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最新人教版美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)《我們做樂(lè)器》教案
教學(xué)內(nèi)容： 人教版小學(xué)美術(shù) 六年級(jí)上冊(cè)第 7 課《我們做樂(lè)器》
教材分析： 本課屬于設(shè)計(jì)、應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域 ,是在學(xué)生掌握了一定的設(shè)
計(jì)知識(shí)基礎(chǔ)上 ,以進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)和工藝的造型、媒材、形式原理
和制作方法 ,培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力 ,思維能力和想象能力 ,增強(qiáng)學(xué)生的
設(shè)計(jì)意識(shí)為目的的課程 ,為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo) : 通過(guò)欣賞了解樂(lè)器的相關(guān)知識(shí)
能力目標(biāo) :運(yùn)用不同的材料制作樂(lè)器
情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)
2、手實(shí)踐的能力、創(chuàng)造能力和設(shè)計(jì)意識(shí)
教學(xué)重點(diǎn)： 了解樂(lè)器的相關(guān)知識(shí)和制作方法。
教學(xué)難點(diǎn)： 用竹筒、鐵管、鐵盒、陶泥等工具設(shè)計(jì)樂(lè)器
教學(xué)準(zhǔn)備：
教 具 ： 多 媒 體 課 件 、 示 范 作 品 等學(xué)具：事先布置學(xué)生搜集樂(lè)器的相關(guān)資料 , 準(zhǔn)備竹筒、鐵管、鐵盒、陶泥等制作工具
教學(xué)過(guò)程：
一、聽音樂(lè)引好奇
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1、音樂(lè)導(dǎo)入
師：小朋友們認(rèn)識(shí)聲音嗎？大家一起聽聽看 ,這幾個(gè)聲音都是誰(shuí)
發(fā)出來(lái)的。
播放古代樂(lè)器青
3、銅編鐘、藏族大鼓、戰(zhàn)國(guó)彩繪虎座鳥架懸鼓等
音效 ,引起學(xué)生好奇。
師：每一種樂(lè)器都有它獨(dú)特的聲音 ,而不同的聲音往往可以傳達(dá)
不同的感情 ,你想不想自己動(dòng)手 ,制作一個(gè)樂(lè)器呢？
3、板書課題： 《我們做樂(lè)器》
二、看圖片談構(gòu)思
1、欣賞：引導(dǎo)學(xué)生欣賞古代樂(lè)器青銅編鐘、藏族大鼓、戰(zhàn)國(guó)彩
繪虎座鳥架懸鼓等圖片 , 并且通過(guò)音樂(lè)感受它們的音效。
２、交流： 展示同學(xué)們自己搜集到的文字資料和圖片 ,共同了解一下樂(lè)器的發(fā)展和種類。
３、觀察： 觀看多媒體課件 ,讓學(xué)生仔細(xì)的觀察樂(lè)器的類型、形狀、材質(zhì)、特征等 ,并且欣賞示范作品。
４、思考：
4、 教師講解不同材料樂(lè)器的簡(jiǎn)單制作方法 ,然后啟發(fā)學(xué)生通過(guò)自己帶來(lái)的材料設(shè)計(jì)樂(lè)器。
三、做樂(lè)器顯個(gè)性
1、嘗試：讓學(xué)生先自己思考 , 在白紙上畫出大概的草圖。
２、討論：分小組討論具體制作方法和合作方案
３、匯報(bào)：將最終確定的制作方法和合作方案向全班同學(xué)介紹 , 教師根據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行啟發(fā)性的指導(dǎo)。
４、制作：播放歡快的背景音樂(lè) ,讓學(xué)生小組合作 ,積極動(dòng)腦 , 有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)一個(gè)樂(lè)器。
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教師下到小組適當(dāng)?shù)貐⑴c ,給予必要的幫助和指導(dǎo)。
四、賞作品評(píng)優(yōu)缺
1、展示： 辦一個(gè)音樂(lè)會(huì) ,讓學(xué)生
5、拿著自己制作的樂(lè)器上臺(tái)表演 ,
大家一起娛樂(lè) ,置身于音樂(lè)的殿堂。
2、評(píng)價(jià)： 讓所有的同學(xué)作為評(píng)委 ,從構(gòu)思、創(chuàng)意、制作技法等
方面以欣賞寬容的態(tài)度對(duì)作品進(jìn)行評(píng)述 ,教師對(duì)每一個(gè)作品的亮點(diǎn)和
優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行肯定和夸獎(jiǎng) ,對(duì)學(xué)生在參與美術(shù)活動(dòng)中的表現(xiàn)給予鼓勵(lì)性評(píng)
價(jià) ,并對(duì)不足之處給予委婉的提醒。五、談收獲試創(chuàng)新
1、小結(jié)：觀看多媒體課件 ,引導(dǎo)學(xué)生自主小結(jié)： 小朋友們 ,通過(guò)今天的學(xué)習(xí) ,我們學(xué)到了很多的知識(shí) ,相信你們一定也有很多的感受 , 有沒(méi)有誰(shuí)愿意把你的感受跟大家分享一下的嗎？你覺(jué)得我們還有哪些方面可以做得更好呢？
2、拓展：鼓勵(lì)學(xué)生課后嘗試用更多其他的表現(xiàn)形式制作樂(lè)器。
板書設(shè)計(jì)：
我們做樂(lè)器
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