六年級上冊科學試題期末測試｜20182018學年 河北省保定市 青島版（六年制三起）（無答案）

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1、六年級上冊科學期末檢測 要練說 ,先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結巴重復 ,面紅耳赤；有的聲音極低 ,自講自聽；有的低頭不語 ,扯衣服 ,扭身子?？傊?,說話時外部表現不自然。我抓住練膽這個關鍵 ,面向全體 ,偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時 ,我總是笑臉相迎 ,聲音親切 ,動作親昵 ,消除幼兒畏懼心理 ,讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣?；蛟谡n堂教學中 ,改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)的教學模式 ,取消了先舉手后發(fā)言的約束 ,多采取自由討論和談話的形式 ,給每個幼兒較多的當眾說話的時機 ,培

2、養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣 ,對一些說話有困難的幼兒 ,我總是認真地耐心地聽 ,熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好 ,增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求 ,在說話訓練中不斷提高 ,我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方 ,口齒清楚 ,聲音響亮 ,學會用眼神。對說得好的幼兒 ,即使是某一方面 ,我都抓住教育 ,提出表揚 ,并要其他幼兒模仿。長期堅持 ,不斷訓練 ,幼兒說話膽量也在不斷提高。 一、填空 要練說 ,得練聽。聽是說的前提 ,聽得準確 ,才有條件正確模仿 ,才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中 ,注意聽說結合 ,訓練幼兒聽的能力 ,課堂上 ,我特別重視教師的語言 ,我

3、對幼兒說話 ,注意聲音清楚 ,上下起伏 ,抑揚有致 ,富有吸引力 ,這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時 ,就隨時表揚那些靜聽的幼兒 ,或是讓他重復別人說過的內容 ,抓住教育時機 ,要求他們專心聽 ,用心記。平時我還通過各種趣味活動 ,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記 ,邊聽邊想 ,邊聽邊說的能力 ,如聽詞對詞 ,聽詞句說意思 ,聽句子辯正誤 ,聽故事講述故事 ,聽謎語猜謎底 ,聽智力故事 ,動腦筋 ,出主意 ,聽兒歌上句 ,接兒歌下句等 ,這樣幼兒學得生動活潑 ,輕松愉快 ,既訓練了聽的能力 ,強化了記憶 ,又開展了思維 ,為說打下了根底。 1、在??????、??????、??????

4、以及?????? ,都可以找到細菌 ,它們無處不在。 家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境 ,為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作 ,孩子一入園就召開家長會 ,給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長 ,要求孩子回家向家長朗誦兒歌 ,表演故事。我和家長共同配合 ,一道訓練 ,幼兒的閱讀能力提高很快。 2、病毒的傳播途徑主要有?????? ?????? 3、霉菌生長的條件是比擬適宜的?????? 和?????? 4、預防麻疹的最好措施是?????? 5、真菌生長必須具

5、備的三個條件:一是?????? ,二是?????? ,三是?????? 。 6、?????? ?是生活在水里的動物適應水環(huán)境的運動方式。 7、在陸地上生活的動物的運動方式主要有?????? 、?????? 、?????? 、?????? 。 二、選擇題 1、在研究饅頭發(fā)霉時 ,錯誤的方法是〔 〕 A．用手取饅頭放在實驗桌上用肉眼觀察 B．用鑷子取饅頭放在托盤里用放大鏡觀察 ,實驗后把鑷子和托盤洗干凈放回原處 C．使用比照實驗法 ,每次只改變一個條件

6、 2、以下能夠生成新物質的變化是〔 〕。 A.木頭燃燒 B.玻璃熔化 3、在-3℃～100℃之間 ,其形態(tài)能夠發(fā)生明顯變化的是物質是( )。 A.陶瓷 B. 水 C.鐵塊 4、以下物品在常溫環(huán)境中能夠產生新物質的是( )。 A.玻璃杯 B.鐵勺 C.水 5、下面的變化中 ,(??? )生成了新物質。 A．磨碎小麥 B．把石塊砸碎 C．雞蛋放進醋中 D．把橡皮泥捏成各種形狀 6、(??? )都是可逆變化 ,( )都是不可逆變化。 A．水蒸氣變成冰花 ,鋼鐵熔化 B．玻璃的變

