《歷史第十一單元 世界經(jīng)濟的全球化趨勢 11.28 戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《歷史第十一單元 世界經(jīng)濟的全球化趨勢 11.28 戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第28講 戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成010102020404自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí) 對接高考對接高考 專家史論專家史論 邁克爾邁克爾 赫德森：美國金融霸主地位的確立赫德森：美國金融霸主地位的確立二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的建立；世界二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的建立；世界國際貨幣體系的變遷國際貨幣體系的變遷考點一布雷頓森林會議和世界貨幣體系建立考點一布雷頓森林會議和世界貨幣體系建立0303核心素養(yǎng)核心素養(yǎng) 唯物史觀：評價唯物史觀：評價“布雷頓森林體系布雷頓森林體系”考點二考點二 戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 考點一考點一 布雷頓森林會議和世界
2、貨幣體系的建立布雷頓森林會議和世界貨幣體系的建立1.史料1929年發(fā)生經(jīng)濟危機時，各國面對惡化的形勢，紛紛轉(zhuǎn)嫁危機，設(shè)置關(guān)稅壁壘，從而引發(fā)了傾銷戰(zhàn)、關(guān)稅戰(zhàn)，使危機程度更加嚴(yán)重。各國以鄰為壑的利己主義政策導(dǎo)致了資本主義世界的不斷分化，資源自給率較低、金融力量相對薄弱的德意日逐漸勾結(jié)并結(jié)成了法西斯聯(lián)盟，走上了戰(zhàn)爭道路。為此，二戰(zhàn)后人類社會形成了一些共識。問戰(zhàn)后形成的“共識”是什么？答案：戰(zhàn)后各國吸取大危機和二戰(zhàn)教訓(xùn)，要求協(xié)調(diào)世界經(jīng)濟；穩(wěn)定經(jīng)濟秩序，防止戰(zhàn)爭悲劇重演。項項 目目英英美美法法德德工工業(yè)業(yè)生生產(chǎn)產(chǎn)占世界比重占世界比重%11.211.2 53.453.43.93.93.63.6外外貿(mào)貿(mào)出口
3、占世界比重出口占世界比重%131322225 50 0黃金黃金儲備儲備占世界比重占世界比重(億億美元美元)16162282280.680.680 02.下圖是1945年數(shù)據(jù)圖。反映 成為資本主義世界頭號強國。美國自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 考點一考點一 布雷頓森林會議和世界貨幣體系的建立布雷頓森林會議和世界貨幣體系的建立3.1944年,美、英、中、法等44國簽訂 ,其規(guī)定 與黃金直接掛鉤。國際貨幣基金組織會員國的貨幣與 保持固定的匯率。問據(jù)右圖，簡析該體系實質(zhì)特點是什么。布雷頓森林協(xié)定美元美元答案：確立了以美元為中心的國際貨幣體系，確立了美元在國際貨幣體系中的霸主地位。4.貨幣變局一書中提到：“伴隨英鎊
4、衰落的是美元的崛起，一個新的時代被開啟了。或許，這是一個最好的時代”。對“時代”理解正確的是（）A造成了美蘇冷戰(zhàn)局面出現(xiàn) B加強了資本主義世界經(jīng)濟合作C推動了歐洲的一體化進程 D美國的世界霸主地位最終確立B自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 考點一考點一 布雷頓森林會議和世界貨幣體系的建立布雷頓森林會議和世界貨幣體系的建立5.下圖分別是 、。實例：1997年，韓國爆發(fā)金融危機，韓元貶值一半以上，韓國政府向 申請緊急貸款，得到了其提供的195億美元的巨額貸款并按其方案進行了改革。經(jīng)過短短的兩年，韓國經(jīng)濟迅速恢復(fù)。IMFWB異異同同都是1945年成立；都是聯(lián)合國的專門機構(gòu)；總部都設(shè)在美國華盛頓；戰(zhàn)后初期都由美國人控
