2019春六年級音樂下冊 第一單元《鼓樂傳情》教案 蘇少版.doc

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鼓樂傳情 教學內(nèi)容 1.聽《將軍令》2.唱《敲起我的小木鼓》 課時 1 教學目標 1.學唱歌曲《敲起我的小木鼓》（一半），能用朝氣蓬勃的聲音來表現(xiàn)友好的音樂形象，抒發(fā)熱愛生活，渴望友誼的美好情感。 2.能專注地聽賞樂曲《將軍令》，了解樂曲，初步理解音樂藝術在思想情感的表達特殊意義。 教學重難點 1.歌曲教學過程中附點八分音符、裝飾音、前十六音符和后十六分音符的準備把握是學唱歌曲的重點。 2.打擊樂器的演奏一開始可能不能引起學生的興趣，應適當加入視頻。 教學準備 鋼琴、磁帶、錄音機、電腦。 教 學 過 程 二次備課及設計理念 一、展望2008： 遲到的新年問候，展望2008年奧運會，提到運動項目賽船，導入鼓樂在民族音樂中的作用和聽賞樂曲《將軍令》。 二、以樂激情： 1.介紹樂曲《將軍令》：這是一首粗吹鑼鼓曲，用大嗩吶和全套打擊樂器演奏，是蘇南吹打樂器組合的一種。 2.視頻展示，鑼鼓樂隊、各種打擊樂器的圖片。 3.聽賞《將軍令》，請說說你對樂曲情緒的感受。 4.念一念p1的鑼鼓節(jié)奏。隨著老師彈奏的主旋律，念一念。 三、以歌傳情： 1.欣賞歌曲《敲起我的小木鼓》，分析歌曲表現(xiàn)的主題，給你印象最深的是什么樂句？ 2.學唱歌曲： a.學唱印象最深的樂句，根據(jù)學生的興趣和愛好共同商定學習內(nèi)容。（一半） b.接龍唱： c.完整唱：注意歌曲中附點八分音符、裝飾音、前十六音符和后十六分音符的準備把握。 d.處理歌曲：根據(jù)歌曲內(nèi)容，討論歌曲演唱時應用什么樣的聲音和情緒來表現(xiàn)。我們來做一做。 四、以歌會友： 1.了解寒假里你都學會了哪些歌曲？ 2.來露一手： 3.布置制作小鼓。 教學反思