《小升初文言文精講(二)【句子翻譯】課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《小升初文言文精講(二)【句子翻譯】課件（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、小升初文言文精講(二)【句子翻譯】張磊出品小升初文言文精講(二)【句子翻譯】張磊1文言文分析選文看，倡導并弘揚真善美是永恒的時代主題，材料所涉及的人與事或弘揚民族傳統(tǒng)美德；或符合于傳統(tǒng)的道德規(guī)范，也不失現(xiàn)實教育意義。主要有：人物傳記(兒童+求學+為官+生活)五精寒假成語故事(歷史+寓言+神話)四升五銜接文言文分析選文看，倡導并弘揚真善美是永恒的時代主題，材料所涉2文言文知識結構（考點與分值）詞語解釋(2-4分)句子翻譯(2-4分)內(nèi)容理解(2-3分)實詞（填空）省略句+判斷句倒裝句+被動句人物形象虛詞(選擇)重點實詞+重點虛詞(一般考代詞:之、其；或重點虛詞:乃、以、而)內(nèi)涵(啟示+道理+現(xiàn)象
2、+評析人物行為)文言文知識結構（考點與分值）詞語解釋句子翻譯內(nèi)容理解實詞（填3判斷句根據(jù)謂語的性質(zhì)給句子分類得出的一種句型?！罢?也”引起陳勝者，陽城人也?！澳?即/則/皆/是/誠/為”引起此誠危急存亡之秋也。“非/否/莫”引起“此人既非囊中物，亦非池中魚?！敝髦^直接判斷“劉備天下梟雄。”倒裝句定義為了強調(diào)、突出等語的目的而顛倒原有語序的句式。主謂倒裝“甚矣，汝之不惠。”狀語后置（介賓短語）“貧者語于富者曰?！辟e語前置“古之人不余欺也?！倍ㄕZ后置“馬之千里者,一食或盡粟一石?！北粍泳湔Z句的主語是動作的承受者?！耙?于”表示“李氏子藩，年十七，不拘于時，學于余?！薄盀?所”表示“父母宗族，皆為戮
3、沒?！笔÷跃湔照Z法的分析，句子應該具備的成分，有時出于修辭上的需要，在句中并不出現(xiàn)。省略主語(王冕)夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策應長明燈對讀之。省略謂語“一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。”省略賓語“自謂無以加(之)?！笆÷越樵~賓語“公閱畢，即解貂覆生，為（之）掩戶?！笔÷越樵~“于”“今以鐘磬置（于）水中，雖大風浪不能鳴焉?！备鶕?jù)謂語的性質(zhì)給句子分類得出的一種句型?！罢?也”引起陳勝者4真題引路子罕辭玉人教初一課文，選自左丘明左傳，人物傳記之為官篇(清正廉潔)本篇出現(xiàn)于鄭州真題吾腰千錢選自哀溺文，作柳宗元(唐)寓言故事之篇(視財如命)本篇出現(xiàn)于鄭州、成都、北京、上海等地真題真題引路子罕辭玉吾腰千錢
4、5子罕辭玉子罕辭玉6子罕辭玉P163宋人或得玉，獻諸子罕,子罕弗受。獻玉者曰：“以示玉人，玉人以為寶也，故敢獻之”。子罕曰：“我以不貪為寶，爾以玉為寶，若以與我，皆喪寶也，不若人有其寶?！敝T：“之于”的合音?！矮I諸子罕”即“獻之于子罕”子罕辭玉P163宋人或得玉，獻諸子罕,子罕弗受。獻玉者曰7白話文宋國有人得到了一塊玉，把它獻給宋國國相子罕。子罕不接受。獻玉的人說：“我已經(jīng)把它給玉石加工的匠人看了，玉匠認為它是珍寶，所以才敢獻給你?！弊雍闭f：“我把不貪財作為珍寶，你把玉作為珍寶；如果(你)給我，(我們)都會喪失了珍寶，還不如各人持有自己的珍寶?！卑自捨乃螄腥说玫搅艘粔K玉，把它獻給宋國國相子罕
5、。子罕不接受8經(jīng)典考題(啟示/現(xiàn)實意義)宋國那個獻玉的人認為人世間最珍貴的是玉，所以把美玉獻給子罕，而子罕認為人世間最珍貴的是廉潔。這叫“人各有其寶”，或叫人各有其志。這是不同的人生觀的反映。我們要贊揚子罕潔身自好、不貪錢財?shù)钠焚|(zhì)。做官的要是都有子罕這樣“不貪”的品德，那社會就光明得多了。道理：人應該具有高尚的品德，那才是世界上最寶貴的東西。經(jīng)典考題(啟示/現(xiàn)實意義)宋國那個獻玉的人認為人世間最珍貴的9吾腰千錢吾腰千錢10吾腰千錢P29永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船絕湘水。中濟，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后?！痹唬?/p>
6、“何不去之？”不應，搖其首。有頃益怠。已濟者立岸上呼且1號曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且2死，何以貨為？”又搖其首。遂溺死。吾腰千錢P29永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，11白話文永州的百姓傍水為生，都擅長游泳。一天，河水（突然）暴漲。有五六個人乘著小船橫渡湘水。船剛剛駛至江心，就因漏水下沉了，船上的人都游泳逃生。其中一人拼命劃水，竭盡全力但仍然不如以往游的快。他的同伴奇怪地問：“平時你的水性最好，今天為什么落在后邊？”他喘著粗氣說：“我腰里纏著千枚銅錢，分量很重，所以落在后邊?！蓖槊袼f：“那為什么還不趕快扔掉它呢？”他不回答，只搖了搖頭。過了一會兒，他越發(fā)筋疲力盡。已經(jīng)上岸的人向他
7、呼喊：“你真是愚蠢到了極點，蒙昧到了極點，人馬上都要淹死了，還要錢干什么？”（他）又搖了搖頭，于是很快就被淹死了。白話文永州的百姓傍水為生，都擅長游泳。一天，河水（突然）暴漲12經(jīng)典考題(啟示/現(xiàn)實意義)這則寓言諷刺了那些見錢眼開、掉進錢眼里的人，寧愿放棄自己的生命也不愿意丟掉錢財?shù)娜??！板X乃身外之物”，我們不應過分重視錢財！告訴我們要正確的處理“眼前利益”和“長久利益”的關系，分清利害。經(jīng)典考題(啟示/現(xiàn)實意義)這則寓言諷刺了那些見錢眼開、掉進錢13分組PK！合作共贏！陶侃惜谷P118資治通鑒以蟲治蟲P94夢溪筆談孟母戒子P86韓詩外傳蜀鄙二僧P37為學分組PK！合作共贏！陶侃惜谷P118資
