重、難點）2、善意使理解成為可能3、實現(xiàn)理解需要積極的溝通尊重善意溝通是學(xué)會理解的重要方法。是學(xué)會理解的
12、重要方法。主動接近主動接近坦誠交流坦誠交流細(xì)心領(lǐng)會細(xì)心領(lǐng)會我們的內(nèi)容學(xué)完了，我們的內(nèi)容學(xué)完了，現(xiàn)在請同學(xué)們來總結(jié)一現(xiàn)在請同學(xué)們來總結(jié)一下今天學(xué)過的主要內(nèi)容。下今天學(xué)過的主要內(nèi)容。26一、人與人之間需要理解一、人與人之間需要理解1、人與人之間需要理解的原因？、人與人之間需要理解的原因？(為什么為什么)（1）每一個人都是獨特的個體，彼此間千差萬別。）每一個人都是獨特的個體，彼此間千差萬別。（2）和諧的人際關(guān)系必須由）和諧的人際關(guān)系必須由理解理解開始。開始。(重點重點)二、如何做到理解他人二、如何做到理解他人尊重、善意、溝通尊重、善意、溝通1、理解他人的含義？（是什么）、理解他人的含義？（是什么）2、理解他人的具體要求？（怎么做）、理解他人的具體要求？（怎么做）（重、難點）（重、難點）（1）尊重是理解的前提）尊重是理解的前提（2）善意使理解成為可能）善意使理解成為可能（3）實現(xiàn)理解需要積極的溝通）實現(xiàn)理解需要積極的溝通既然我們每個人都渴望既然我們每個人都渴望被人理解，何不先去理解被人理解，何不先去理解他人，以尊重和善意積極他人，以尊重和善意積極地去與人交往，在這個過地去與人交往，在這個過程中也就會得到自己所渴程中也就會得到自己所渴望和追求的望和追求的東西，獲得交東西，獲得交往的快樂！往的快樂！我的感悟我的感悟
八年級政治上冊 第三單元 相處有方 3.1 理解與寬容課件 粵教版
