2019秋二年級數學上冊 7.3《求一個數是另一個數的幾倍》教學建議 （新版）冀教版.doc
《2019秋二年級數學上冊 7.3《求一個數是另一個數的幾倍》教學建議 （新版）冀教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019秋二年級數學上冊 7.3《求一個數是另一個數的幾倍》教學建議 （新版）冀教版.doc（1頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
《求一個數是另一個數的幾倍》 教學目標： 1、結合具體事例，進一步體會“倍”的意義。 2、初步理解求一個數是另一個數的幾倍用除法計算的道理，會計算簡單的求倍數的問題。 3、積極參與問題解決和討論，感受數學知識之間的聯系。 教學建議： ◆解決問題 1、出示信息圖和問題。鼓勵學生用自己的算法解決問題。 2、交流學生不同的計算方法，鼓勵學生用自己的語言解釋自己的算法。 3、教師總結：28元能買4個排球，就是說28元里面有4個7元，28就是7的4倍。 ◆練一練 第1題，讓學生了解題中的信息和問題，并用自己的語言解釋問題的含義。使學生明白：求小汽車的輛數是大汽車的幾倍，就是求32里面有幾個4，用324計算。 第2題，讓學生獨立完成，然后交流。說一說自己是怎樣想的、怎樣算的。 3、先讓學生了解題中給出的三條數學信息，然后鼓勵學生選擇合適的信息提出問題，并解答。
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞：
- 求一個數是另一個數的幾倍 2019秋二年級數學上冊 7.3求一個數是另一個數的幾倍教學建議 新版冀教版 2019 年級 數學 上冊 7.3 個數 另一 幾倍 教學 建議 新版 冀教版
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網友學習交流，未經上傳用戶書面授權，請勿作他用。
鏈接地址：http://weibangfood.com.cn/p-2461491.html