5、制長期貸款側(cè)重國際投資，促進發(fā)展中國家復(fù)興經(jīng)濟和全球援助短期貸款側(cè)重金融，穩(wěn)定國際匯率維護貨幣體系正常運轉(zhuǎn)IMF國際貨幣基金組織國際復(fù)興開發(fā)銀行6.結(jié)合第1題的“共識”簡述布雷頓森林體系建立的影響。答案 為世界貨幣體系提供了 的標(biāo)準(zhǔn)，有利于維持戰(zhàn)后世界貨幣體系的正常運轉(zhuǎn)，為 經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展創(chuàng)造了條件。統(tǒng)一世界自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 考點一考點一 布雷頓森林會議和世界貨幣體系的建立布雷頓森林會議和世界貨幣體系的建立7.史料(2009 江蘇高考，T24)第二次世界大戰(zhàn)期間，美國就積極謀求世界經(jīng)濟霸權(quán)。戰(zhàn)后布雷頓森林體系的建立則是其具體表現(xiàn)之一。該體系雖然于上世紀(jì)70年代初崩潰，但美國憑借其實力在國際貨
6、幣格局中仍占主導(dǎo)地位。問據(jù)史料簡析布雷頓森林體系對美國有何特殊意義？答：有利于美國對外推行經(jīng)濟擴張；強化美國在國際金融領(lǐng)域的支配地位。8.“歐洲各國辛辛苦苦賺回美元和英鎊，然后又毫無代價地拱手返回給發(fā)行這些貨幣的國家，就好像小孩子們玩游戲一樣，贏家同意將賺回的籌碼奉還給輸家，游戲卻繼續(xù)進行。”出現(xiàn)上述現(xiàn)象的主要原因是（）A馬歇爾計劃的實施B布雷頓森林體系的建立C關(guān)貿(mào)總協(xié)定的確立 D經(jīng)濟全球化的迅速發(fā)展B自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 考點二考點二 戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成1.1947年,美國、中國等23個國家在日內(nèi)瓦簽署了關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定。其宗旨是 關(guān)稅,減少貿(mào)易壁壘,在
7、實施互惠和非歧視的基礎(chǔ)上實現(xiàn)國際貿(mào)易 。降低自由化2.史料有人曾形象地如此比喻：各國到世界市場來做生意，GATT為這個市場建立了一個做生意的基本準(zhǔn)則，IMF解決了雙方貨幣認(rèn)可匯率問題，保證公平交易，如果出現(xiàn)支付困難，這就請世界銀行幫助貸款，WB解決資金短缺的問題。問(1)史料了形象地比喻了世界銀行、國際貨幣基金組織和關(guān)貿(mào)總協(xié)定構(gòu)成了調(diào)整世界經(jīng)濟 和 的三大支柱。(2)戰(zhàn)后經(jīng)濟組織的建立對世界經(jīng)濟有何影響？貿(mào)易金融答案 使世界經(jīng)濟朝著體系化和制度化的方向發(fā)展；有利于以美國為首的資本主義世界經(jīng)濟的發(fā)展。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 考點二考點二 戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成3.
