2019-2020年高中歷史 第4課《戊戌政變》練習（含解析） 新人教版選修1.doc

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2019-2020年高中歷史 第4課《戊戌政變》練習（含解析） 新人教版選修1 1．為進一步鞏固自己的統(tǒng)治權(quán)力，慈禧太后采取的破壞新政的措施不包括 (　　)。 A．解除了支持新政的翁同龢的軍機大臣職務 B．任命她的親信榮祿為直隸總督 C．將人事任免和軍權(quán)牢牢控制在手中 D．指使袁世凱出賣維新派 解析　A、B、C三項是慈禧太后采取的破壞新政的措施；符合題干“不包括” 之意的是D項，因為袁世凱是自己出賣維新派，而非受他人指使。 答案　D 2．維新派竭力游說外國公使，希望得到支持，結(jié)果無果，這說明 (　　)。 A．維新派缺乏群眾基礎(chǔ) B．維新派實力弱小 C．西方國家不希望中國走上富強道路 D．列強與守舊勢力關(guān)系密切 答案　C 3．光緒帝為了貫徹新政，在人事上的重大舉措是 (　　)。 A．頒布變法法令 B．游說外國人支持 C．給袁世凱加官晉爵、委以重任 D．將禮部兩尚書、四侍郎全部革職，任命譚嗣同等“軍機四卿” 解析　本題應重視題干中的“人事上”的限定，符合這一條件的只有C、D 項。題干中明確點明是為了貫徹新政，符合此條件的只有D項。 答案　D 4．袁世凱兩面派手法的主要表現(xiàn)是 (　　)。 ①對維新派和光緒帝信誓旦旦　②掌握新建陸軍?、郯抵信c守舊勢力勾結(jié)　 ④支持維新變法 A．①②③④ B．②③④ C．①④ D．①③ 解析　本題旨在考查在維新變法過程中袁世凱對待維新勢力和守舊勢力的態(tài) 度。根據(jù)所學知識，只有①③符合要求。 答案　D 5．1898年9月，慈禧太后發(fā)動政變，殺害了倡導維新變法的六位人士，其中有 (　　)。 A．康有為 B．梁啟超 C．光緒帝 D．譚嗣同 答案　D 6．近代中國第一次思想解放潮流是 (　　)。 A．洋務運動 B．辛亥革命 C．戊戌變法 D．新文化運動 答案　C 7．19世紀末的戊戌維新運動 (　　)。 ①首先是一場救亡圖存的愛國運動?、谄浜诵闹鲝埵桥d民權(quán)，實行君主立憲　 ③是中國民族資產(chǎn)階級參與國家政權(quán)的開始　④使中國現(xiàn)代化歷程深入到政 治領(lǐng)域 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 解析　本題主要考查了學生深刻全面理解和分析問題的能力。應從不同的角 度全面認識和評價戊戌變法運動。 答案　A 8．維新運動留下的諸多遺產(chǎn)成為中華文明發(fā)展史上的寶貴財富。主要包括 (　　)。 ①解放思想?、诮⑸鐖F　③興辦學堂?、軇?chuàng)辦報刊?、萏岢畬W A．①②③ B．③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤ 答案　D 9．戊戌變法運動的失敗證明了中國近代化道路的曲折性。但它給后來的奮斗者提供的最重要的歷史經(jīng)驗是 (　　)。 A．可以走日本明治維新之路 B．可以走俄國農(nóng)奴制改革之路 C．丟掉改良幻想，運用暴力手段推翻清王朝 D．可以走印度革命之路 解析　A、B兩項在中國行不通；C、D兩項相比較，符合題干“歷史經(jīng)驗” 之意的是C項。 答案　C 10．閱讀下列材料： 材料一　康有為在受光緒皇帝召見時稱：“泰西講求三百年而治，日本施行 三十年而強，吾中國國土之大，人民之眾，變法三年，可以自立，此后則蒸 蒸日上，富強可駕萬國?！? ——摘自《戊戌變法》 材料二　戊戌變法期間，光緒皇帝共計發(fā)布各種變法詔令184條，包括政治、 經(jīng)濟、文化教育等各個方面。對此，時任海關(guān)總稅務司的赫德指出：“他們 把足夠幾年吃的東西不顧它的胃量和消化能力，在三個月之內(nèi)，都填塞給它 吃了?！笨涤袨榈摹缎聦W偽經(jīng)考》和《孔子改制考》，在思想上引發(fā)了極大震 動，不僅頑固派堅決反對，而且不少維新派人物如唐才常、黃遵憲也難以接 受，帝黨領(lǐng)袖翁同龢也斥之為“說經(jīng)家一野狐也”。因此，他的著作出版不久， 即被光緒皇帝下令毀版。 ——《中華帝國對外關(guān)系史》 材料三　戊戌變政，首在裁官。京師閑散衙門被裁者不下十余處，連帶關(guān)系， 因之失職失業(yè)者將及萬人，朝野震駭，頗有民不聊生之戚。 ——《夢蕉亭雜記》 請回答： (1)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學知識，指出康有為希望“變法三年可以自立”的 歷史背景。(8分) (2)戊戌變法的失敗有多方面的原因。根據(jù)上述材料，分析維新派在變法中的 失誤之處。(6分) 解析　本題考查中國維新變法的基本歷史史實，要求學生對該歷史事件要全 面地把握，針對題目要求在做題時需要注意。第(1)問，題目中規(guī)定：“根據(jù) 上述材料”，因此在做題時必須對材料進行仔細分析，特別是關(guān)鍵句子如“日 本施行三十年而強”“(中國)變法三年可以自立……富強可駕萬國”?？梢? 較容易地概括出變法的背景。同時題目還規(guī)定要結(jié)合所學知識，因此解答題 目要將該事件放在特定的大環(huán)境中將前后歷史相聯(lián)系，從而分析出甲午戰(zhàn)敗， 中國危機加深這一考點來。第(2)問是對維新變法失敗原因的分析。題目要求 是對材料進行概括，因此解題關(guān)鍵是對材料進行解讀，明確關(guān)鍵語句的含義。 答案　(1)西方和日本變革取得成功；甲午戰(zhàn)敗，中國民族危機加深；康有為 希望通過變法，獨立自強，盡快擺脫被瓜分的命運。 (2)變法過程中急于求成；變法內(nèi)容上貪大求全；觸動了既得利益者，樹敵過 多；變法理論有偏激之處，內(nèi)部意見分歧。