《【政治課件】用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題27》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【政治課件】用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題27（22頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題生活與哲學(xué)生活與哲學(xué)用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題生活與哲學(xué)1 在學(xué)校工作中，學(xué)生一般有以下事情在學(xué)校工作中，學(xué)生一般有以下事情要做：一是學(xué)習(xí)，二是強(qiáng)身健體，三是恰當(dāng)要做：一是學(xué)習(xí)，二是強(qiáng)身健體，三是恰當(dāng)處理人際關(guān)系，四是合理飲食注意安全等等。處理人際關(guān)系，四是合理飲食注意安全等等。提問：（1）在學(xué)校工作中，以上幾個(gè)矛盾，哪個(gè)矛盾之主要矛盾？為什么？（2）學(xué)生能否只注重學(xué)習(xí)，忽視其他問題？為什么？課堂調(diào)查：你在學(xué)校里平時(shí)都在做些什么？在學(xué)校工作中，學(xué)生一般有以下事情要做：一是學(xué)習(xí)，21、主次矛盾的含義、主次矛盾的含義主要矛盾主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于在事物
2、發(fā)展過程中處于 、事物發(fā)展起事物發(fā)展起 的矛盾。的矛盾。次要矛盾次要矛盾其他處于其他處于 、對(duì)事物發(fā)展、對(duì)事物發(fā)展 的矛盾。的矛盾。主要矛盾、次要矛盾存在的前提條件：主要矛盾、次要矛盾存在的前提條件：復(fù)雜事物中同時(shí)存在多個(gè)矛盾（復(fù)雜事物中同時(shí)存在多個(gè)矛盾（矛盾個(gè)數(shù)矛盾個(gè)數(shù)2）。）。在一個(gè)時(shí)期、階段由于矛盾地位和作用的不平衡，在一個(gè)時(shí)期、階段由于矛盾地位和作用的不平衡，主要矛盾只有一個(gè)主要矛盾只有一個(gè),次要矛盾可以有一個(gè)或多個(gè)。次要矛盾可以有一個(gè)或多個(gè)。主要矛盾、次要矛盾所處的地位和作用是不同的。主要矛盾、次要矛盾所處的地位和作用是不同的。支配地位支配地位從屬地位從屬地位決定作用決定作用不起決定
3、作用不起決定作用支配地位支配地位決定作用決定作用 從屬地位從屬地位不起決定作用不起決定作用1、主次矛盾的含義主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于 3（1 1）二者相互依賴、相互影響二者相互依賴、相互影響2、主要矛盾與次要矛盾的辨證關(guān)系 學(xué)習(xí)成績好壞會(huì)影響人的情緒和人際關(guān)系，學(xué)習(xí)成績好壞會(huì)影響人的情緒和人際關(guān)系，身體素質(zhì)和人際關(guān)系也會(huì)影響學(xué)習(xí)成績。身體素質(zhì)和人際關(guān)系也會(huì)影響學(xué)習(xí)成績。（2）兩者在）兩者在一定條件一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化下可以相互轉(zhuǎn)化 在生病比較嚴(yán)重的時(shí)候要把身體健康和治在生病比較嚴(yán)重的時(shí)候要把身體健康和治療放在首位，當(dāng)然也不能忘記學(xué)習(xí)。療放在首位，當(dāng)然也不能忘記學(xué)習(xí)。（1）二者相互依賴、相
4、互影響2、主要矛盾與次要矛盾的辨證關(guān)系4主要矛盾主要矛盾 次要矛盾次要矛盾 次要矛盾次要矛盾 次要矛盾次要矛盾 圖示法圖示法:復(fù)雜事物復(fù)雜事物 一個(gè)矛盾一個(gè)矛盾 矛盾的主要方面矛盾的主要方面 矛盾的次要方面矛盾的次要方面 主要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 圖示法:復(fù)雜事物 一51、矛盾雙方是什么、矛盾雙方是什么?？2、矛盾雙方的地位和作、矛盾雙方的地位和作用是否相同？為什么？用是否相同？為什么？3、核電站該不該建？、核電站該不該建？利：能量密度高，污染小利：能量密度高，污染小。弊：放射性污染。弊：放射性污染。不相同不相同利大于弊，有著廣闊的發(fā)展前景利大于弊，有著廣闊的發(fā)展前景弊利1、矛盾
5、雙方是什么?？2、矛盾雙方的地位和作用是否相同？為什（3 3）矛盾主次方面的辯證關(guān)系原理）矛盾主次方面的辯證關(guān)系原理矛盾的矛盾的主要方面主要方面：是指在事物內(nèi)部居于是指在事物內(nèi)部居于支配支配地位、地位、起起主導(dǎo)主導(dǎo)作用的矛盾方面。作用的矛盾方面。矛盾的矛盾的次要方面次要方面：是指在事物內(nèi)部處：是指在事物內(nèi)部處被支配被支配地位、地位、不起主導(dǎo)作用不起主導(dǎo)作用的矛盾方面。的矛盾方面。矛盾主要方面和次要方面的辯證關(guān)系矛盾主要方面和次要方面的辯證關(guān)系對(duì)立對(duì)立：二者相互：二者相互區(qū)別區(qū)別、相互、相互排斥排斥統(tǒng)一統(tǒng)一：矛盾主、次方面相互矛盾主、次方面相互依存依存、相互依賴、相互依賴 矛盾主、次方面在一定條