8、二戰(zhàn)后以美國為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟體系是20世紀(jì)初的資本主義世界體系的延續(xù)。()4.關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定的積極影響是 。有利于實現(xiàn)國際貿(mào)易自由化 有利于世界經(jīng)濟朝著體系化和制度化方向發(fā)展 美國試圖通過它來操縱世界貿(mào)易 有利于國際貨幣制度的建立5.史料在解決國際貿(mào)易糾紛方面，關(guān)貿(mào)總協(xié)定的主要手段是協(xié)商，最后只是締約方的聯(lián)合行動，至今仍沒有法律約束性的強制手段。關(guān)貿(mào)總協(xié)定知識讀本問(1)史料表明關(guān)貿(mào)總協(xié)定只是一個 的多邊組織，規(guī)則不嚴(yán)密，不具有 約束性。(2)關(guān)貿(mào)總協(xié)定的缺陷最終如何解決的？臨時性法律答：隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展需要，1995年被新成立的世界貿(mào)易組織取代。對接高考(2015課標(biāo)全國，35
9、)世界銀行的職能(2016天津文綜，8)美國霸權(quán)意圖的實現(xiàn)(2015廣東文綜，23)美元特權(quán)的確立對接高考對接高考 【例1】(2016海南單科,21)1948 年 2 月,美國的一份報告稱,美國擁有世界財富的50%,卻只有世界人口的6.3%。在這種形勢下,美國的任務(wù)是設(shè)計一種在不危及美國國家安全情況下,保持這種優(yōu)勢的“關(guān)系模式”。能夠體現(xiàn)這一“關(guān)系模式”的是()A.確立并維護世界貨幣體系 B.成立北大西洋公約組織C.實行貿(mào)易保護主義 D.對歐洲進行經(jīng)濟援助知識定位布雷頓森林體系的建立素養(yǎng)解讀從“時空觀念”“歷史解釋”角度考查布雷頓森林體系的建立及影響?？疾樗仞B(yǎng) 點撥說明 時空觀念從“1948年
10、”“美國”可判斷此為戰(zhàn)后美國企圖建立全球霸權(quán)時期歷史解釋“美國擁有世界財富的 50%”“設(shè)計一種在不危及美國國家安全情況下,保持這種優(yōu)勢的關(guān)系模式”可知美國憑借其經(jīng)濟實力加強對世界金融的控制。Ap對接高考對接高考4848分選擇題分選擇題史論鏈接布雷頓森林體系確立的影響 見創(chuàng)新設(shè)計對接高考對接高考 【例2】(2015課標(biāo)全國,35)世界銀行在 1968 年的貸款項目為 62 個,貸款總額為9.5 億美元;1981 年貸款項目為 266 個,貸款總額為 124 億美元。出現(xiàn)這一變化是因為()A.新興獨立國家大量增加 B.各國關(guān)稅稅率明顯降低C.美國西歐經(jīng)濟實力下降 D.世界貿(mào)易組織大力推動知識定位
11、布雷頓森林體系的建立世界銀行素養(yǎng)解讀從“時空觀念”和“歷史解釋”考查世界銀行的宗旨及職能。考查素養(yǎng) 點撥說明 時空觀念由“1968年”“1981年”推知這時是廣大亞非拉國家獨立之時。歷史解釋從世界銀行1968年和1981年貸款項目與貸款總額的變化，推知發(fā)生變化的原因的因為世界銀行的職能轉(zhuǎn)向全球性發(fā)展援助，隨著新興獨立國家大量增加，需要從世界銀行獲得更多的資金。A史論鏈接國際貨幣基金組織和世界銀行的宗旨及職能 見創(chuàng)新設(shè)計對接高考對接高考 【例3】二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的建立p對接高考對接高考2525分綜合題分綜合題史料一1929年開始的經(jīng)濟危機使各國之間貨幣戰(zhàn)、貿(mào)易戰(zhàn)和關(guān)稅大戰(zhàn)愈演愈烈，幾年
12、間先后有40個國家實行外匯管制，56個國家實行貨幣貶值，76個國家提高關(guān)稅率，導(dǎo)致出現(xiàn)了各種貨幣集團和經(jīng)濟集團。1933年6月，66個國家在倫敦召開世界經(jīng)濟會議，試圖穩(wěn)定貨幣，實行關(guān)稅休戰(zhàn)，結(jié)果不但沒有成功，反而使各集團之間的對立越來越尖銳。喧囂時代：20世紀(jì)全球史學(xué)會讀史 史料一反映了 1929 年經(jīng)濟大危機以來世界市場的混亂和無序。學(xué)會用史 根據(jù)史料概括 20 世紀(jì)初世界市場存在的主要問題。為此,二戰(zhàn)后西方國家采取了哪些舉措?提示 問題:自由主義思想盛行,在貿(mào)易、關(guān)稅、匯率等方面缺乏規(guī)則,出現(xiàn)嚴(yán)重爭端。舉措:1944 年召開布雷頓森林會議,決定成立國際貨幣基金組織和世界銀行,建立布雷頓森林
