莊子與惠子游于濠梁之上 (4)

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蘇軾一次他和好友佛印對(duì)坐閑聊，忽然有意要戲弄一下對(duì)方， 便說(shuō)：“ 古人常常以僧對(duì)鳥(niǎo)。”佛印不高興了，便問(wèn) ：“何以見(jiàn)得？”蘇東坡笑答：“比如鳥(niǎo)宿池邊村， 僧敲月下門(mén)；還有時(shí)聞啄木鳥(niǎo)，疑是敲門(mén)僧。是不是這樣？” 佛印聽(tīng)了略一思索， 冷不丁說(shuō)： “今日老僧卻與相公對(duì)?！碧K東坡本想把佛印和鳥(niǎo)歸在一類(lèi)，嘲諷一番，不想佛印機(jī)敏過(guò)人， 一句話(huà)便把蘇東坡當(dāng)成了“鳥(niǎo)”， 蘇東坡一時(shí)竟無(wú)言可對(duì)。 莊子與惠子游于濠梁之上 請(qǐng)全班齊讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀準(zhǔn)節(jié)奏既已知/吾知之/而問(wèn)我 譯讀課文 提出疑問(wèn) 是魚(yú)之樂(lè)也 子固非魚(yú)也 我知之濠上也判斷句 角色朗讀 體悟情感 同學(xué)們分組討論，根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境在五個(gè)“曰”字前加上修飾性詞語(yǔ)（語(yǔ)氣、神態(tài)、動(dòng)作）然后讀出句子來(lái)， 莊子（ ）曰：鰷魚(yú)出游從容，是魚(yú)之樂(lè)也?！?惠子（ ）曰：“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？” 莊子（ ）曰：“子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)？” 惠子（ ）曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚(yú)也，子之不知魚(yú)之樂(lè)，全矣！” 莊子（ ）曰：“請(qǐng)循其本。子曰汝安知魚(yú)之樂(lè)云者，既已知吾之知之而問(wèn)我，我知之濠上也。” 兩個(gè)人的關(guān)系怎么樣？從標(biāo)題哪個(gè)字看出來(lái)？莊子的辯論重主觀(guān)、惠子的辯論重客觀(guān)。 作業(yè)布置：課外閱讀惠子相梁