(湖南專用)高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 限時(shí)訓(xùn)練19 古代詩(shī)歌鑒賞(二)

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1、訓(xùn)練19 古代詩(shī)歌鑒賞(二) (時(shí)間:90分鐘 分值:96分) (對(duì)應(yīng)學(xué)生用書P415) 1.閱讀下面這首唐詩(shī),回答問(wèn)題。(8分) 秋日赴闕題潼關(guān)驛樓① 許 渾 紅葉晚蕭蕭,長(zhǎng)亭酒一瓢。 殘?jiān)茪w太華,疏雨過(guò)中條②。 樹色隨關(guān)迥,河聲入海遙。 帝鄉(xiāng)明日到,猶自夢(mèng)漁樵。 【注】 ①闕,指長(zhǎng)安。此詩(shī)作于作者奔赴長(zhǎng)安應(yīng)試途中。②太華,陜西的華山;中條,山西的中條山。兩山分別聳立在潼關(guān)南北。 (1)“殘?jiān)茪w太華,疏雨過(guò)中條”兩句中運(yùn)用的動(dòng)詞歷來(lái)被人稱道,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要賞析。(4分) 答:_____________________________________________

2、__________________ __________________________________________________________________ (2)簡(jiǎn)要分析“帝鄉(xiāng)明日到,猶自夢(mèng)漁樵”一聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情。(4分) 答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案 (1)“歸”“過(guò)”采用了擬人手法。遠(yuǎn)處的云彩漸漸歸返太華峰際,殘?jiān)七h(yuǎn)去

3、,天將放晴;稀疏的細(xì)雨緩緩地路過(guò)中條山區(qū),給人一種清爽感。詩(shī)人的情緒從離愁別緒中陡轉(zhuǎn),胸襟也因之開闊起來(lái)。 (2)詩(shī)人赴京應(yīng)考即將到達(dá)目的地,卻仍然夢(mèng)著故鄉(xiāng)的漁樵生活;委婉含蓄地表白了自己并非熱衷功名之人,寫出了詩(shī)人(動(dòng)搖于出仕與退隱之間)的矛盾心態(tài)。 2.閱讀下面這首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。(8分) 別舍弟宗一① 柳宗元 零落殘魂倍黯然,雙垂別淚越江邊。 一身去國(guó)六千里,萬(wàn)死投荒十二年。 桂嶺瘴來(lái)云似墨,洞庭春盡水如天。 欲知此后相思?jí)?,長(zhǎng)在荊門郢樹煙。 【注】 ①柳宗元的堂弟宗一從柳州到江陵(今湖北江陵)去,柳宗元寫此詩(shī)送別。柳宗元此時(shí)已被貶為柳州刺史。 (1)賞析本詩(shī)第二

4、聯(lián)中數(shù)詞運(yùn)用的妙處。(4分) 答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)詩(shī)中是怎樣抒發(fā)離情別緒的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分) 答:_______________________________________________________________ ______________________________________________________

5、____________ 答案 (1)“一身”與“萬(wàn)死”對(duì)比,概括了詩(shī)人孤苦零落的凄慘現(xiàn)實(shí)和屢遭不幸的殘酷人生;“六千里”與“十二年”從空間、時(shí)間上高度概括了詩(shī)人屢遭貶謫的距離遙遠(yuǎn)和時(shí)間之長(zhǎng);讀來(lái)令人震撼,極富感染力。 (2)①直接抒情(直抒胸臆),運(yùn)用“黯然”“別淚”“去國(guó)”“投荒”“相思”等詞語(yǔ),抒發(fā)了惜別、哀傷之情。②間接抒情(借景抒情),借“瘴”“云”“春”“水”“夢(mèng)”“煙”等意象,表達(dá)了凄惻、惆悵之情。 3.閱讀下面這首宋詞,回答問(wèn)題。(8分) 六州歌頭·項(xiàng)羽廟 李 冠 秦亡草昧,劉項(xiàng)起吞并。鞭寰宇,驅(qū)龍虎,掃橇槍,斬長(zhǎng)鯨。血染中原戰(zhàn),視余耳①,皆鷹犬,平禍亂,歸炎