13、體系;1947 年成立關(guān)貿(mào)總協(xié)定。對接高考對接高考 史料二早在戰(zhàn)事(指二戰(zhàn))結(jié)束之前,美國就開始發(fā)起一項大膽的計劃,力求恢復(fù) 1914 年前的通貨穩(wěn)定。1914 年前的金本位制提供了一套固定的匯率,所有國家的貨幣都可以兌換成黃金或者當(dāng)時黃金的等價物英鎊。為建立一個正式的世界性貿(mào)易組織以對國際商業(yè)進行監(jiān)管的努力并不順利,但是另一項替代性的戰(zhàn)略后來卻被證明是成功的。改編自美 RR帕爾默世界現(xiàn)代史提示 實施:“計劃”指確立布雷頓森林體系;“戰(zhàn)略”指建立關(guān)貿(mào)總協(xié)定。評價:以美國為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟體系的形成,適應(yīng)了經(jīng)濟全球化發(fā)展的趨勢,反映了世界經(jīng)濟體制化和制度化的發(fā)展方向:一定程度上成為美國戰(zhàn)后
14、對外經(jīng)濟擴張的工具。學(xué)會用史 指出二戰(zhàn)后初期,美國是如何實施史料二中“大膽的計劃”和“另一項替代性的戰(zhàn)略”的?結(jié)合所學(xué)知識,評價二戰(zhàn)后初期世界經(jīng)濟體系形成的影響。學(xué)會讀史 史料反映了美國采取的兩項主要措施。史論鏈接綜合認(rèn)識二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系 見創(chuàng)新設(shè)計美國美國對接高考對接高考 史料 百年來國際貨幣體系的變遷實際上是世界經(jīng)濟格局變動的結(jié)果?！纠?】世界國際貨幣體系的變遷p對接高考對接高考1212分開放題分開放題讀史用史請以“世界經(jīng)濟格局的變動”為視角,結(jié)合史實,對“世界需要多元還是單極國際貨幣體系?”這一論題進行探討。(要求觀點明確,史論結(jié)合,史實準(zhǔn)確,符合邏輯。)。摘編自鐘偉摘編自鐘偉
15、國際貨幣體系的國際貨幣體系的百年變遷和遠瞻百年變遷和遠瞻思維提示：就世界需要“單極”或“多極”國際貨幣體系展開探討；視角要求：國際經(jīng)濟格局變動。注意時空信息的演變和國際經(jīng)濟格局變遷的聯(lián)系。對接高考對接高考 p對接高考對接高考1212分開放題分開放題案例分析提出觀點史實論證升華總結(jié)需要需要“單極單極”“”“多極多極”或或“單極主導(dǎo)、多元并單極主導(dǎo)、多元并存存”史實論證：如選單極貨幣體系,可結(jié)合 19 世紀(jì)中期、20 世紀(jì)初、20 世紀(jì)中期、20 世紀(jì) 70 年代、20 世紀(jì)七八十年代的經(jīng)濟史實說明優(yōu)勢,如選多元貨幣體系,仍結(jié)合這五個階段論述多元貨幣體系的優(yōu)勢。照應(yīng)主題照應(yīng)主題,總結(jié)觀總結(jié)觀點點對
16、接高考對接高考 答題提示示例一觀點:世界需要單極國際貨幣體系。論述:19 世紀(jì)中期,英鎊隨著英國“世界工廠”地位的確立成為了國際主導(dǎo)貨幣,促進了資本主義世界經(jīng)濟體系的初步建立;20 世紀(jì)初,英國“世界工廠”地位的衰落也使英鎊為中心的國際貨幣體系嚴(yán)重動搖,世界經(jīng)濟秩序陷入長期的動蕩和混亂;20 世紀(jì)中期,“布雷頓森林體系”隨著美國成為資本主義世界經(jīng)濟霸主得以建立,有力地促進了戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展;20 世紀(jì) 70 年代,美、日、歐經(jīng)濟的三足鼎立加速了“布雷頓森林體系”的崩潰,資本主義世界經(jīng)濟陷入長期的“滯脹”衰退;20 世紀(jì)八九十年代,美國經(jīng)濟的恢復(fù)發(fā)展維持了美元的國際貨幣主導(dǎo)地位,世界經(jīng)濟
