《一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法》教案

上傳人:清*** 文檔編號(hào):24540710 上傳時(shí)間:2021-07-02 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?.55MB
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1、 《一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法》教學(xué)設(shè)計(jì) 金鳳十小 王晶 教學(xué)內(nèi)容:教材67頁(yè)例6、練習(xí)十四部分練習(xí)題 教學(xué)目標(biāo): 1.使探索并掌握一個(gè)因數(shù)末尾有0的筆算乘法,理解算理。 2.經(jīng)歷探索一個(gè)因數(shù)末尾有0的筆算乘法,掌握其豎式的簡(jiǎn)便寫(xiě)法。 3.經(jīng)歷與他人交流算法的過(guò)程,學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。 教學(xué)重點(diǎn):掌握算法、能正確地進(jìn)行計(jì)算。 教學(xué)難點(diǎn):理解算理。 教具:多媒體課件; 學(xué)具:練習(xí)本、前置性作業(yè)。 教學(xué)過(guò)程: 一、課前一分鐘展示: 口算:603= 142= 6003= 1402= 60003

2、= 14002= 二、探究新知: 1、提問(wèn):觀察每組題,你發(fā)現(xiàn)了什么? 第一個(gè)因數(shù)末尾有幾個(gè)0,積的末尾就添寫(xiě)幾個(gè)0 2、怎樣算比較簡(jiǎn)便:(同桌之間交流口算方法) 3、 小結(jié)學(xué)生的回答:先用第二個(gè)因數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)0前面的數(shù),再看第一個(gè)因數(shù)末尾有幾個(gè)0,就在乘得的數(shù)后面添寫(xiě)幾個(gè)0。并板書(shū)課題:一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法。 4、大屏幕出示情景圖和例6: (1)認(rèn)真看課本67頁(yè)例6,看圖,看文字,重點(diǎn)看圖中的兩個(gè)筆算過(guò)程。 (2)小組合作完成前置性作業(yè),要求:①四人為一小組,組長(zhǎng)記錄,組員合作回答;②筆算時(shí)思考為什么著這樣計(jì)算?③合作學(xué)

3、習(xí)時(shí)間為5分鐘。 請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)教材67頁(yè)看例6,拿出你們組的前置性作業(yè),小組合作學(xué)習(xí)開(kāi)始。 5、指名匯報(bào): 67頁(yè)題中的條件和問(wèn)題:條件:買了3套《小小科學(xué)家》叢書(shū),每套280元。 問(wèn)題:一共要付出多少元?列式:2803=840 1)一名同學(xué)在投影下講解,一名同學(xué)板書(shū):第一種方法。 解釋算法一:先用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。由于第一個(gè)乘數(shù)個(gè)位上是0,乘3后還得0,所以積的個(gè)位上也是0,這個(gè)0起占位作用。 2)一名同學(xué)在投影下講解,一名同學(xué)板書(shū):第二種方法。 生解釋算法二:把280看成28個(gè)十乘3,先算28乘3,所以寫(xiě)豎式時(shí)把8和3對(duì)齊。得出的84表示84個(gè)十

4、,這時(shí)再把第一個(gè)乘數(shù)末尾的0落下來(lái),這個(gè)0起占位作用。 師:剛才大家說(shuō)出了這么多的算法,真是些善于思考的好孩子。大家的兩種算法都很好,比較這兩種方法,哪種更簡(jiǎn)便?為什么? 生:第二種更簡(jiǎn)便。 5、學(xué)生小結(jié):計(jì)算一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法時(shí),先用一個(gè)因數(shù)0前面的數(shù)乘另一個(gè)因數(shù),再看因數(shù)末尾有幾個(gè)0,就在積的末尾添幾個(gè)0。 6、如果用第二種算法,筆算時(shí),你想提醒大家注意什么?學(xué)生總結(jié)到前置性作業(yè)上,指名回答,全班齊讀: (1)列豎式時(shí)第二個(gè)因數(shù)要和第一個(gè)因數(shù)0前面的數(shù)對(duì)齊。 (2)先把0前面的數(shù)相乘 。 (3)乘完后看因數(shù)的末尾有幾個(gè)0,就在乘得的數(shù)的末尾添寫(xiě)幾個(gè)0。 三、鞏固練習(xí)

5、 1、師:通過(guò)剛才大家的獨(dú)立思考和小組合作,很快探究出了因數(shù)末尾有0的乘法的計(jì)算方法,并且找出了比較簡(jiǎn)便的方法,老師覺(jué)得你們表現(xiàn)得太棒了! 現(xiàn)在讓我們共同來(lái)做教材67頁(yè)的做一做第二題: 4206 3705 1309 2607 2、教材 練習(xí)十四 第8題 (分組比賽)。 3、教材 練習(xí)十四 第7、9題 (分析題意,獨(dú)立完成,指名板書(shū))。 四、當(dāng)堂檢測(cè):(小結(jié)) 1.我是小法官;2.火眼金睛;3.破解密碼。 板書(shū)設(shè)計(jì): 一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法 2 8 0 2 3 8 4 0 2 8 0 2

6、3 8 4 0 2803=840(元) 答:一共花了840元錢。 《一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法》前置性作業(yè) 1、67頁(yè)例6條件: 問(wèn)題: 列式: 筆算: 2、 我的提醒: (1)列豎式時(shí)要怎樣對(duì)齊? (2)怎樣相乘? (3)乘完后怎樣寫(xiě)0? 《一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法》前置性作業(yè) 1、67頁(yè)例6條件: 問(wèn)題: 列式: 筆算: 2、 我的提醒: (1)列豎式時(shí)要怎樣對(duì)齊? (2)怎樣相乘? (3)乘完后怎樣寫(xiě)0?

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