6、件下相互矛盾主、次方面在一定條件下相互轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化事物的性質(zhì)主要的是由事物的性質(zhì)主要的是由 決定的決定的主要矛盾的主要方面主要矛盾的主要方面（3）矛盾主次方面的辯證關(guān)系原理矛盾的主要方面：是指在事物內(nèi)7區(qū)區(qū)別別類別類別主要矛盾主要矛盾矛盾主要方面矛盾主要方面外延外延內(nèi)涵內(nèi)涵方法方法論意論意義義實(shí)踐實(shí)踐方面方面聯(lián)聯(lián)系系作用作用作用作用類別主要矛盾矛盾主要方面外延內(nèi)涵方法論意義實(shí)踐方面聯(lián)系作用8區(qū)區(qū)別別類別類別主要矛盾主要矛盾矛盾主要方面矛盾主要方面外延外延相對(duì)相對(duì)“許多矛盾許多矛盾”而言，一而言，一般只有一個(gè)般只有一個(gè)“同一矛盾同一矛盾”而言，主次而言，主次方面都只有一方。方面都只有一方。內(nèi)涵內(nèi)涵主
7、、次矛盾指主、次矛盾指“矛盾體矛盾體”，可稱為可稱為“一個(gè)一個(gè)”或或“一種一種”，主、次方面指主、次方面指“矛盾側(cè)面矛盾側(cè)面”，只能叫，只能叫“一方一方”或或“方面方面”。決定事物發(fā)展進(jìn)程決定事物發(fā)展進(jìn)程決定事物的性質(zhì)決定事物的性質(zhì)方法方法論意論意義義要求要求做工作做工作要抓重點(diǎn)、抓要抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵抓中心，但又不忽視關(guān)鍵抓中心，但又不忽視一般一般要求要求看問題看問題要把握本質(zhì)和要把握本質(zhì)和主流但又不忽視支流主流但又不忽視支流實(shí)踐實(shí)踐方面方面判斷主要矛盾字眼，如重判斷主要矛盾字眼，如重點(diǎn)、中心、關(guān)鍵、突破口點(diǎn)、中心、關(guān)鍵、突破口判斷矛盾的主要方面字眼判斷矛盾的主要方面字眼如主流、方向、大局、性如
8、主流、方向、大局、性質(zhì)、主體、優(yōu)勢質(zhì)、主體、優(yōu)勢聯(lián)聯(lián)系系復(fù)雜事物包含著許多矛盾中，主要矛盾處于支配地位，對(duì)事復(fù)雜事物包含著許多矛盾中，主要矛盾處于支配地位，對(duì)事物發(fā)展起決定作用，而事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面物發(fā)展起決定作用，而事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面所規(guī)定。所規(guī)定。作用作用作用作用類別主要矛盾矛盾主要方面外延相對(duì)“許多矛盾”而言，一般只有一9 在建設(shè)中國特色社會(huì)主義的整個(gè)歷史進(jìn)程中，我們堅(jiān)持在建設(shè)中國特色社會(huì)主義的整個(gè)歷史進(jìn)程中，我們堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不能動(dòng)搖，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開放以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不能動(dòng)搖，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開放“兩個(gè)基本點(diǎn)兩個(gè)基本點(diǎn)”不放不放2、堅(jiān)持
9、、堅(jiān)持“一個(gè)中心一個(gè)中心”不動(dòng)搖，是指不動(dòng)搖，是指 A 抓住主要矛盾抓住主要矛盾 B 把握矛盾的主要方面把握矛盾的主要方面 試試你的判斷力!1、我國按照、我國按照“一國兩制一國兩制”的方針統(tǒng)一祖國后，不會(huì)改變國的方針統(tǒng)一祖國后，不會(huì)改變國家的社會(huì)主義性質(zhì)。其哲學(xué)依據(jù)是：家的社會(huì)主義性質(zhì)。其哲學(xué)依據(jù)是：A.主次矛盾和關(guān)系的原理主次矛盾和關(guān)系的原理 B.矛盾的主次方面關(guān)系的原理矛盾的主次方面關(guān)系的原理試試你的判斷力!1、我國按照“一國兩制”的方針統(tǒng)一祖國后，不103、網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)利弊都有，利大于弊，告訴我們看問題要、網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)利弊都有，利大于弊，告訴我們看問題要 A 要把握矛盾的主要方面要把握矛盾的