7、化 ,泥土燒制磚???? C．西瓜變西瓜汁 ,大豆榨豆油 7、食鹽溶解后還可以恢復原狀 ,這是可逆變化。以下屬于可逆變化的是 (??? )。 A、水變成冰?? B．木材制成桌子??? C．種子發(fā)芽??? D．蘋果變成果汁??? 8、在一定的溫度下 ,以下物體的形態(tài)能夠發(fā)生可逆變化的是〔 〕。 A.金屬 B.木頭 9、以下物體具有可逆性變化的是〔 〕。 A.植物種子 B.水 10、以下食物中 ,可與牛奶一起食用的是〔 〕。 A.面包 B.巧克力 11、以下物質在0℃時 ,形態(tài)發(fā)生明顯變

8、化的是〔 〕。 A.巖石 B.醬油 C.水 12、以下現象或制作中 ,只有物體形態(tài)發(fā)生變化的是〔 〕。 A.鐵生銹 B.紙做成紙杯 C.黏土燒成磚 13、以下變化中 ,既有形態(tài)改變 ,又有新物質產生的是〔 〕。 A.金屬熱脹冷縮 B.煤炭燃燒 14、以下因素中 ,能使巖石變?yōu)閹r漿的是〔 〕。 A.風化作用 B.高溫度和高壓力 15、以下關于物體慣性的說法 ,〔 〕是正確的。 A. 靜止的物體沒有慣性 ,運動的物體有慣性 B.不受力的物體有慣性 ,受力的物體沒有慣性 C.

9、 靜止或運動的物體有慣性。當運動狀態(tài)發(fā)生變化時 ,慣性也就沒有 D. 任何物體不管在什么情況下都有慣性 16、一列由西向東行駛的列車 ,經某電線桿時 ,一乘客從窗口放下一小石塊 ,讓其自由下落 ,其〔?? 〕。 A.石塊正好落在電線桿旁邊 ????? ? B.石塊將落在電線桿的東邊 C.石塊將落在電線桿的西邊 ?????? D.條件缺乏 ,無法判斷 17、有關參照物的說法 ,〔??? 〕是正確的。 A. 運動的物體不能做參照物 B. 只有固定在地面上的物體才能做參照物 C. 研究某一物體的運動 ,必須選定參照物

10、 18、兩只輪船順流而下 ,甲船在前 ,乙船在后 ,甲船的速度大于乙船的速度 ,甲船上的人感到乙船在后退 ,甲船上的人所選擇的參照物為〔??? 〕。 A.甲船 ????????B.乙船 ?????? ?C.一定運動 ???? D.都有可能 三、判斷 1、泥塑或面塑 ,只是改變了泥或面的形態(tài) ,沒有產生新的物質。〔 〕 2、溫度劇變可以使許多物質狀態(tài)發(fā)生變化?！? 〕 3、蠟燭熔化后仍可以恢復到原來的狀態(tài) ,這種變化是可逆變化。 4、蠟燭燃燒后 ,不能再恢復到原來的狀態(tài) ,這種變化是不可逆變化。 5、面粉可以蒸成饅頭 ,饅頭也可以變回面粉?！? 〕

11、6、牛奶不宜與酸性食品同時飲用?！? 〕 7、細菌和病毒一樣 ,要借助電子顯微鏡才能觀察到?！?? 〕 8、溫度越高越有利于霉菌的繁殖、生長?！??? 〕 9、物質形態(tài)的自然變化 ,往往與溫度變化有著密切的關系?！?? 〕 10、牛奶和檸檬汁混在一起 ,既發(fā)生了形態(tài)變化 ,以產生了新物質?！?? 〕 11、動物的運動方式與它們的生活環(huán)境有著密切的關系?！?? 〕 12、蝸牛的腹部就是蝸牛的足 ,這種足叫腹足。〔???? 〕 13、直升飛機的運動方式是移動加轉動。〔?? 〕 14、運動的物體有慣性 ,靜止的物體沒有慣性?！?? 〕 四、名詞解釋 時間： 距離： 參照物： 慣性： 五、簡答 1、如何防止鐵生銹？ 2、了解物質形態(tài)的可逆和不可逆變化對人類有什么意義? 3、列舉生活中關于慣性的應用。 4、如何判斷一個物體是靜止的還是運動的？ 2 / 2