（衡水萬卷）高三語文二輪復(fù)習(xí) 作業(yè)卷（三十二）綜合18（含解析）-人教版高三語文試題

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1、作業(yè)三十二 姓名：__________班級：__________考號：__________ 一 、詩歌鑒賞 1.閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。 玉階怨吳聲子夜歌 李白 薛奇童 玉階生白露，夜久侵羅襪。凈掃黃金階，飛霜皎如雪。 卻下水晶簾，玲瓏望秋月。下簾彈箜篌，不忍見秋月。 （1）這兩首詩的開頭兩句分別寫到白露.飛霜，對表達(dá)情感有什么作用？（2分） 答： （2）著名學(xué)者俞陛云在《詩境淺說續(xù)編》中提到《吳聲子夜歌》時(shí)說：“此與宮怨詞‘卻下水晶簾，玲瓏望秋月’詞異而意同?！闭埍容^這兩首詩，分析其內(nèi)容上的“同”和寫法上的“異”。 答：

2、 二 、文言文閱讀 閱讀下面的文言文，完成以下4題。 詹鼎傳 ［明］方孝孺 詹鼎，字國器，臺(tái)寧海人也。其家素賤，父鬻餅市中，而舍縣之大家。大家惟吳氏最豪貴，舍其家，生鼎。鼎生六七年，不與市中兒嬉敖，獨(dú)喜游學(xué)館，聽人讀書，歸，輒能言諸生所誦。吳氏愛之，謂其父令兒讀書。鼎欣然，其父獨(dú)不肯，罵曰：“吾故市人家，生子而能業(yè)，吾業(yè)不廢足矣，奈何從儒生游也？”然鼎每自課習(xí)，夜坐餅灶下，誦不休。其父見其志不可奪，遣之讀書。逾年，盡通其師所能，師辭之。時(shí)吳氏家延師儒，鼎就學(xué)，吳氏亦子育之，使學(xué)。未數(shù)年，吳氏子無能與鼎談?wù)?。其師去，鼎遂為吳氏諸子師。 元末方國珍起海上，不能制，以重位授之。國珍開府［注

3、］慶元，求士為己用。國珍聞鼎有才，以計(jì)擒之。鼎為所獲，無奈，因?yàn)橹M力，為其府都事，有廉名。國珍弟平章事，有人犯法，屬鼎治，鼎論如法。平章之妻受賕，請于鼎。持不可，曰：“今方氏欲舉大謀，當(dāng)用天下賢士，一心守法，曷使婦人得預(yù)事乎？”不許。妻怒，譖之，系鼎獄，半載乃釋。 復(fù)起，為上虞制。上虞與偽吳王張士誠地相錯(cuò)，軍吏貴臣甚眾，以鼎儒生，不習(xí)邊事，屢違約。鼎會(huì)眾于庭，引一驛丞，責(zé)以不奉公，斬之。在庭者皆股栗，膝行請罪，膝屈久不能起，乃罷。后雖元帥、萬夫長有所陳說，皆長跪以言，不敢舉目視其面。鼎臨事有才，簡牘滿前，須臾而決。 至正末，我兵臨慶元城下，國珍懼，乘樓船遁于海。上怒，欲舉兵誅之。莫為計(jì)，

4、鼎為草表謝，辭甚恭而辯。上讀表，曰：“孰謂方氏無人哉？是可以活其命矣。”乃赦之，不問。更以國珍為右丞，鼎亦召至京師。 時(shí)河南行省缺郎中，吏部請命鼎為之。丞相曰：“吾同事，以鼎才不可使外也?！贝霘q，除留守都衛(wèi)經(jīng)歷，改刑部郎中、刑部佐僚。未完，有司請除吏。丞相曰：“刑部有詹鼎在，勝百輩。”其見稱如此。鼎在刑部，一以寬仁行法，威聲不起，而人皆樂其不苛刻。會(huì)大都督府受賂，除軍吏。事發(fā)，誣鼎有贓。御史覆鼎，鼎言在留守時(shí)所養(yǎng)孤甥來省，恐有之，鼎誠不知。御史曰：“法貴殺有名。”卒誅鼎，與百余人皆死。 （選自《遜志齋集》，有刪改） [注]開府：古代指高級官員成立府署，設(shè)置僚屬。 2.對下列句子中加點(diǎn)

5、詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A.而舍縣之大家 舍：寄居 B.其父見其志不可奪 奪：改變 C.時(shí)吳氏家延師儒 延：迎接 D.屬鼎治，鼎論如法 屬：交付 3.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 A. 不與市中兒嬉敖 B.皆長跪以言 客亦知夫水與月乎 具告以事 C．后雖元帥、萬夫長有所陳說 D.其見稱如此 及其所之既倦