10、主要方面 B 要首先抓主要矛盾要首先抓主要矛盾4、中美關(guān)系在我國對(duì)外關(guān)系最重要的一部分，這告訴我們要、中美關(guān)系在我國對(duì)外關(guān)系最重要的一部分，這告訴我們要 A 要把握矛盾的主要方面要把握矛盾的主要方面 B 要首先抓主要矛盾要首先抓主要矛盾3、網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)利弊都有，利大于弊，告訴我們看問題要11（4 4）要堅(jiān)持）要堅(jiān)持兩點(diǎn)論兩點(diǎn)論和和重點(diǎn)論重點(diǎn)論的統(tǒng)一的統(tǒng)一方方法法論論要要全全面面復(fù)雜事物復(fù)雜事物既看既看主要矛盾主要矛盾一種矛盾一種矛盾既看既看主要方面主要方面又看又看次要方面次要方面兩點(diǎn)論兩點(diǎn)論抓抓重重點(diǎn)點(diǎn)復(fù)雜事物：把握復(fù)雜事物：把握主要矛盾主要矛盾每一矛盾：把握每一矛盾：把握主要方面主要方面重點(diǎn)論
11、重點(diǎn)論統(tǒng)統(tǒng)一一兩點(diǎn)是兩點(diǎn)是有有重點(diǎn)重點(diǎn)的兩點(diǎn)的兩點(diǎn)重點(diǎn)是重點(diǎn)是兩點(diǎn)兩點(diǎn)中中的重點(diǎn)的重點(diǎn)又看又看次要矛盾次要矛盾要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一反對(duì)形而上學(xué)一點(diǎn)論和均衡論反對(duì)形而上學(xué)一點(diǎn)論和均衡論主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系的原理要求我們，要堅(jiān)持面辯證關(guān)系的原理要求我們，要堅(jiān)持一分為二的矛盾一分為二的矛盾分析法分析法，堅(jiān)持，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)方法兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)方法。（4）要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一方要復(fù)雜事物既看主要矛盾一種12 你看過火災(zāi)現(xiàn)場嗎？如果班級(jí)或者其他場所你看過火災(zāi)現(xiàn)場嗎？如
12、果班級(jí)或者其他場所的物品突發(fā)著火，你認(rèn)為應(yīng)如何滅火？的物品突發(fā)著火，你認(rèn)為應(yīng)如何滅火？你看過火災(zāi)現(xiàn)場嗎？如果班級(jí)或者其他場所的物品突發(fā)著火14滅滅 火火著著 火火滅 火著 火15、具體問題具體分析、具體問題具體分析在在矛盾普遍性矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體地分析原理的指導(dǎo)下，具體地分析矛盾的矛盾的特殊性特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。這是馬克思主，并找出解決矛盾的正確方法。這是馬克思主義義重要原則重要原則，是馬克思主義，是馬克思主義活的靈魂?；畹撵`魂。（1 1）含義、地位含義、地位對(duì)應(yīng)原理：對(duì)應(yīng)原理：（2 2）為什么要具體問題具體分析為什么要具體問題具體分析是正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)是正確認(rèn)識(shí)事物
13、的基礎(chǔ)是正確解決矛盾的關(guān)鍵是正確解決矛盾的關(guān)鍵矛盾的特殊性原理矛盾的特殊性原理、具體問題具體分析、具體問題具體分析（1 1）含義、地位含義、地位、具體問題具體分析在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體地分析16不同的矛盾只能用不同的方法去解決，要具體問題具不同的矛盾只能用不同的方法去解決，要具體問題具不同的矛盾只能用不同的方法去解決，要具體問題具不同的矛盾只能用不同的方法去解決，要具體問題具體分析你能說出幾個(gè)蘊(yùn)含這一哲理的成語、俗語嗎？體分析你能說出幾個(gè)蘊(yùn)含這一哲理的成語、俗語嗎？體分析你能說出幾個(gè)蘊(yùn)含這一哲理的成語、俗語嗎？體分析你能說出幾個(gè)蘊(yùn)含這一哲理的成語、俗語嗎？量體裁衣，對(duì)癥下藥量體裁衣，對(duì)
14、癥下藥 一把鑰匙開一把鎖，一把鑰匙開一把鎖，量入為出量入為出,量力而行量力而行;你能舉出違背具體問題具體分析的成語或者俗語嗎？你能舉出違背具體問題具體分析的成語或者俗語嗎？你能舉出違背具體問題具體分析的成語或者俗語嗎？你能舉出違背具體問題具體分析的成語或者俗語嗎？張冠李戴張冠李戴 生吞活剝，生搬硬套，火上澆油生吞活剝，生搬硬套，火上澆油 種瓜得瓜，種豆得豆，種雞蛋得雞蛋種瓜得瓜，種豆得豆，種雞蛋得雞蛋千篇一律，一刀切千篇一律，一刀切 東施效顰東施效顰 邯鄲學(xué)步、邯鄲學(xué)步、不同的矛盾只能用不同的方法去解決，要具體問題具體分析你能說出一切從實(shí)際出發(fā)與具體問題具體分析一切從實(shí)際出發(fā)與具體問題具體分析
