2019-2020年高一政治 8.1國家財(cái)政學(xué)案.doc

《2019-2020年高一政治 8.1國家財(cái)政學(xué)案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高一政治 8.1國家財(cái)政學(xué)案.doc（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高一政治 8.1國家財(cái)政學(xué)案 編號(hào):02 第八課 　 第一框 　 財(cái)政與稅收： 國家財(cái)政 第十三周第二課時(shí) 　　　編寫人：謝文才 張?zhí)飙? 　　審批人： 　使用人： 　　 班　組： 　　 組　評(píng)： 師 評(píng)： 使用要求：１、預(yù)習(xí)教材，認(rèn)真分析段落，提煉有關(guān)國家財(cái)政的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理，完成預(yù)習(xí)。 　　　　?。?、運(yùn)用提煉的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理，獨(dú)自認(rèn)真完成資料自主學(xué)習(xí)。 　　　　?。场⑿〗M合作探究，認(rèn)真思考，認(rèn)真完成合作探究試題，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。 　　　　?。础z測(cè)題限時(shí)完成，認(rèn)真作答。 　　　　?。怠⒂秒p色筆記錄老師補(bǔ)充的知識(shí)和自己存在的困惑，并結(jié)合教材，做好教材筆記。 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、 知道財(cái)政的含義及本質(zhì)。 2、 理解財(cái)政在經(jīng)濟(jì)生活中的作用。 3、 知道財(cái)政收入的含義及獲取渠道。 4、 了解財(cái)政支出的含義及具體用途。 5、 懂得財(cái)政收支的對(duì)比關(guān)系及如何確定財(cái)政收支的合理關(guān)系，培養(yǎng)辯證認(rèn)識(shí)財(cái)政赤字現(xiàn)象的思維能力，增強(qiáng)愛國主義情感和主人翁意識(shí)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：財(cái)政收入 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：財(cái)政政策、國家預(yù)算、國家決算 要 求 課前先認(rèn)真閱讀材料，提煉概括梳理教材知識(shí)，力爭(zhēng)用最精煉的語言，整理回答并理解識(shí)記下列內(nèi)容，不清楚的標(biāo)注出來，留于課堂解決。 自 主 學(xué) 習(xí) 1、 國家的______和______就是財(cái)政，就其本質(zhì)而言，財(cái)政是國家為實(shí)現(xiàn)其職能憑借公共權(quán)力直接參與社會(huì)分配的一種活動(dòng)，即財(cái)政是以國家為主體的_______關(guān)系(“名師大課堂”P53) 2、 國家財(cái)政活動(dòng)是通過國家預(yù)算和決算來運(yùn)作的,是一定時(shí)期財(cái)政分配的起始階段,是國家財(cái)政的_______環(huán)節(jié);_______是一定時(shí)期財(cái)政分配的終結(jié)階段,它檢查預(yù)算的完成情況.預(yù)算是決算的_______,決算是對(duì)預(yù)算的_______和_______,他們都是國家宏觀調(diào)控的手段.(“名師大課堂”P54) 3、 財(cái)政政策是一國政府為實(shí)現(xiàn)一定的宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)而調(diào)整________和_______的指導(dǎo)原則及相應(yīng)措施,其類型可分為__________、___________和__________。當(dāng)社會(huì)總需求______總供給時(shí),國家可以采取擴(kuò)張性財(cái)政政策,刺激總需求增長;當(dāng)社會(huì)總需求______總供給時(shí),可以采用緊縮性財(cái)政政策,抑制總需求 (“名師大課堂”P54) 。 4、 財(cái)政收入的籌集渠道有______收入、______收入、_______收入，以及_______收入,其中占主導(dǎo)地位的是_______收入(主要來源);影響財(cái)政收入的基礎(chǔ)性因素是_____________,它主要涉及”蛋糕”大小的分配問題。(課本P66) 5、 國家對(duì)籌集資金的分配和使用就是___________，其具體用途分為_________、_________、_________、_________和_________，其中__________居于我國目前財(cái)政支出的首位，這是我國特定歷史階段的政策的反映(課本P67)。 6、 財(cái)政收支分為___________,____________,__________三種情況(課本P68). 寧強(qiáng)縣天津高級(jí)中學(xué)xx屆政治備課組—經(jīng)濟(jì)生活（8） 第____周 第____課時(shí) 要 求 1、 小組內(nèi)交流探討，互相解疑答惑，完善問題答案，并標(biāo)出小組內(nèi)不能解決的問題，準(zhǔn)備展示。 2、 思考、討論、展示一下活動(dòng)。 合 作 探 究 １、針對(duì)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展變化，黨中央、國務(wù)院適時(shí)調(diào)整宏觀調(diào)控的方向和重點(diǎn)。從“防止經(jīng)濟(jì)增長由偏快轉(zhuǎn)為過熱、防止價(jià)格由結(jié)構(gòu)性上漲演變?yōu)槊黠@通貨膨脹”到“保持經(jīng)濟(jì)增長，控制通貨膨脹”，再到當(dāng)前為應(yīng)對(duì)金融風(fēng)險(xiǎn)，防止經(jīng)濟(jì)衰退而實(shí)行的“積極財(cái)政政策”和“適度寬松的貨幣政策”，把擴(kuò)大內(nèi)需作為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作的重中之重。這些政策的調(diào)整都傳遞出中央穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)、保持增長的堅(jiān)定決心和信心。 運(yùn)用財(cái)政的相關(guān)知識(shí)為我國“擴(kuò)大內(nèi)需，穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)，保持增長”出謀劃策。 ２、財(cái)政收入是不是越多越好？（參考課本P67） ３、國家財(cái)政出現(xiàn)赤字時(shí)是不是不好，加以分析。（參考名師大課堂P53） 2 要 求 限時(shí)10分鐘，獨(dú)立完成后展示答案。 寧強(qiáng)縣天津高級(jí)中學(xué)xx屆政治備課組—經(jīng)濟(jì)生活（8） 第____周 第____課時(shí) 課堂檢測(cè) 《名師大課堂》“隨堂練習(xí)” P55 課 堂 小 結(jié) 含義：財(cái)政就是國家的_________和_________ 財(cái)政的本質(zhì)是_____________________________ 財(cái)政及其作用 1.___________________________________ 2.___________________________________ 財(cái)政及其作用 3.___________________________________ 含義:_______________________________________________ 國 家 財(cái) 政 具體用途 2._____________________________________________ 財(cái)政支出 財(cái)政收支比例關(guān)系:_________._________._________ 合理確定財(cái)政收支關(guān)系 5.______________________________________________ 4._____________________________________________ 3._____________________________________________ 1._____________________________________________ 含義:_______________________________________________ 主要影響因素：_____________._______________ 籌集渠道:_________.___________.___________._________ 財(cái)政收入 財(cái)政收入與支出 寧強(qiáng)縣天津高級(jí)中學(xué)xx屆政治備課組—經(jīng)濟(jì)生活（8） 第____周 第____課時(shí) 自 我 反 思