17、逐步進入貿(mào)易自由化時代;綜上,世界經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展,需要單極國際貨幣體系。史論鏈接世界國際貨幣金融體系的演變 見創(chuàng)新設(shè)計對接高考對接高考 答題提示示例二觀點:世界需要多元國際貨幣體系。論述:19 世紀(jì)中期,隨著英鎊憑借英國“世界工廠”的地位成為國際主導(dǎo)貨幣,英國為首的西方列強控制和掠奪亞非拉國家的資本主義世界體系建立;20 世紀(jì)初,英鎊的國際中心貨幣地位伴隨英國的“世界工廠”走向衰落,世界進入大國競相發(fā)展和經(jīng)濟持久動蕩沖突的時代;20 世紀(jì)中期,“布雷頓森林體系”隨著美國成為資本主義世界經(jīng)濟霸主得以建立,導(dǎo)致西方國家之間經(jīng)濟摩擦和南北經(jīng)濟發(fā)展不平衡日益加劇;20 世紀(jì) 70 年代,“布雷頓森林體系
18、”隨著世界經(jīng)濟格局的日益多極化走向崩潰,國際貨幣體系的多元化和世界經(jīng)濟的全球化趨勢明顯發(fā)展;20 世紀(jì)八九十年代,中、俄、歐、日等國的發(fā)展加速了國際經(jīng)濟格局和貨幣體系的多元化進程,促進了世界經(jīng)貿(mào)向自由化和均衡化方向發(fā)展。綜上,世界經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展,需要多元國際貨幣體系。示例三觀點:世界需要“單極主導(dǎo)、多元并存”的國際貨幣體系。論述:(略)核心素養(yǎng)核心素養(yǎng) 辯證評價“布雷頓森林體系”例 從 19 世紀(jì)到 20 世紀(jì)初英鎊一直是占主導(dǎo)地位的國際貨幣,到 20 世紀(jì)四五十年代,美元代替英鎊成為國際儲備貨幣。這一變化主要體現(xiàn)了()A.世界市場體系的完善 B.世界經(jīng)濟霸主的更替C.經(jīng)濟全球化發(fā)展加速 D.國
19、際金融制度的優(yōu)劣B命題突破以上觀點主要描述了布雷頓森林體系形成的影響。主要表現(xiàn)在:(1)布雷頓森林體系是一種新的國際貨幣體系,它的形成結(jié)束了動蕩不安的國際貨幣金融關(guān)系,有利于戰(zhàn)后國際貨幣體系的正常運轉(zhuǎn)。(2)布雷頓森林協(xié)議使美元取得了在國際貨幣制度中的中心地位,因此它是以美國霸權(quán)為基礎(chǔ)的世界貨幣體系,為美國建立世界霸權(quán)創(chuàng)造了條件。核心素養(yǎng)核心素養(yǎng) 史學(xué)素養(yǎng) 歷史評價通常指人們對歷史人物、事件等一切歷史現(xiàn)象從價值角度所做的認(rèn)識。由于人的主體意識結(jié)構(gòu)諸因素的影響,對歷史人物、事件等一切歷史現(xiàn)象所做評價有可能出現(xiàn)差異,但這并不是說歷史評價就沒有較為一致的標(biāo)準(zhǔn)和原則,比如劉知幾評價史學(xué)家及史學(xué)作品的準(zhǔn)
20、則是史才、史識、史德三者的統(tǒng)一。評價歷史事件的主要方法:(1)一分為二法,從正反兩個方面分析評價歷史事物。(2)分階段評價法,從不同的歷史時期分析評價歷史事物。(3)主客觀評價法,從主觀和客觀兩個方面評估歷史事物的歷史價值。(4)矛盾雙方的對立統(tǒng)一原理(一分為二的辯證觀點;雙重標(biāo)準(zhǔn))。辯證評價“布雷頓森林體系”核心素養(yǎng)核心素養(yǎng) 史料選讀 觀點一 布雷頓森林體系的形成,意味著國際貨幣金融關(guān)系自 20 世紀(jì) 30 年代以來一直動蕩不安的局面的終結(jié)和新的國際貨幣金融格局的形成,是美國和英國逐鹿國際經(jīng)濟舞臺的結(jié)果。布雷頓森林協(xié)議的簽訂也標(biāo)志著戰(zhàn)后以美國霸權(quán)為基礎(chǔ)的世界經(jīng)濟體系的初步形成,在世界經(jīng)濟史上