15、區(qū)別：區(qū)別：區(qū)別：區(qū)別：一切從實(shí)際出發(fā)從一切從實(shí)際出發(fā)從一切從實(shí)際出發(fā)從一切從實(shí)際出發(fā)從唯物論角度唯物論角度唯物論角度唯物論角度側(cè)重強(qiáng)調(diào)從客側(cè)重強(qiáng)調(diào)從客側(cè)重強(qiáng)調(diào)從客側(cè)重強(qiáng)調(diào)從客觀存在的事實(shí)中提煉正確的認(rèn)識(shí)；觀存在的事實(shí)中提煉正確的認(rèn)識(shí)；觀存在的事實(shí)中提煉正確的認(rèn)識(shí)；觀存在的事實(shí)中提煉正確的認(rèn)識(shí)；而具體問題具體分析是從而具體問題具體分析是從而具體問題具體分析是從而具體問題具體分析是從辯證法的角度辯證法的角度辯證法的角度辯證法的角度側(cè)重于在認(rèn)側(cè)重于在認(rèn)側(cè)重于在認(rèn)側(cè)重于在認(rèn)識(shí)和解決問題時(shí)，注重抓住事物的本質(zhì)特征，識(shí)和解決問題時(shí)，注重抓住事物的本質(zhì)特征，識(shí)和解決問題時(shí)，注重抓住事物的本質(zhì)特征，識(shí)和解決
16、問題時(shí)，注重抓住事物的本質(zhì)特征，二者從不同角度指出了正確認(rèn)識(shí)和解決問題的渠道二者從不同角度指出了正確認(rèn)識(shí)和解決問題的渠道二者從不同角度指出了正確認(rèn)識(shí)和解決問題的渠道二者從不同角度指出了正確認(rèn)識(shí)和解決問題的渠道和途徑。（含義，依據(jù)，原因，作用，具體要求）和途徑。（含義，依據(jù)，原因，作用，具體要求）和途徑。（含義，依據(jù)，原因，作用，具體要求）和途徑。（含義，依據(jù)，原因，作用，具體要求）聯(lián)系：聯(lián)系：聯(lián)系：聯(lián)系：二者是一致的。前者是后者的基礎(chǔ)和前提，二者是一致的。前者是后者的基礎(chǔ)和前提，二者是一致的。前者是后者的基礎(chǔ)和前提，二者是一致的。前者是后者的基礎(chǔ)和前提，后者是前者的深刻體現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活和工作中
17、，二后者是前者的深刻體現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，二后者是前者的深刻體現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，二后者是前者的深刻體現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，二者是融為一體的。者是融為一體的。者是融為一體的。者是融為一體的。一切從實(shí)際出發(fā)與具體問題具體分析區(qū)別：一切從實(shí)際出發(fā)從唯物論矛盾分析方法矛盾普遍性原理矛盾普遍性原理矛盾特殊性原理矛盾特殊性原理矛盾普遍性與特殊矛盾普遍性與特殊性關(guān)系原理性關(guān)系原理主次要矛盾關(guān)系原主次要矛盾關(guān)系原理理矛盾主次要方面關(guān)矛盾主次要方面關(guān)系原理系原理兩分法，一分為二兩分法，一分為二具體問題具體分析具體問題具體分析馬克思主義普遍真理與中國具體實(shí)踐馬克思主義普遍真理與中國具體實(shí)踐相結(jié)合，有中
18、國特色的社會(huì)主義相結(jié)合，有中國特色的社會(huì)主義集中力量解決主要矛盾，統(tǒng)籌兼顧集中力量解決主要矛盾，統(tǒng)籌兼顧看問題分清主流與支流看問題分清主流與支流看問題辦事情，既要全面，又要善于抓住重看問題辦事情，既要全面，又要善于抓住重點(diǎn)和主流。點(diǎn)和主流。兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論統(tǒng)一兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論統(tǒng)一主次矛盾、矛盾主次方面主次矛盾、矛盾主次方面辨證關(guān)系原理辨證關(guān)系原理矛盾分析方法矛盾普遍性原理矛盾特殊性原理矛盾普遍性與特殊性關(guān)A、眉毛胡子一把抓、眉毛胡子一把抓B、揀了芝麻，丟了西瓜、揀了芝麻，丟了西瓜C、十個(gè)指頭按跳蚤、十個(gè)指頭按跳蚤D、擒賊先擒王、擒賊先擒王下列作法體現(xiàn)或違背了什么原理或要求下列作法體現(xiàn)或違背了什么原