8、治通鑒14小升初文言文精講(二)【句子翻譯】課件15陶侃惜谷陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊取之耳?！辟┐笈懺唬骸叭昙炔惶铮鴳蛸\人稻！”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。陶侃（259年334年7月30日），字士行（一作士衡）。本為鄱陽郡梟陽縣人，后徙居廬江尋陽，東晉時期名將。他是陶淵明的祖父。陶侃惜谷陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人16以蟲治蟲元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。忽有一蟲生，如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬蔽地；遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。旬日子方皆盡，歲以大穰。其蟲舊曾有之，土人謂之“傍不肯”。以蟲治蟲元豐中，
9、慶州界生子方蟲，方為秋田之害。忽有一蟲生，17孟母戒子孟子少時，誦，其母方織。孟子輟然中止，乃復進。其母知其愃遺忘也，呼而問之：“何為中止？”對曰：“有所失，復得?！逼淠敢读哑淇?，以此戒之。自是之后，孟子不復愃矣。孟母戒子孟子少時，誦，其母方織。孟子輟然中止，乃復進。其母知18蜀鄙二僧蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語（y）于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽（b）足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。蜀鄙二僧蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語（y）于富者曰19激勵學生學習的名言格言激
10、勵學生學習的名言格言220、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。221、世界會向那些有目標和遠見的人讓路（馮兩努香港著名推銷商）222、絆腳石乃是進身之階。223、銷售世界上第一號的產(chǎn)品不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。225、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。226、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。227、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳
11、。229、以誠感人者，人亦誠而應。230、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。231、出門走好路，出口說好話，出手做好事。232、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。233、怠惰是貧窮的制造廠。234、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）235、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。236、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。237、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。238、回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。239、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使
12、你永遠立于不敗之地。240、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。242、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。243、人之所以能，是相信能。244、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。245、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者。246、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。247、兩粒種子，一片森林。248、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。249、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。250、大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。激勵學生學習的名言格言20
小升初文言文精講(二)【句子翻譯】課件
