2019秋六年級(jí)語文上冊(cè)《愛的教育》隨堂練習(xí) 魯教版.doc
《2019秋六年級(jí)語文上冊(cè)《愛的教育》隨堂練習(xí) 魯教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019秋六年級(jí)語文上冊(cè)《愛的教育》隨堂練習(xí) 魯教版.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
愛的教育 v 作者簡(jiǎn)介:《愛的教育》是意大利著名兒童文學(xué)家德?亞米契斯的代表作,成為一代又一代讀者愛不釋手的讀物,也是我國(guó)家喻戶曉的作品。我國(guó)最早由夏丏尊先生翻譯,并定名為《愛的教育》。 v 故事內(nèi)容:這本書共100篇文章,介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸戒啟發(fā)性的文章,以及九則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。作品以故事形式進(jìn)行愛的教育,是一本寫給兒童的做人的教科書。用孩子的日記講述故事,仿佛事情就在我們中間。讀書里的故事讓我們學(xué)會(huì)做真正的人。 v 主要人物:安利柯、卡隆、代洛西、潑來可西、可萊諦、克洛西、斯帶地 壞孩子:勿蘭諦 v 閱讀闖關(guān) 一、填空題 1.《愛的教育》是(意大利)作家(亞米契斯)在(1886)年寫的一部(日記體)小說。全書共(100)篇文章?!稅鄣慕逃芬獯罄ā缎摹罚?, 英譯本又叫(《一個(gè)意大利小學(xué)生的日記》)。 2.《愛的教育》講述一個(gè)叫(安利柯)的小男孩成長(zhǎng)的故事,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛,表現(xiàn)了(真摯的愛)的主題。 3.《愛的教育》全書分三部分:(1)主人公安利柯的(日記); (2)安利柯父母的教子篇; (3)老師的九則(每月故事)。 4.《愛的教育》中,老師講的故事,大致可以分為愛國(guó)故事和美德故事兩類。愛國(guó)故事包括《熱那亞的愛國(guó)少年》、《 倫巴底的小英雄》、《英勇的小鼓手》三篇。 5.《愛的教育》中,潑來可西和卡隆到安利柯家玩耍,安利柯送給潑來可西的禮物是(玩具小火車)。 6.最保護(hù)弱小同學(xué)的人是(卡?。? 7.《愛的教育》中成績(jī)和人品都最好的人叫(代洛西)。 8.《愛的教育》中,勿蘭諦等人戲弄紅頭發(fā)的殘疾孩子(克洛西),老師批評(píng)他們道:“你們欺辱了無辜的人,捉弄了一個(gè)不幸的孩子,打了一個(gè)不能還手的弱者。你們做了最卑鄙可恥的事。”還表揚(yáng)了見義勇為的(卡?。?,稱贊了他的靈魂是高尚的。 二、判斷題 1.《愛的教育》的主人公安利柯是一個(gè)小學(xué)生。 ( √ ) 2.《愛的教育》的作者是英國(guó)著名兒童文學(xué)作家亞米契斯。 ( )【“英國(guó)”改為“意大利”】 3.我的朋友卡隆因?yàn)樯∵t入學(xué)兩年,他為人正直、厚道,常斥罵欺負(fù)別人的人,總挺身而出幫助弱小。( √ ) 4.“從小尊敬軍旗的人,長(zhǎng)大就一定會(huì)捍衛(wèi)軍旗!”這句話是校長(zhǎng)說的。()【退伍老軍官】 5.“你的書本就是武器,班級(jí)就是一個(gè)分隊(duì),課堂就是你的戰(zhàn)場(chǎng)!”這句話是老師對(duì)安利柯說的。( )【“老師”改為“父親”】 6.小石匠特別愛扮鬼臉,他對(duì)建塔和架橋的積木游戲特別在行。(√ ) 7.一名少年因?yàn)橛戮嚷渌瑢W(xué)而被市長(zhǎng)授予公民勛章。(√ ) 8.在安利柯的父親看來,世界上除了父母之外,“兄弟”是最崇高、最親切的稱呼了。()【老師】 9.經(jīng)過最后一次考試,全班同學(xué)都升級(jí)了。() 10.《愛的教育中》,安利柯發(fā)現(xiàn)一個(gè)墨水瓶的蓋子上刻著:“敬贈(zèng)老師,作為六年來的紀(jì)念。七十八號(hào)犯人?!边@個(gè)七十八號(hào)犯人是安利柯的父親。(√) 11.《愛的教育》中,華梯尼因?yàn)橄蛞粋€(gè)盲人炫耀他的摩洛哥皮靴、繡花上衣、白海貍的帽子而受到了父親的批評(píng)。(√) 三、選擇題 1.