《《生活中的靜電現(xiàn)象》PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《生活中的靜電現(xiàn)象》PPT課件（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、王民小學(xué) 杜亞洲 一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：生活中有很多靜電現(xiàn)象，通過(guò)摩擦等方式可以使物體一帶電。帶同種電荷的物體相互排斥，帶異種電荷的物體相互吸引。電荷在電路中能夠流動(dòng)起來(lái)并產(chǎn)生電流。過(guò)程與方法：在探究活動(dòng)中，能根據(jù)已有知識(shí)，運(yùn)用邏輯推理，對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。情感態(tài)度、價(jià)值觀：發(fā)展學(xué)生探究身邊科學(xué)現(xiàn)象的興趣。 二、教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 解釋靜電現(xiàn)象。教學(xué)難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)正負(fù)電荷。 三、教具準(zhǔn)備 尺梳子氣球毛皮絲綢玻璃棒橡膠棒 實(shí)驗(yàn)1：用梳過(guò)干燥頭發(fā)的塑料梳子慢慢靠近碎紙屑，你發(fā)現(xiàn)了什么？現(xiàn)象：摩擦過(guò)的塑料梳子能吸起碎紙屑。 實(shí)驗(yàn)2：用梳過(guò)頭發(fā)的干燥梳子再次靠近頭發(fā)，你發(fā)現(xiàn)了什么？現(xiàn)象：頭
2、發(fā)飄起來(lái)了。 為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？原因：塑料梳子經(jīng)過(guò)摩擦，產(chǎn)生靜電，就把碎紙屑和頭發(fā)吸起來(lái)了。 你還見(jiàn)過(guò)那些類似的現(xiàn)象呢？利用身邊的物品（如：文具、書(shū)本、頭發(fā)、桌椅、衣服等）通過(guò)摩擦等方式體驗(yàn)靜電現(xiàn)象。 通過(guò)摩擦的法可以使一些物體帶上靜電，其實(shí)生活中還有一些靜電現(xiàn)象不是通過(guò)摩擦產(chǎn)生的，比如：電視屏幕帶電。靜電存在于我們周圍的一切物質(zhì)中，包括人類在內(nèi)的生物和非生物。小 結(jié) 不一樣的電荷 正電荷和負(fù)電荷 物質(zhì)同時(shí)具備兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷。由于正、負(fù)電荷數(shù)量相等，相互抵消，所以物體不顯示帶電，當(dāng)物體受到外界影響（如：摩擦）時(shí)，物體表面的電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，正、負(fù)電荷數(shù)就不一樣了，物體就顯示帶電
3、了。（三）認(rèn)識(shí)電荷及電荷間的相互作用 活動(dòng)：用充氣的氣球和頭發(fā)摩擦后分開(kāi)，再用經(jīng)過(guò)摩擦的氣球的一側(cè)去靠近頭發(fā)，觀察現(xiàn)象。 摩擦后的物體，有時(shí)相互吸引，有時(shí)相互排斥，跟磁鐵的現(xiàn)象類似。帶同種電荷的物體相互排斥，帶異種電荷的物體相互吸引。小 結(jié) （四）認(rèn)識(shí)電流的形成靜電雖然是由于電荷轉(zhuǎn)移形成的電現(xiàn)象，但是在靜電中，電荷是不能流動(dòng)的。我們生活中使用的電，電荷是能持續(xù)流動(dòng)的，我們稱之為“電流”。電荷的流動(dòng)需要導(dǎo)線作為通過(guò)的道路，電荷在導(dǎo)線里按照一定的方向不斷的流動(dòng)起來(lái)，就像不停開(kāi)動(dòng)的纜車一樣。這樣，我們使用的電燈、冰箱等才能正常工作。 導(dǎo)線導(dǎo)線電 源 課堂練習(xí)【我會(huì)填】1.用梳過(guò)干燥頭發(fā)的塑料梳子靠近頭發(fā)，會(huì)發(fā)現(xiàn)頭發(fā)和梳子相互吸引的現(xiàn)象，這屬于（ ）現(xiàn)象。2.靜電存在于我們周圍的一切物質(zhì)中，包括人類在內(nèi)的（ ）和（ ）。3.物質(zhì)同時(shí)具有兩種電荷:( )和( )。4.能使電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，從而使物體帶上（ ）。5.要想使電荷流動(dòng)起來(lái)形成電流，需要具備（ ）和（ ）兩個(gè)條件。【我會(huì)答】 為什么我們通常感覺(jué)不到物體帶電呢？ 答：靜電生物非生物正電荷負(fù)電荷靜電電路電源物質(zhì)同時(shí)具備兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷。由于正、負(fù)電荷數(shù)量相等，相互抵消，所以物體不顯示帶電，當(dāng)物體受到外界影響（如：摩擦）時(shí)，物體表面的電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，正、負(fù)電荷數(shù)就不一樣了，物體就 顯示帶電了。
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