七年級政治下冊 第四單元 第八課 法律護我成長 拓展延伸 決定的因素是教育素材 新人教版

上傳人：燈火****19 文檔編號：24304592 上傳時間：2021-06-27 格式：DOC 頁數：1 大?。?9.50KB
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1、決定的因素是教育 十九世紀法國有一位著名的教育家叫卡爾威特。他認為，人的成才，決定因素是教育而不是天賦。 他有一個兒子，也取名為卡爾威特。小威特不僅不聰明，而且是個先天不足的孩子。鄰居們議論說：“小威特是個白癡，這還有假?”小威特的母親也不否認。她說：“唉，這孩子，教育也是白費力，別想他有什么出息。” 老威特卻滿懷自信，對小威特的教育抓得很認真。老威特對小威特的教育突出了“啟發(fā)興趣”這個特點。他決不強迫孩子學什么，而是千方百計喚起孩子求知的欲望。他為了教小威特讀書，先買來小人書和畫冊，翻著書頁講故事給他聽。小威特被書上有趣的故事吸引住了，總是纏住爸爸不放。老威特抓住機會啟發(fā)說：“你要能認

2、識定就好了?！庇袝r，他故意不講下去，而讓小威特自己看，小威特自己看畫，沒有文字的幫助，當然不會完全看懂，有時，竟急得要哭。這時，老威特才說：“好吧，孩子，我來教你識字!” 就這樣，小威特讀起書來，可認真呢!不久，這個傻孩子刻苦學習的事便轟動了附近地區(qū)。到八九歲時，小威特已經能夠自由運用德、法、拉丁語等六國語言，通曉物理學、化學，尤其擅長數學。九歲時，他考入了萊比錫大學。這個大學的校長通過考查，向社會宣布：“九歲的小威特具備了十八、九歲的青年所不及的智力和學力，這是他父親恰當地對他實行早期教育的結果?！? 一八一四年四月，未滿十四歲的小威特，榮獲了哲學博士的學位，兩年之后，又取得了法學博士的學位，并被任命為柏林大學的法學教授。 老威特總結對小威特十四年教育的經驗，寫成了一本名叫《卡爾威特的教育》的書，這書有著深遠的影響。 1

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