2019秋二年級數(shù)學上冊 7.2《用9的乘法口訣求商》教學建議 (新版)冀教版.doc
《2019秋二年級數(shù)學上冊 7.2《用9的乘法口訣求商》教學建議 (新版)冀教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019秋二年級數(shù)學上冊 7.2《用9的乘法口訣求商》教學建議 (新版)冀教版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
《用9的乘法口訣求商》 教學目標: 1、結合具體事例,經歷用9的乘法口訣自主解決生活中的簡單問題的過程。 2、能比較熟練地用9的乘法口訣進行相應的乘除法計算。 3、提高用口訣計算的速度和正確率,增強學好數(shù)學的信心。 教學建議: ◆插花問題 1、先讓學生看圖、讀題,了解圖中的信息(一共有45枝花)和兩個問題,鼓勵學生自己解決。 2、全班交流,說一說自己是怎樣想的、怎樣算的,用的是哪句口訣。 ◆試一試 1、先指導學生看圖了解三種花各有多少枝,再提出“配成9個同樣的花籃,可以怎樣搭配”的問題,鼓勵學生自己提出搭配方案。 2、交流學生制訂的搭配方案。對學生不同的搭配方案,教師要給予肯定。 ◆練一練 第1題,讓學生獨立完成。交流時,讓學生試著說一說每組題中三道算式的聯(lián)系。 第2題,可以進行計時練習。教師注意了解每個學生計算的速度和正確率。 第3題,先讓學生觀察題中兩邊的算式,明白這道題應該分別算兩邊的題,再和中間的得數(shù)連起來。 第4題,先讓學生讀題、看圖,搞清楚題中的數(shù)學信息和問題,再獨立完成。交流時,說一說自己是怎樣想的。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 用9的乘法口訣求商 2019秋二年級數(shù)學上冊 7.2用9的乘法口訣求商教學建議 新版冀教版 2019 年級 數(shù)學 上冊 7.2 乘法 口訣 教學 建議 新版 冀教版
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-2457773.html