6、漢,勢(shì)奔傾。兵散月明,風(fēng)急旌旗亂,刁斗三更。共虞姬相對(duì),泣聽楚歌聲,玉帳魂驚,淚盈盈。  念花無(wú)主,凝愁苦,揮雪刃,掩泉扃②。時(shí)不利,騅不逝,困陰陵,叱追兵。嗚咽摧天地,望歸路,忍偷生!功蓋世,何處見遺靈?江靜水寒煙冷,波紋細(xì)、古木凋零。遣行人到此,追念益?zhèn)椤儇?fù)難憑。 【注】 ①余耳:張耳、陳余,秦末起義將領(lǐng)。②掩泉扃:關(guān)上地宮之門。 (1)上闋描繪出了怎樣的項(xiàng)羽形象?請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要分析。(5分) 答:_______________________________________________________________ ___________________________

7、_______________________________________ (2)下闋“江靜水寒煙冷,波紋細(xì)、古木凋零”句描繪了怎樣的畫面?有何作用?(3分) 答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案 (1)“秦亡草昧……血染中原戰(zhàn)”,這七句塑造了項(xiàng)羽叱咤風(fēng)云、武功蓋世的英雄形象;“視余耳……淚盈盈”,這幾句刻畫了項(xiàng)羽窮途末路的英雄形象。 (2)描寫了荒

8、涼孤寂的景象,與上闋寫項(xiàng)羽反秦時(shí)的威武雄壯的場(chǎng)面形成了鮮明的對(duì)比,寄寓了作者的哀傷悲悼之情。 4.閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。(8分) 水村閑望 [宋]俞紫芝① 畫橈②兩兩枕汀沙,隔岸煙蕪一望賒③。 翡翠④閑居眠藕葉,鷺鷥別業(yè)⑤在蘆花。 溪云淡淡迷漁屋,野旆⑥翩翩露酒家。 可惜一繃真水墨,無(wú)人寫得寄京華。 【注】 ①俞紫芝:宋代詩(shī)人,篤信佛教。②橈,船槳,指代船。③賒,語(yǔ)助詞。④翡翠,翡翠鳥。⑤別業(yè),原意為別墅,此指白鷺棲息的地方。⑥旆,旗。 (1)詩(shī)歌描寫了一幅什么樣的畫面?表現(xiàn)了作者什么樣的情感?(4分) 答:_______________________________

9、________________________________ __________________________________________________________________ (2)結(jié)合頷聯(lián)和頸聯(lián)簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌景物描寫的手法。(4分) 答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案 (1)詩(shī)歌描繪出一幅恬淡靜謐的深秋水村圖:船泊煙岸、鳥閑云淡

10、、屋迷旗展,顯出一派沉寂安寧朦朧的意境。從而表現(xiàn)了作者悠然閑適的心緒和寄情山水、與世無(wú)爭(zhēng)的情懷。 (2)①遠(yuǎn)近結(jié)合。翠鳥閑眠、白鷺棲息為近觀,溪水淡淡、酒旗招展為遠(yuǎn)望,極富層次感。②動(dòng)靜結(jié)合,化動(dòng)為靜。溪云、酒旗為動(dòng)景,漁屋、酒家為靜景,一動(dòng)一靜,動(dòng)中有靜,更增情味。翠鳥、白鷺本為動(dòng)景,動(dòng)物不動(dòng),從而靜物更靜,閑適之情蕩漾其間。 5.閱讀下面這首唐詩(shī),回答問(wèn)題。(8分) 秋浦途中① 杜 牧 蕭蕭山路窮秋雨,淅淅溪風(fēng)一岸蒲。 為問(wèn)寒沙新到雁,來(lái)時(shí)還下杜陵②無(wú)? 【注】 ①秋浦,唐時(shí)為池州州治所在,詩(shī)人被貶官外放時(shí)途經(jīng)此地。②杜陵,在長(zhǎng)安西南,詩(shī)人家鄉(xiāng)樊川所在地。 (1)請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)