21、具有非常重要的意義更為重要的是,布雷頓森林協(xié)議的許多規(guī)定均大大有利于形成和維護美國在世界事務(wù)中的霸權(quán)地位,在這種意義上可以說,布雷頓森林體系是維護美國霸權(quán)的重要機制。洪國起等人權(quán)主權(quán)霸權(quán):透視美國人權(quán)外交觀點二 布雷頓森林體系下的國際貨幣制度實質(zhì)上是一種以黃金和美元為基礎(chǔ)的國際匯兌本位制。但它同戰(zhàn)前的國際金匯兌本位制(即金本位制)并不完全相同:首先,在戰(zhàn)前國際金匯兌本位制下,英法美等國貨幣均處于主導(dǎo)地位,并控制著各自的貨幣集團,而布雷頓森林體系下的主導(dǎo)貨幣僅美元一家;其次,戰(zhàn)前國際金匯兌本位制沒有像布雷頓森林體系下的 IMF 那樣的國際協(xié)調(diào)機構(gòu)來加以維持。鄒三明布雷頓森林體系對國際關(guān)系的影響辯
22、證評價“布雷頓森林體系”專家史論專家史論【命題素材】戰(zhàn)后美國金融霸主的確立 “二戰(zhàn)二戰(zhàn)”后世界經(jīng)濟演進的路線，是由解決了歐洲欠美國重建債務(wù)的盟國間的后世界經(jīng)濟演進的路線，是由解決了歐洲欠美國重建債務(wù)的盟國間的金融協(xié)定所決定的。針對這些協(xié)定的談判，將沖突從戰(zhàn)場上轉(zhuǎn)移到了外交家的會議金融協(xié)定所決定的。針對這些協(xié)定的談判，將沖突從戰(zhàn)場上轉(zhuǎn)移到了外交家的會議室里。盟國與軸心國之間此前的角逐讓位于盟國彼此之間的競賽，而美國則從這場室里。盟國與軸心國之間此前的角逐讓位于盟國彼此之間的競賽，而美國則從這場競賽中勝出。競賽中勝出。美美 邁克爾邁克爾赫德森赫德森金融帝國：美國金融霸權(quán)的來源和基礎(chǔ)金融帝國：美國金
23、融霸權(quán)的來源和基礎(chǔ)【解讀觀點】作者認(rèn)為美國“二戰(zhàn)”后確立了世界經(jīng)濟中的霸主地位【命題預(yù)測】根據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識，分析美國在“二戰(zhàn)”后世界經(jīng)濟演進中是如何勝出的？解析二戰(zhàn)后，西歐國家普遍衰落，美國成為世界最大的債權(quán)國；以英鎊為中心的資本主義世界貨幣體系難以維系。美國利用布雷頓森林體系和關(guān)貿(mào)總協(xié)定，加強其在國際金融和貿(mào)易領(lǐng)域的特權(quán)和支配地位；實施馬歇爾計劃扶持和控制西歐國家。專家史論專家史論 2.史論觀點布雷頓森林體系崩潰的影響1971 年 8 月 15 日,尼克松的新經(jīng)濟政策終止了美元兌換黃金,從而使世界貨幣體系由美元黃金本位制轉(zhuǎn)變?yōu)榧兠涝疚恢?破壞了世界貨幣體系的核心支柱。從此以后,美國一方面可以不受黃金儲備的限制合法地通過大量印刷紙幣進行美元貶值,賴掉原來的債務(wù),另一方面又不斷擴大國際收支逆差,讓外國新流入資金為政府企業(yè)和個人債務(wù)繼續(xù)融資。劉自強布雷頓森林體系崩潰的歷史影響新論1.史論觀點關(guān)貿(mào)總協(xié)定的特點及不足關(guān)貿(mào)總協(xié)定只是一個“臨時協(xié)定”,一個準(zhǔn)國際組織。在解決國際貿(mào)易糾紛方面,關(guān)貿(mào)總協(xié)定的主要手段是協(xié)商,最后只是締約方的聯(lián)合行動,至今仍沒有法律約束性的強制手段。這也是許多重大國際貿(mào)易爭端無法真正解決的重要原因。美日貿(mào)易戰(zhàn)曠日持久,美歐農(nóng)產(chǎn)品之爭相持不下,而總協(xié)定對此卻束手無策,無能為力,其局限性也可窺見一斑。關(guān)貿(mào)總協(xié)定知識讀本
歷史第十一單元 世界經(jīng)濟的全球化趨勢 11.28 戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成