19、理或要求下列作法體現(xiàn)或違背了什么原理或要求下列作法體現(xiàn)或違背了什么原理或要求不分主次、抓不住重點(diǎn)、中心不分主次、抓不住重點(diǎn)、中心不分主次、抓不住重點(diǎn)、中心不分主次、抓不住重點(diǎn)、中心顛倒主次顛倒主次違背了重點(diǎn)論違背了重點(diǎn)論要抓住主要矛盾要抓住主要矛盾下列作法體現(xiàn)或違背了什么原理或要求不分主次、抓不住重點(diǎn)、中心20 為抓住中部崛起的機(jī)遇加快發(fā)展，湖北省提出的戰(zhàn)略指導(dǎo)為抓住中部崛起的機(jī)遇加快發(fā)展，湖北省提出的戰(zhàn)略指導(dǎo)為抓住中部崛起的機(jī)遇加快發(fā)展，湖北省提出的戰(zhàn)略指導(dǎo)為抓住中部崛起的機(jī)遇加快發(fā)展，湖北省提出的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想是：一要在落實(shí)國家宏觀調(diào)控的各項(xiàng)政策措施上，根據(jù)本思想是：一要在落實(shí)國家宏觀調(diào)控的
20、各項(xiàng)政策措施上，根據(jù)本思想是：一要在落實(shí)國家宏觀調(diào)控的各項(xiàng)政策措施上，根據(jù)本思想是：一要在落實(shí)國家宏觀調(diào)控的各項(xiàng)政策措施上，根據(jù)本省的實(shí)際情況，制定適宜的措施；省的實(shí)際情況，制定適宜的措施；省的實(shí)際情況，制定適宜的措施；省的實(shí)際情況，制定適宜的措施；二要把解決二要把解決二要把解決二要把解決“三農(nóng)三農(nóng)三農(nóng)三農(nóng)”問問問問題作為工作中的題作為工作中的題作為工作中的題作為工作中的“重中之重重中之重重中之重重中之重”；三是著力解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)三是著力解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)三是著力解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)三是著力解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中最迫切的問題和群眾關(guān)心的突出問題；四是堅(jiān)持以人為本展中最迫切的問題和群眾關(guān)心的突出問題；四是堅(jiān)持
21、以人為本展中最迫切的問題和群眾關(guān)心的突出問題；四是堅(jiān)持以人為本展中最迫切的問題和群眾關(guān)心的突出問題；四是堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，要有目標(biāo)，但不要壓指標(biāo)；要有緊迫感，但不的科學(xué)發(fā)展觀，要有目標(biāo)，但不要壓指標(biāo)；要有緊迫感，但不的科學(xué)發(fā)展觀，要有目標(biāo)，但不要壓指標(biāo)；要有緊迫感，但不的科學(xué)發(fā)展觀，要有目標(biāo)，但不要壓指標(biāo)；要有緊迫感，但不要浮躁；要有比較，但不要盲目攀比。努力改革體制、改善環(huán)要浮躁；要有比較，但不要盲目攀比。努力改革體制、改善環(huán)要浮躁；要有比較，但不要盲目攀比。努力改革體制、改善環(huán)要浮躁；要有比較，但不要盲目攀比。努力改革體制、改善環(huán)境、改進(jìn)作風(fēng)，逐漸促進(jìn)本省的崛起。境、改進(jìn)作風(fēng)，逐漸
22、促進(jìn)本省的崛起。境、改進(jìn)作風(fēng)，逐漸促進(jìn)本省的崛起。境、改進(jìn)作風(fēng)，逐漸促進(jìn)本省的崛起。讀材料分析湖北省在落實(shí)中部崛起戰(zhàn)略上的思想是如何讀材料分析湖北省在落實(shí)中部崛起戰(zhàn)略上的思想是如何讀材料分析湖北省在落實(shí)中部崛起戰(zhàn)略上的思想是如何讀材料分析湖北省在落實(shí)中部崛起戰(zhàn)略上的思想是如何體現(xiàn)矛體現(xiàn)矛體現(xiàn)矛體現(xiàn)矛盾分析法的盾分析法的盾分析法的盾分析法的？（？（？（？（8 8 8 8分）分）分）分）（1 1 1 1）根據(jù)本省的實(shí)際情況，制定適宜的客觀調(diào)控措施，體現(xiàn)了堅(jiān)持具）根據(jù)本省的實(shí)際情況，制定適宜的客觀調(diào)控措施，體現(xiàn)了堅(jiān)持具）根據(jù)本省的實(shí)際情況，制定適宜的客觀調(diào)控措施，體現(xiàn)了堅(jiān)持具）根據(jù)本省的實(shí)際情況，制
23、定適宜的客觀調(diào)控措施，體現(xiàn)了堅(jiān)持具體問題具體分析的原則。體問題具體分析的原則。體問題具體分析的原則。體問題具體分析的原則。(2(2(2(2分分分分)（2 2 2 2）把解決）把解決）把解決）把解決“三農(nóng)三農(nóng)三農(nóng)三農(nóng)”問題作為工問題作為工問題作為工問題作為工作的作的作的作的“重中之重重中之重重中之重重中之重”，同時(shí)又要解決好其他方面的問題。體現(xiàn)了既抓重，同時(shí)又要解決好其他方面的問題。體現(xiàn)了既抓重，同時(shí)又要解決好其他方面的問題。體現(xiàn)了既抓重，同時(shí)又要解決好其他方面的問題。體現(xiàn)了既抓重點(diǎn)抓關(guān)鍵，又統(tǒng)籌兼顧的工作方法（點(diǎn)抓關(guān)鍵，又統(tǒng)籌兼顧的工作方法（點(diǎn)抓關(guān)鍵，又統(tǒng)籌兼顧的工作方法（點(diǎn)抓關(guān)鍵，又統(tǒng)籌兼顧
