《幼兒園小班音樂教案《玩具兵進(jìn)行曲》（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班音樂教案《玩具兵進(jìn)行曲》（通用）（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園小班音樂課《玩具兵進(jìn)行曲》
小班音樂課《玩具兵進(jìn)行曲》適合小班音樂主題教學(xué)活動。讓孩子學(xué)習(xí)在老師的指導(dǎo)下用動作，語言和其他形式表達(dá)對游行的理解。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)以動作和語言形式表達(dá)游行。明白了，看看幼兒園小班音樂《玩具兵進(jìn)行曲》的教學(xué)計(jì)劃。
活動目標(biāo)：
1.最初熟悉并感知音樂的歡快而雄偉的旋律。
2.在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)以動作和語言表達(dá)對游行的理解。
3.體驗(yàn)享受活動的樂趣。
4.大膽想象，試著講述這個(gè)故事的不同發(fā)展。
5.做事時(shí)要小心，不要粗心。
活動準(zhǔn)備：
錄音機(jī)，音樂帶，小號
活動程序：
首先，完成聽音樂《玩具兵進(jìn)行曲》。
1.老師：“孩子們，老師帶來了
2、一首音樂，讓我們聽。
問：聽完之后，您如何感覺這首音樂的節(jié)奏？ （老師總結(jié)后孩子的回答）
2.再次欣賞音樂。 （兒童可以坐下并移動身體）
問題：聽完這首音樂后，您想做什么？ （兒童回答）
老師摘要：這首曲子的名字是《玩具兵進(jìn)行曲》。這首曲子是關(guān)于玩具成為人民解放軍的故事。
3.老師講故事。
問題：（1）小主人睡著了，誰首先從玩具箱里出來了？玩具士兵是如何做到的？
（2）誰出來？司令員做什么？
（3）天亮?xí)r，玩具兵應(yīng)該怎么做？
4.再次聽音樂。
問題：（1）小號手吹什么號碼？ （開始）
（2）指揮官從哪里出來？ （中間）
（3）黎明是什么時(shí)候？ （結(jié)束）
其次，分階段
3、欣賞音樂。
1.分析第一首音樂。
（1）老師：讓我們先聽小號手演奏的這首音樂，然后仔細(xì)聽一下這首音樂的特點(diǎn)是什么？
（2）問題：您想成為哪種玩具？ （如果您想成為飛機(jī)，那么您就是飛機(jī)玩具，當(dāng)您在隊(duì)列中時(shí)，您將駕駛飛機(jī)并跟隨號角。）
（3）老師是小號手，孩子們正在和玩具兵們玩玩具游戲。
（4）請一個(gè)小號手，其余的孩子將成為玩具士兵，跟隨音樂。
2.分析第二首音樂。
（1）聽第二首音樂。
老師：讓我們聽聽指揮官的音樂。
問：這首音樂有什么特點(diǎn)？
（老師啟發(fā)孩子們，一開始感覺音樂很緊繃，而后半部分則很歡快而且跳躍。）
（2）問題：考慮指揮官將訓(xùn)練玩具兵什么技能？ （兒童回答并采
4、取相應(yīng)的措施。）
（3）老師是指揮玩具兵訓(xùn)練的指揮官。 （注意音樂的旋律）
（4）兩個(gè)人在一群空曠的地方站起來討論，一個(gè)人是指揮官，一個(gè)人是小兵，司令員執(zhí)行什么指揮行動，小兵服從命令跟隨他。
（5）交換角色，提出請求：查看哪個(gè)司令員最能干。
3.分析第三首音樂。
（1）問題：您聽到了什么？叫什么動物？
老師摘要：這首音樂告訴我們，當(dāng)一天結(jié)束時(shí)，玩具都驚慌地躺在空中飛回盒子里。
（2）老師：讓我們學(xué)習(xí)玩具兵。注意旋塞，以逃脫到玩具箱中。由于時(shí)間緊迫，小主人會醒來，您將使玩具兵感到恐慌。
第三，完成兩次演奏。
1.分配角色。
老師：三首音樂都很享受。下面我們聽音樂并完整地演奏。
5、誰想當(dāng)小號和指揮官？請注意，您會聽到號角和13 5671 | 13 5671 |。音樂。
教師摘要：關(guān)鍵評估的第一段是否顯示其強(qiáng)大而有力，第二段是否顯示出生動的張力，結(jié)尾是否幽默而有趣。
2.重新選擇角色以完全執(zhí)行。
（要求幼兒聽音樂，并隨著音樂的變化而改變動作。
第四，活動結(jié)束了。
跟隨音樂，走出活動室。
小百科全書：玩具士兵（或塑料士兵，士兵），其定義為：出售作為玩具的軟塑料小人，通常約3-5CM，又稱塑料士兵，玩具士兵。它的圖像通常以綠色或其他純色制成。與更昂貴的玩具營模型不同，玩具兵的價(jià)格非常低廉，從5美分到更高不等，并且在小賣部，超市或大型購物中心出售。這些玩具不僅價(jià)格低廉，而且種類繁多，包括中世紀(jì)的騎士，印第安人，牛仔，外星人，潛水員等。其中，越南和第二次世界大戰(zhàn)是世界上最受歡迎的玩具（包括家用玩具）。士兵。
幼兒園小班音樂教案《玩具兵進(jìn)行曲》（通用）
