2019春三年級英語下冊 Lesson 9《I have a kite》教案 科普版.doc

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Lesson 9 I have a kite 教學內(nèi)容：學習新詞，Let＇s talk。 教學目標： 1， 能拼讀含字母i的開音節(jié)單詞。 2， 本課共八個生詞，其中kite，bike，ride，why和white要求能聽懂，會說，會認，會拼讀并知道詞義。 3， 交際用語： ①I have a kite。 ②Can you fly it? Of course，I can 。 教學重難點：Let＇s talk 教學方法： 實物導入法 教具準備： 風箏，錄音機。 教學過程： 一．學習新單詞: 判斷哪些是相對開音節(jié)，哪些是絕對開音節(jié)。 line，white，time，wife，try，side， life，sky，smile，spy，wide，rise 二． 導入Let＇s talk: 用實物導入法，準備一只真的風箏，讓學生聽兩遍錄音用自問自答法導入。 三． 操練: 讓學生聽錄音并逐句跟說幾遍，讓學生看關鍵詞跟說幾遍，再分角色對話。 四．布置作業(yè)： 同座練習對話。 教學內(nèi)容： Let＇s chart 教學目標： 通過Let＇s chart進一步熟悉i的讀音。 教學重難點： Let＇s talk 教學方法： 圖片導入法 教具準備： 圖片，玩具自行車，錄音機。 教學過程： 一． 復習檢查: A：復習生詞和拼讀。 B：復習上一節(jié)學過的對話。 ①I have a kite。 ②Can you fly it? ③Of course，I can 。 二．導入新課: A． 學習生單詞：ride，bike，why，white，cool，toy，have B． 導入對話:用圖片導入法,準備一輛玩具自行車放在身后，對狗說：“I have a new bike?！痹诔洚敼氛f：“Cool! Let＇s ride it.”再充當狐貍說說：“But we can＇t ！”再充當狗說：“Why？”再充當狐貍拿出自行車，“Look，it＇s a toy bike。 三． 操練: 放錄音，逐句跟說，熟練后同座表演。 四． 學習Let＇s chart: 重點學習i在開音節(jié)中的讀音，有kite，white，light，sky，high，I等含/ai/的單詞，歌謠中出現(xiàn)了light，sky，now，low，high等生詞。 教學反思：