24、的工作方法（2 2 2 2分），堅(jiān)持了兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的分），堅(jiān)持了兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的分），堅(jiān)持了兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的分），堅(jiān)持了兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一。統(tǒng)一。統(tǒng)一。統(tǒng)一。(2(2(2(2分分分分)（3 3 3 3）堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，要有目標(biāo)，但不要壓指標(biāo)；）堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，要有目標(biāo)，但不要壓指標(biāo)；）堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，要有目標(biāo)，但不要壓指標(biāo)；）堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，要有目標(biāo)，但不要壓指標(biāo)；要有緊迫感，但不要浮躁；要有比較，但不要盲目攀比；堅(jiān)持了用一要有緊迫感，但不要浮躁；要有比較，但不要盲目攀比；堅(jiān)持了用一要有緊迫感，但不要浮躁；要有比較，但不要盲目攀比；堅(jiān)持了用一要有緊迫感，但不要浮躁；要有比較，但不要
25、盲目攀比；堅(jiān)持了用一分為二，全面的觀點(diǎn)看問題。分為二，全面的觀點(diǎn)看問題。分為二，全面的觀點(diǎn)看問題。分為二，全面的觀點(diǎn)看問題。(2(2(2(2分分分分)為抓住中部崛起的機(jī)遇加快發(fā)展，湖北省提出的戰(zhàn)略指導(dǎo)思1、快樂總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無論你覺得自己多么不
26、幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時(shí)候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠稹２槐睾ε?，不要后退，不須猶豫，難過的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸帄Z名利，有時(shí)驅(qū)車去爭，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說盡千言萬語;老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起
27、來是黃金，抓不起來是流水。9、成功的道路上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會(huì)更失敗。1、快樂總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無論你覺得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許
28、有些路可以讓你風(fēng)光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時(shí)候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸帄Z名利，有時(shí)驅(qū)車去爭，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說盡千言萬語;老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。14、成長是一場和自己的比賽，
29、不要擔(dān)心別人會(huì)做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最終你相信什么就能成為什么。因?yàn)槭澜缟献羁膳碌亩€(gè)詞，一個(gè)叫執(zhí)著，一個(gè)叫認(rèn)真，認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運(yùn)。只要在路上，就沒有到不了的地方。16、你若堅(jiān)持，定會(huì)發(fā)光，時(shí)間是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，將人生的不可能都變成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得鏗鏘。自己不奮斗，終歸是擺設(shè)。無論你是誰，寧可做拼搏的失敗者9、成功的道路上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會(huì)更5、別著急要結(jié)果，先問自己夠不夠格，付出要配得上結(jié)果，工夫到位了，結(jié)果自然就出
