《幼兒園中班教案《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》含反思（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班教案《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》含反思（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》帶反思
中班教學(xué)計(jì)劃《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》包括對(duì)適合中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)的反思，以便孩子們可以用器官的聲音唱歌給孩子聽歌，并做相應(yīng)的動(dòng)作，感受歌曲的活潑開朗的特點(diǎn)。在舞蹈中體驗(yàn)快樂的心情，并保持友善。邀請(qǐng)同伴跳舞并訓(xùn)練孩子和人們的語(yǔ)言能力?？靵?lái)看看幼兒園初中《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》的幾點(diǎn)思考。
活動(dòng)目標(biāo)
感受歌曲的歡樂和活潑特征，體驗(yàn)舞蹈的歡樂。
我可以用器官的聲音唱歌，并做相應(yīng)的動(dòng)作。
邀請(qǐng)同齡人跳舞和訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言技能。
可以大膽表達(dá)歌曲的內(nèi)容和情感。
引導(dǎo)幼兒根據(jù)他們的現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解歌詞，并以優(yōu)美的聲音唱歌。
主要困難
重點(diǎn)：有節(jié)奏的演唱歌曲
2、。
難點(diǎn)：邀請(qǐng)同伴時(shí)的語(yǔ)言表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
音樂帶，風(fēng)琴
活動(dòng)程序
開始鏈接：
我給孩子做了示范，邀請(qǐng)另一位老師的場(chǎng)景進(jìn)入教室。
基本鏈接：
1.孩子們討論老師的表現(xiàn)并發(fā)表一些評(píng)論。
2.聽老師播放歌曲，讓孩子隨著節(jié)奏拍手。
3.老師教唱歌。
4.孩子跟隨老師跳邀請(qǐng)舞。
5，孩子們可以自由邀請(qǐng)同伴跳舞。
要求：您必須使用您的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)您想跳舞的感覺。
6.讓一些年幼的孩子帶他們自己的舞伴到舞臺(tái)上，分享他們?nèi)绾窝?qǐng)舞者和唱歌。
結(jié)束鏈接：
邀請(qǐng)不同的同伴隨著音樂的節(jié)奏跳舞，老師和孩子們一起玩。
擴(kuò)展鏈接：
1.將您在課堂上學(xué)到的邀請(qǐng)舞帶到家里，并與您的父母分享。您可以邀請(qǐng)父母或祖父母跳舞。
2，創(chuàng)造自己的內(nèi)心動(dòng)作。
教學(xué)反思
1.難度較低的孩子可以通過(guò)音樂學(xué)習(xí)快速運(yùn)動(dòng)。
2.當(dāng)同伴們被邀請(qǐng)?zhí)钑r(shí)，一些孩子的表現(xiàn)不好，因此他們沒有積極地跳起來(lái)。
3.活動(dòng)能力較弱，孩子的情緒不高。
4.如果可以在教室里讓孩子們進(jìn)行敏銳的創(chuàng)作運(yùn)動(dòng)，孩子們的熱情就會(huì)更高。
百科全書：為了美觀或追求某種意義，跳舞通常是指以有節(jié)奏的節(jié)奏或單獨(dú)或與伴侶一起或以集體形式與音樂一起運(yùn)動(dòng)。
幼兒園中班教案《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》含反思（通用）