11、,簡(jiǎn)要賞析前兩句詩(shī)中的“蕭蕭”和“淅淅”兩個(gè)擬聲詞。(4分) 答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)詩(shī)的后兩句運(yùn)用了什么手法?表達(dá)了什么樣的感情?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。(4分) 答:_______________________________________________________________ ________________________

12、__________________________________________ 答案 (1)“蕭蕭”和“淅淅”使用了擬聲手法,“蕭蕭”摹秋雨聲,“淅淅”摹溪風(fēng)聲。凄風(fēng)苦雨,表現(xiàn)了作者旅途的艱辛,襯托了作者的孤寂悲涼之情。 (2)詩(shī)的后兩句運(yùn)用了擬人的手法,表達(dá)作者對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。因無(wú)人可問(wèn),所以問(wèn)新雁,表現(xiàn)了旅途的孤獨(dú),孤獨(dú)使思鄉(xiāng)之情倍增。至于“來(lái)時(shí)還下杜陵無(wú)”,則把作者對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)親人的懷念,把他宦途的感觸、羈旅的愁思,婉轉(zhuǎn)深致地表現(xiàn)了出來(lái)。 6.閱讀下面這首宋詞,回答問(wèn)題。(8分) 鷓鴣天 李清照 暗淡輕黃體性柔,情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧深紅色,自是花中第一

13、流?! ∶范ǘ?,菊應(yīng)羞。畫欄開處冠中秋。騷人可煞無(wú)情思,何事當(dāng)年不見收。① 【注】 ①指屈原當(dāng)年作《離騷》,遍收名花珍卉,以喻君子修身美德,唯獨(dú)桂花不在其列。 (1)試簡(jiǎn)析第一、二句在全詞中的作用。(3分) 答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)這首詞以議論為主,作者借助議論表現(xiàn)了怎樣的情懷?試簡(jiǎn)要概括。(5分) 答:_________________

14、______________________________________________ __________________________________________________________________ 答案 (1)詞的第一、二句描寫了桂花色淡形柔而香濃的特點(diǎn),這樣寫是為后邊圍繞桂花的品性進(jìn)行議論做鋪墊。 (2)作者認(rèn)為顏色并不艷麗的桂花是百花中的上品;讓梅花嫉妒,令菊花害羞,并因屈原在《離騷》中沒(méi)有將其收列而為之抱屈。詞人借助對(duì)桂花的議論,表現(xiàn)了自己清高淡泊、追求高潔品行的情懷。 7.閱讀下面這首清詞,然后回答問(wèn)題。(8分) 清平樂(lè)·彈琴峽①題壁 納蘭性德

15、 泠泠②徹夜,誰(shuí)是知音者。如夢(mèng)前朝何處也,一曲邊愁難寫?! O天關(guān)塞云中,人隨雁落西風(fēng)。喚取紅巾翠袖,莫教淚灑英雄。 【注】 ①《大清一統(tǒng)志·順天府》載,“彈琴峽,在昌平州西北居庸關(guān)內(nèi),兩山相峙,水流石罅,聲若彈琴”。②泠泠:水流聲。 (1)這首詞描寫了怎樣的邊塞景象?有什么作用?(4分) 答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)這首詞主要抒發(fā)了

16、作者哪些情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分) 答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案 (1)描繪水聲泠泠、關(guān)塞入云、秋風(fēng)蒼勁、鴻雁低飛的邊塞景象。渲染蒼涼肅殺的氣氛,烘托作者行旅天涯的悲涼凄苦,為結(jié)尾抒情做鋪墊。 (2)抒發(fā)了知音難覓的苦悶、關(guān)塞行役的艱辛、背井離鄉(xiāng)的無(wú)奈、英雄失路的落寞及對(duì)朝代興衰的感嘆。 8.閱讀下面這首宋詩(shī),回答問(wèn)題。(8分) 行舟憶永和兄弟

