《2012山東地區(qū)高中生物備課資料 保護我們共同的家園課件 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2012山東地區(qū)高中生物備課資料 保護我們共同的家園課件 新人教版必修3（36頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 地球是人類生存唯一的環(huán)境，我們要記住一個事實：人類只有一個地球。 不知道，現(xiàn)在就剩我自己了!小樹苗，我的家在哪里？亂砍亂伐使許多動物失去棲息之地！ 看了這些漫畫，你有何感受？以上漫畫中展現(xiàn)了哪些生態(tài)環(huán)境問題？還有哪些生態(tài)環(huán)境問題？ 全 球 性 生 態(tài) 環(huán) 境 問 題 全 球 性 生 態(tài) 環(huán) 境 問 題 赤潮全 球 性 生 態(tài) 環(huán) 境 問 題 赤潮不僅給海洋環(huán)境、海洋漁業(yè)和海水養(yǎng)殖業(yè)造成嚴(yán)重危害，而且對人類健康甚至生命都有影響。主要包括兩個方面： 藻類死亡后，遺體被細菌分解時消耗水體中的大量氧氣，使水體中溶解氧含量下降，影響水生生物的生命活動 ； 這些生物遺體被厭氧型微生物分解時，產(chǎn)生出硫化氫
2、、甲烷等有毒物質(zhì)，致使魚類和其他水生生物大量死亡 。 沙 進 人 退森 林 砍 伐消失的文明荒漠化日趨嚴(yán)重 森林銳減 全 球 性 生 態(tài) 環(huán) 境 問 題 草原退化 全 球 性 生 態(tài) 環(huán) 境 問 題 全 球 性 生 態(tài) 環(huán) 境 問 題 全球氣候變化水資源短缺臭氧層破壞酸雨土地荒漠化海洋污染生物多樣性銳減等 生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性三個層次：基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)二、保護生物多樣性 對大量的野生生物，我們目前尚不清楚它們的使用價值，但是它們具有巨大的潛在使用價值。一種不起眼的野草（過去）可用于各類瘧疾。尤其適用于抗氯喹、抗喹
3、哌惡性瘧疾和兇險型腦型瘧的救治。（現(xiàn)在）雙氫青蒿素 指生物多樣性具有重要的生態(tài)功能例如森林和草地對水土的保持作用濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用 功能主治 活血化淤，止痛。用于胸脅、脘腹刺痛、痛經(jīng)、經(jīng)閉、產(chǎn)后血淤疼痛、跌撲腫痛、蛇蟲咬傷。 3.直接價值 清熱解毒，涼血利咽。用于溫毒發(fā)斑，舌降紫暗，痄腮，癰腫。 散風(fēng)除熱，立咽，透疹，解痙。用于風(fēng)熱感冒，咽痛，音啞，麻疹不透，驚風(fēng)抽搐，破傷風(fēng)。 科研價值：仿生學(xué)、動植物品種的改良都需要野生生物。藥用價值：許多野生生物能為人類提供重要的藥材。工業(yè)原料：食品、醫(yī)藥、化工及制造等許多工業(yè)都要以生物為原料。美學(xué)價值：色彩紛呈的花木及神態(tài)各異的動物都能
4、給人以美的享受。 指在原地對被保護的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然保護區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)等這是對生物多樣性最有效的保護（三）保護生物多樣性的措施 把保護對象從原地遷出，在異地進行專門保護例如建立植物園、動物園以及瀕危動物繁育中心等這是為行將滅絕的物種提供最后的生存機會 保護生物多樣性，關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系。保護生物多樣性只是反對盲目地、掠奪式地開發(fā)利用，而不意味著禁止開發(fā)利用 在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要它追求的是自然、經(jīng)濟、社會的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展 （一）生物多樣性的概念（二）生物多樣性的價值（三）保護生物多樣性的措施一、關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問題第2節(jié)保護我們共同的家園三、可持續(xù)發(fā)展
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