6、 其皆出于此乎 4.以下六句話分別編為四組，全部屬于體現(xiàn)詹鼎才能出眾的一組是 ①輒能言諸生所誦②夜坐餅灶下，誦不休 ③為其府都事，有廉名④簡牘滿前，須臾而決 ⑤鼎為草表謝，辭甚恭而辯⑥刑部有詹鼎在，勝百輩。 A.①②⑤ B. ①④⑥ C.②③⑤ D.③④⑥ 5.對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是 A．詹鼎出身微賤，從小酷愛學(xué)習(xí)，開始遭到父親的反對，但苦學(xué)不輟，使父親的態(tài)度發(fā)生改變，又得到與吳氏諸子一同從師的機(jī)會(huì)，后來成為吳氏諸子的老師。 B．詹鼎被方國珍用計(jì)擒獲，不得已做了方國珍府都

7、事。平章之妻受賄替人求情，詹鼎堅(jiān)持秉公執(zhí)法，后遭平章妻誣陷，身陷牢獄，半年后才被釋放。 C．詹鼎在上虞時(shí)，軍吏貴臣認(rèn)為他不熟悉邊防事務(wù)，多次違反紀(jì)律。為整肅紀(jì)律，詹鼎以不奉公的罪名殺了一名驛丞，使部屬人人畏懼，從而樹立了權(quán)威。 D．詹鼎曾任上虞制、河南行省郎中、留守都衛(wèi)經(jīng)歷、刑部郎中、刑部佐僚等職。他在刑部任職時(shí)，適逢大都督府受賄案敗露，被人誣陷貪贓，后被處死。 6.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）吾故市人家，生子而能業(yè)，吾業(yè)不廢足矣，奈何從儒生游也？（5分） （2）上讀表，曰：“孰謂方氏無人哉？是可以活其命矣?！蹦松庵?，不問。（5分） 三 、名句名篇 7

8、.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1）酈道元《三峽》中描寫三峽春冬之時(shí)江面風(fēng)光的兩句是“_________________, _________________ ”。 （2）蘇軾《赤壁賦》中用“_________________ , _________________ ”寫出了客所吹洞簫的音樂感染力。 （3）李白的《蜀道難》中用“_________________ , _________________ ”兩句寫出了蜀道的山之高、水之曲。 四 、基礎(chǔ)知識 8.指出下面一段話中用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ） 成語典故多是漢語的一大傳統(tǒng)。一個(gè)農(nóng)民也可能出口成章言必有典，但是要口譯員把這

9、些成語典故譯成外語，他們腦袋就大了（A），根本沒法譯。應(yīng)該說，其它語種 也有成語，但漢語因?yàn)橐晕淖譃橹行?，延綿（B）幾千年沒有中斷，所以形成了成語典故的滄海桑田（C），其它語種無法與之比肩（D）。每一個(gè)典故是一個(gè)故事，有完整的語境，有完整的人物和情節(jié)，基本上就是一個(gè)文學(xué)作品的濃縮。 A．腦袋就大了 B．延綿 C．滄海桑田 D．比肩 9.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是 A、“星光大道”欄目因?yàn)闆]有任何限制，廣泛吸納多種表演形式，所以前來報(bào)名的選手各年齡段都有，他們展示的絕活也異彩紛呈。 B、我們能不能做到可持續(xù)發(fā)展，是關(guān)系到子孫后代切身利益的大問題。我們絕不能做對不起子孫后代的事。

10、 C、電影《失孤》無疑是三月份最受關(guān)注的華語片，但部分觀眾認(rèn)為細(xì)節(jié)的缺乏、情節(jié)的破碎，是導(dǎo)致了《失孤》在飄渺中流于形式化概念的主要原因。 D、保持文化的蓬勃生機(jī)，要求文藝工作者不僅要具有廣闊的視野和博大的胸懷，而且和自己學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不一樣的同行也要相互學(xué)習(xí)，切磋技藝，取長補(bǔ)短。 10.將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話，并將序號填入橫線處。 入暮以后，就很有點(diǎn)寒意了，地上鋪滿了露水。我穿過打麥場， ， 。 。 。 ： 。烤火人的漆黑的輪廓，就像是用烏木削成的，在篝火周

11、圍游動(dòng)，于是他們投到蘋果樹上的巨大的影子也隨之而搖晃不已。 ①在寒氣逼人的晚霞下，村里人的語聲和大門的吱扭聲聽起來分外清晰 ②窩棚旁騰起血紅的火舌，而周遭則是無邊無際的黑暗 ③在黑魆魆的果園深處，出現(xiàn)了一幅童話般的畫面，那情景就好似在地獄的一角一般 ④沿著果園的圍墻，高高興興地走回家去吃晚飯 ⑤盡情地聞著新麥的麥秸和麥糠的香氣 ⑥天色越來越暗。這時(shí)又增添了另一種氣味：果園里生起了篝火，櫻桃枝冒出的煙散發(fā)出濃郁的香氣 　 11.根據(jù)下圖，用一句話概括近一年我國智能手機(jī)市場價(jià)格指數(shù)整體走勢。要求：不出現(xiàn)具體數(shù)字

