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1、知 識(shí) 回 顧光 合 作 用 的 公 式 ：二 氧 化 碳 +水 有 機(jī) 物 （ 儲(chǔ) 存 能 量 ） +氧 氣 1.光 合 作 用 的 場(chǎng) 所 是 2.光 合 作 用 的 原 料 是3.光 合 作 用 的 條 件 是4.光 合 作 用 的 產(chǎn) 物 是5.光 合 作 用 的 實(shí) 質(zhì) 葉 綠 體二 氧 化 碳 ， 水光有 機(jī) 物 ， 氧 氣 有 機(jī) 物 ， 能 量制 造 儲(chǔ) 存葉 綠 體光 第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)，描述呼吸作用的過(guò)程2、理解呼吸作用是生物的共同特征3、認(rèn)識(shí)綠色植物在維持生物圈中的碳氧平衡方面的意義教學(xué)目標(biāo) 一、探究問(wèn)題：綠色植物的呼吸過(guò)程中有哪些現(xiàn)象產(chǎn)
2、生？一：種子在萌發(fā)過(guò)程中發(fā)生了能量變化二：種子在萌發(fā)過(guò)程中放出二氧化碳 三：種子在萌發(fā)過(guò)程中吸收氧 探究一：種子在萌發(fā)過(guò)程中發(fā)生了能量變化 裝有萌發(fā)種子的暖水瓶?jī)?nèi)的溫度升高。裝有煮熟的種子的暖水瓶?jī)?nèi)溫度不升高萌發(fā)的種子放出了熱量。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)證明： 二氧化碳 + 澄清石灰水 石灰水變混濁 探究二：種子在萌發(fā)過(guò)程中放出二氧化碳 甲瓶里的氣體能使澄清的石灰水變得渾濁，說(shuō)明甲瓶里的氣體中含有大量的二氧化碳.萌發(fā)的種子釋放出二氧化碳。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)證明： 探究三：種子在萌發(fā)過(guò)程中吸收氧 燃燒的蠟燭放進(jìn)甲瓶里，火焰立刻熄滅了。燃燒的蠟燭放進(jìn)乙瓶里，火焰沒有立刻熄滅。甲瓶里缺少氧，乙瓶里有氧，甲瓶里的氧
3、被萌發(fā)的種子吸收了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)證明： 呼吸作用的概念細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用。有 機(jī) 物 （ 儲(chǔ) 存 能 量 ） +氧 氣 二 氧 化 碳 +水 +能 量 光合作用和呼吸作用的區(qū)別光 合 作 用 呼 吸 作 用部 位 含 有 葉 綠 體 的 細(xì) 胞 所 有 的 活 細(xì) 胞條 件 光 有 光 、 無(wú) 光 均 可原 料 二 氧 化 碳 、 水 有 機(jī) 物 、 氧 產(chǎn) 物 有 機(jī) 物 、 氧 二 氧 化 碳 、 水 能 量 轉(zhuǎn) 變 制 造 有 機(jī) 物 ， 儲(chǔ) 存 能 量 分 解 有 機(jī) 物 ， 釋 放 能 量 課堂小結(jié)
第2節(jié)《綠色植物的呼吸作用》
