2019二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課文7 23《紙船和風(fēng)箏》拓展練習(xí) 新人教版.doc

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紙船和風(fēng)箏 一、讀一讀，理解下面句子的意思，再填空。 1．松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂(lè)壞了。 (1)從“一把抓住”這個(gè)詞可以看出松鼠_________。 (2)讀這句話時(shí)，速度要_________，表達(dá)出松鼠_________的心情。 2．山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。 (1)從這句話中可以知道小熊和小松鼠_________。 (2)讀這句話時(shí)，速度要_________，要讀出_________的心情。 二、閱讀短文，完成練習(xí)。 天福和地利 一天，吉田對(duì)鄰居鳩(ｊｉū)山說(shuō)：“昨天我夢(mèng)見(jiàn)自己的運(yùn)氣從天上來(lái)?！兵F山說(shuō)：“可我夢(mèng)見(jiàn)運(yùn)氣會(huì)從地里得到?！? 第二天，吉田在地里干活，刨(ｐｏ)出一個(gè)盛滿金幣的罐(ｇｕｎ)子，他大吃一驚，心想：從地里得到的好運(yùn)氣應(yīng)該歸鳩山所有。于是，誠(chéng)實(shí)的吉田把一罐子金幣送給了鳩山。 貪心的鳩山高興極了!可是跑回家一看，卻是一罐子毒蛇。 這可氣壞了鳩山，晚上，他抱起罐子偷偷地爬到吉田家屋頂，從天窗里往下倒一條條毒蛇。 沒(méi)想到倒下去的毒蛇又變成了一塊塊金幣。吉田快樂(lè)地說(shuō)：“我的好運(yùn)氣從天上掉下來(lái)啦!” 1．短文共有______個(gè)自然段，寫(xiě)了______和______之間的故事。 2．吉田挖到一罐子金幣時(shí)，他是怎么想的?又是怎么做的? _______________________________________________________________________ 3．鳩山得到金幣后發(fā)生了什么事情?他又是怎樣做的? _______________________________________________________________________ 4．這個(gè)故事告訴我們( ) ①要像吉田一樣與鄰居友好相處 ②不要像鳩山一樣貪心 ③做人要誠(chéng)實(shí)、善良 高分拔尖 小知識(shí)。 風(fēng)箏起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。傳說(shuō)，是魯班發(fā)明的，制作的主要材料是極薄的木片或竹片。漢朝以后，由于紙的發(fā)展和應(yīng)用，在制作風(fēng)箏時(shí)，逐漸以紙代木，稱(chēng)為“紙鳶 (ｙｕāｎ)”。五代時(shí)，又在紙鳶上系上竹-肖，風(fēng)吹竹哨，聲如箏鳴，所以叫“風(fēng)箏”。 答案 一、1．(1)動(dòng)作快　(2)快　喜悅　2．(1)鬧矛盾了　(2)慢　悲傷 二、1．5　吉田　鳩山　2．吉田想，從地里得到的好運(yùn)氣應(yīng)該歸鳩山所有。于是把一罐子金幣送給了鳩山。 3．金幣變成了毒蛇。他把毒蛇往吉田家里倒。 4．③