12、，不超過40個(gè)字。 注　ZDC價(jià)格指數(shù)是反映中國IT市場價(jià)格波動(dòng)趨勢最有影響的指數(shù)。該指數(shù)于2011年2月21日首次公開發(fā)布，基期為2011年2月1日，基期指數(shù)定為100。 12.閱讀下面一段文字，從四個(gè)方面概括鄒平櫻花山風(fēng)景區(qū)的特點(diǎn)，每點(diǎn)不超過6個(gè)字。 鄒平縣櫻花山風(fēng)景區(qū)精心打造的 “櫻花大道”“十八彎珍稀植物”等五大核心景區(qū)，點(diǎn)綴著琴島、虎伏澗等三十余個(gè)亮麗景點(diǎn)；櫻花、玉蘭、楓香、水杉等八十余種珍稀植物遍植山間。從三月底開始，早櫻、晚櫻相繼開放，一直持續(xù)到四月底，當(dāng)晚櫻盛開之時(shí)，已是早櫻落英繽紛之際。當(dāng)你放眼眺望，遠(yuǎn)山含黛，煙花燦燦，一片片粉白、粉紅的櫻花如水墨畫般渲染山間，陣陣

13、清風(fēng)吹過，片片落英如雪花般隨風(fēng)飄落，如夢似幻。 0.2016萬卷作業(yè)三十二答案解析 一 、詩歌鑒賞 1.（1）寫霜露，表明夜已深，渲染了環(huán)境的冷清，突出了人物內(nèi)心的孤寂愁怨。 （2）內(nèi)容上，兩詩都寫了秋夜望月，表達(dá)了人物孤寂思怨之情。寫法上，李詩寫隔簾望秋月，人月相憐，愈望愈感到孤寂，也就愈增加怨思。而薛詩寫下簾避秋月，人月不見，愈怕望見秋月而愈增添孤怨之情。（意思對即可） 二 、文言文閱讀 2.C延：延請，邀請。 3.C所字結(jié)構(gòu)，“所”加動(dòng)詞構(gòu)成名詞性短語。A項(xiàng)，介詞，和／連詞，和。B項(xiàng)，表修飾的連詞，來/介詞，把。D項(xiàng)，代詞，他，指詹鼎／表揣測的副詞，恐怕。 評析：本題

14、最容易出錯(cuò)的就是A項(xiàng)，兩個(gè)“與”都可以理解為“和，同”，但詞性不同，前者為介詞，后者為連詞。要特別注意分辨這些意義相同而用法不同的虛詞。 4.B②表現(xiàn)詹鼎的勤奮好學(xué)；③表現(xiàn)詹鼎為官清廉。 評析：要注意題干中的關(guān)鍵信息“才能出眾”，再對提供的信息逐個(gè)比較判斷，然后采用排除法快速解題。 5.D D項(xiàng)中說“詹鼎曾任河南行省郎中”，而原文第5段開頭說吏部欲征調(diào)詹鼎出任河南行省郎中，但丞相未同意?？梢娖洳⑽闯鋈卧撀?。 評析：文意理解分析題每個(gè)選項(xiàng)的信息量都很大，需要認(rèn)真查對原文進(jìn)行分析，小處不可放過，不能憑著對文章的第一印象就做題。 6. (1)我們本是商人之家，生養(yǎng)兒子能夠繼承我的手藝

15、，我的手藝不廢棄就行了，(你)怎么能跟讀書人交往呢? (2)皇帝讀了奏表，說：“誰說方國珍沒有人才呢？這就可以讓他活命了?！庇谑巧饷饬朔絿?，不再問罪。 解析(1)故：本來。市人家：做生意的家庭。業(yè)：動(dòng)詞，執(zhí)業(yè)。奈何：為什么。游：交往。(2)謂：說。是：這?；睿菏箘?dòng)用法，使……活命。乃：于是。 三 、名句名篇 7.略 四 、基礎(chǔ)知識 8.【答案】C 【考點(diǎn)】該題重點(diǎn)考查考生正確使用詞語（包括熟語）的能力。能力層級為E級(表達(dá)應(yīng)用)。 【解析】選詞填空主要考查學(xué)生對詞語和語境的把握能力。使用什么詞一定要結(jié)合語境、對象、身份、場合等等。C可以換成“汪洋大?！?。 9.答案：B（A、項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)，“因?yàn)椤睉?yīng)移到“星光大道”欄目的前面。B、"能"或"不能"可持續(xù)發(fā)展，均"關(guān)系著子孫后代的切身利益"。這個(gè)句子沒語病C、“導(dǎo)致”與“主要原因”雜糅。D、缺少介詞，在“和”前或后補(bǔ)上“與”。） 10.⑤④①⑥③② 11.（1）我國夕陽產(chǎn)業(yè)投入嚴(yán)重不足，不能滿足老齡化社會(huì)的養(yǎng)老需求。 （2）未來40年我國老年人口消費(fèi)規(guī)模呈快速增長的趨勢。 12.（1）景區(qū)景點(diǎn)多；（2）珍稀植物多；（3）花期長；（4）風(fēng)景美。（共4分，每點(diǎn)各1分，符合要求才能得分）