30、來了。6、你沒那么多觀眾，別那么累。做一個(gè)簡單的人，踏實(shí)而務(wù)實(shí)。不沉溺幻想，更不庸人自擾。7、別人對(duì)你好，你要爭氣，圖日后有能力有所報(bào)答，別人對(duì)你不好，你更要爭氣望有朝一日，能夠揚(yáng)眉吐氣。8、奮斗的路上，時(shí)間總是過得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實(shí)地一步一步的朝著目標(biāo)前進(jìn)，最后的結(jié)局交給時(shí)間來定奪。9、運(yùn)氣是努力的附屬品。沒有經(jīng)過實(shí)力的原始積累，給你運(yùn)氣你也抓不住。上天給予每個(gè)人的都一樣，但每個(gè)人的準(zhǔn)備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運(yùn)的人，你必須很努力，才能遇上好運(yùn)氣。10、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠(yuǎn)不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，來掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時(shí)間只是過客，自
31、己才是主人，人生的路無需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚(yáng)帆，便會(huì)有八面來風(fēng)，啟程了，人的生命才真正開始。12、不管做什么都不要急于回報(bào)，因?yàn)椴シN和收獲不在同一個(gè)季節(jié)，中間隔著的一段時(shí)間，我們叫它為堅(jiān)持。失敗。11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時(shí)學(xué)會(huì)了愛。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足
32、，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。列寧19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。贊科夫21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。培根23、我們在我們的勞動(dòng)過程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。高爾基24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三
33、個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。毛澤東25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。別林斯基、學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。高士其2、對(duì)世界上的一切學(xué)問與知識(shí)的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如了。高士其3、學(xué)和行本來是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。謝覺哉、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠(yuǎn)不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，來掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時(shí)間只是過客，自己才是主人，人生的路無需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚(yáng)帆，便會(huì)有八面來風(fēng)，啟程了，人的生命才真正開始。12、不管做什么都不要急于回報(bào)，因?yàn)椴シN和收獲不在同一個(gè)季節(jié)，中間隔著的一段時(shí)間，我們叫它為堅(jiān)持。13、你想過普通的生活，就會(huì)遇到普通的挫折。你想過最好的生活，就一定會(huì)遇上最強(qiáng)的傷害。這個(gè)世界很公平，想要最好，就一定會(huì)給你最痛。1、快樂總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚22
【政治課件】用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題27