17、 周必大 一掛吳帆不計(jì)程,幾回系纜幾回行。 天寒有日云猶凍,江闊無(wú)風(fēng)浪自生。 數(shù)點(diǎn)家山常在眼,一聲寒雁正關(guān)情。 長(zhǎng)年①忽得南來(lái)鯉,恐有音書作急烹! 【注】 ①長(zhǎng)年:古時(shí)對(duì)船工的稱呼。 (1)簡(jiǎn)析頷聯(lián)中“猶”“自”兩字的表達(dá)效果。(4分) 答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)詩(shī)的尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?又是如何表達(dá)的?(4分) 答:__

18、_____________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案 (1)“猶”“自”分別是“仍然、尚且”和“依然、依舊”的意思,“云猶凍”突出了天氣的寒冷和天色的陰沉,“浪自生”顯示了水勢(shì)洶涌、旅途艱辛,共同襯托出詩(shī)人離鄉(xiāng)遠(yuǎn)行時(shí)黯淡、凄涼的心境。 (2)此處用了鯉魚傳書的典故,通過(guò)敘述船工捕得鯉魚,詩(shī)人期盼發(fā)現(xiàn)家書急令烹魚一事,表現(xiàn)了作者對(duì)兄弟、家鄉(xiāng)難以排遣的思念之情。 9.閱讀下面這首宋詞

19、,回答問(wèn)題。(8分) 鷓鴣天 賀 鑄 重過(guò)閶門①萬(wàn)事非,同來(lái)何事不同歸?梧桐半死清霜后,頭白鴛鴦失伴飛。  原上草,露初晞②。舊棲新垅兩依依??沾才P聽南窗雨,誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣! 【注】 ①閶門:蘇州城西門,詞人舊居。②晞:曬干。此二句化用漢樂(lè)府喪歌《薤露》中“薤上露,何易晞!露晞明朝更復(fù)落,人死一去何時(shí)歸”。 (1)這首詞表達(dá)了作者怎樣的情感?請(qǐng)結(jié)合下闋作簡(jiǎn)要分析。(4分) 答:_______________________________________________________________ ___________________________________

20、_______________________________ (2)這首詞上闋的后兩句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?請(qǐng)結(jié)合詞句進(jìn)行賞析。(4分) 答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案 (1)這首詞表達(dá)了作者對(duì)亡妻的濃厚感情和無(wú)限思念之情?!霸喜?,露初晞”,借景抒情,暗示夫人逝世不久,感嘆人生短暫,以引發(fā)下句“舊棲新垅兩依依”的深情。最后兩句通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)寫人。作者躺

21、在妻子曾睡過(guò)的床上,聆聽著南窗的夜雨,遙想當(dāng)年妻子在深夜里為自己補(bǔ)衣的情形,沉痛地表現(xiàn)出了對(duì)夫妻患難與共、相濡以沫之情的深切懷念。 (2)比喻。窗前的梧桐在經(jīng)歷了清霜之后已經(jīng)樹葉凋零,一片蕭索;而池中原先那對(duì)比翼雙飛的白頭鴛鴦如今也只剩下孤零零的一只,它肯定也經(jīng)受了失伴之痛吧!以“梧桐半死”和“鴛鴦失伴”為喻,將自己?jiǎn)逝贾春屠蟻?lái)孤獨(dú)之境表現(xiàn)得格外悲涼。 10.閱讀下面這首宋詞,回答問(wèn)題。(8分) 清平樂(lè)·檢校山園,書所見 辛棄疾 連云松竹,萬(wàn)事從今足。拄杖東家分社肉,白酒床頭初熟?! ∥黠L(fēng)梨棗山園,兒童偷把長(zhǎng)竿。莫遣旁人驚去,老夫靜處閑看。 (1)簡(jiǎn)要賞析“兒童偷把長(zhǎng)竿”中“偷”

22、字的妙處。(4分) 答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)簡(jiǎn)要分析作者在這首詞中表達(dá)了怎樣的情感。(4分) 答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________

23、________ 答案 (1)“偷”指孩子們斂聲屏氣、躡手躡腳、東張西望撲打棗、梨的情態(tài),形象地寫出了孩子們的天真、可愛,也表達(dá)了詞人對(duì)天真、可愛的孩子們的喜愛之情。 (2)詞中一“足”一“閑”盡顯作者情感?!白恪弊?,表達(dá)了詞人對(duì)居住環(huán)境、生活的滿足?!伴e”字,是指在“萬(wàn)事從今足”的心態(tài)下,作者覺(jué)得“偷梨棗”的兒童頑皮、有趣,展現(xiàn)出作者的悠閑心境;輕快筆調(diào)之中,透露出對(duì)當(dāng)下生活的喜悅之情。 11.閱讀下面一首宋詩(shī),完成后面的題目。(8分) 和李上舍冬日書事① 韓 駒 北風(fēng)吹日晝多陰,日暮擁階黃葉深。 倦鵲繞枝翻凍影,飛鴻摩②月墮孤音。 推愁不去如相覓,與老無(wú)期稍見侵。 顧藉③

24、微官少年事,病來(lái)那復(fù)一分心。 【注】 ①據(jù)吳曾《能改齋漫錄》記載,這首詩(shī)是作者因獲罪被貶分寧縣令時(shí)所作。②摩:接近,碰到。③顧藉:顧慮和依憑。 (1)試分析“倦”“墮”兩字的煉字效果。(4分) 答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)分析本詩(shī)所使用的兩種突出的藝術(shù)手法并概括抒情主人公的形象。(4分) 答:_________________________

25、______________________________________ __________________________________________________________________ 答案 (1)“倦”字寫出覓枝的烏鵲的困憊與無(wú)枝可依的孤凄處境?!皦櫋睂懗龃笱銐嫷氐穆曇簦鼘懧犝叩男木城槠?。 (2)①象征:頷聯(lián)中的倦鵲、飛鴻是貶謫中的詩(shī)人孤孑無(wú)依的身世的象征。②擬人:頸聯(lián)寫“愁”故意來(lái)尋找自己,自己跟“老”并沒(méi)有訂立期約,而“老”卻漸漸地來(lái)臨了。頸聯(lián)將“愁”與“老”擬人化,表現(xiàn)詩(shī)人愁緒無(wú)法排遣。③這首詩(shī)抒寫了一個(gè)在陰冷凄寒的冬日愁病交加的困頓失意的被貶官員的形

26、象。 12.閱讀下面的唐詩(shī),按要求回答問(wèn)題。(8分) 驄 馬 萬(wàn) 楚 金絡(luò)青驄白玉鞍,長(zhǎng)鞭紫陌野游盤。 朝驅(qū)東道塵恒滅,暮到沙源日未闌。 汗血每隨邊地苦,蹄傷不憚隴陰寒。 君能一飲長(zhǎng)城窟,為盡天山行路難。 (1)詩(shī)中的馬有怎樣的特點(diǎn)?(4分) 答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)詩(shī)中主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法?結(jié)尾一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(4分) 答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案 (1)高貴、敏捷、矯健、氣度不凡的良馬。(答相關(guān)意思相同的詞也可) (2)詩(shī)歌采用象征的手法。意思是只要能有建功立業(yè)、為國(guó)獻(xiàn)身的機(jī)會(huì),哪怕是奔赴長(zhǎng)城內(nèi)外和歷盡艱難險(xiǎn)阻的天山也在所不辭,表現(xiàn)了驄馬的不甘寂寞、一展宏圖的雄心壯志,同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人昂揚(yáng)奮發(fā)的進(jìn)取精神和立功邊陲的宏偉抱負(fù)。

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