那個(gè)總是得一等獎(jiǎng)的孩子是班長(zhǎng),他的名字叫(A ) A.克洛西 B.代洛西 C.勿蘭諦 2.為了救一個(gè)小孩被車子扎傷的人物是(A ) A.洛貝諦 B.安利柯 C.鐵匠的兒子 3.克洛西是個(gè)殘胳膊的孩子,他的母親賣野菜,他曾把墨水瓶打在老師的胸部,老師的處理方法是(A ) A.嚴(yán)厲批評(píng)了四個(gè)欺負(fù)克洛西的孩子,并饒恕了那四個(gè)孩子。B.嚴(yán)厲批評(píng)了克洛西。 4.掃煙囪的孩子丟了錢幣之后,發(fā)生了什么事?( B) A.被師傅狠狠打了一頓 B.很多學(xué)生幫他湊足了多余他原來的錢。 5.愛慕虛榮的瓦梯尼因?yàn)橄蛘l炫耀他的漂亮衣服而受到了父親的批評(píng)?(C ) A.一個(gè)聾子 B.全班同學(xué) C.一個(gè)盲童 6.每月故事《少年筆耕》中敘利亞的成績(jī)退步了,身體也越來越差,原因是(A ) A.他每天夜里悄悄起床幫爸爸抄字條,熬夜太多。B.他厭惡學(xué)習(xí),越來越不用功,故意熬夜拖跨身體。 7.勿蘭諦被開除的原因是( A) A.品行太壞 B.成績(jī)太差 C.不尊敬父母 8.當(dāng)潑來可西獲得二等獎(jiǎng)時(shí),他的父親十分懺悔,是因?yàn)椋?B) A.他沒有文化,從來不給孩子學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。 B.他一向虐待孩子,而孩子一直忍耐著,還處處維護(hù)他。 9.狂歡的最后一天發(fā)生的意外事故是( B) A.一個(gè)五六歲的女孩被車子壓傷了 B.一個(gè)五六歲的女孩與母親失散了 10.每月故事《六千哩尋母》瑪爾可不辭辛勞,萬里尋母,結(jié)局是(A ) A.找到了母親,并給了母親治好病的信念,從而救活了母親。 B.雖然找到了母親,但母親已經(jīng)去世了。 11.那個(gè)新來的孩子剛坐下后,鄰座的孩子( C) A.笑他是喀拉布里亞人 B.不理他 C.送禮物給他 12.女老師代爾卡諦去看馬鞍匠的兒子,因?yàn)樗? C) A.發(fā)高燒 B.逃學(xué) C.出麻疹 13.“我”想永遠(yuǎn)不忘記那位女教師的原因是(B ) A. 帶病看望“我” B.認(rèn)真教學(xué),耐心輔導(dǎo)學(xué)生 14.掃煙囪的小孩子的錢丟了,可最后他笑了,是因?yàn)? B) A. 他找回了自己丟失的錢 B.許多同學(xué)捐錢給他 C.師傅沒有打他 15.同學(xué)們都喜歡代洛西,都愿意親近他,是因?yàn)?B ) A. 他的父親有很多錢 B.他不傲慢 16.“我”生病期間,同學(xué)們來看望我,可是“我”心里卻很難過,原因是(A) A. 擔(dān)心以后再也見不到同學(xué) B.同學(xué)們沒有帶禮物來 C.大家影響我的休息 17.潑來可西得了獎(jiǎng),他父親哭了,是因?yàn)?B ) A. 太激動(dòng) B.懺悔自己平日虐待孩子 C.潑來可西未得一等獎(jiǎng) 18.考場(chǎng)上,考諦先生張開大口,學(xué)著獅子的怪樣子,是為了( C ) A.嚇唬學(xué)生 B.逗學(xué)生開心 C.讓學(xué)生消除緊張,提起精神。 19.“我”的媽媽和我去幼兒園,將要離開時(shí),很多孩子從四面八方圍過來,爭(zhēng)著要母親抱,母親( C )。 A.很生氣,批評(píng)孩子不能亂扯 B.慌忙后退 C.毫不介意,將他們拉近了吻著 D.很無奈 20.卡隆的母親得重病去世了,卡隆很悲傷,放學(xué)時(shí)我母親來了,我想跑過去求得母親的擁抱,母親( C )。 A.抱住了我 B.抱住了卡隆 C.將我推開 D.哭了 21.每月故事中的愛國(guó)少年,聽到三個(gè)人說意大利人是“強(qiáng)盜”后,把剛才三個(gè)人給他的錢( B )。 A.放進(jìn)了口袋 B.砸在他們臉上 C.花掉了 D.扔進(jìn)了海里 22.每月故事《少年鼓手》,講了一位鼓手幫助大尉送信,最后( C )。 A.犧牲了,被大尉稱為“英雄” B.沒有完成任務(wù) C.獲得了獎(jiǎng)?wù)? D.被俘虜了 23.“我”的母親經(jīng)常帶著“我”和姐姐去給報(bào)紙上報(bào)道的、住在貧民窟的窮苦婦人( B )。 A.送食物 B.送布 C. 送首飾 D.送柴火 24.諾琵斯的父親是上流社會(huì)的人,培諦的爸爸是賣炭的,諾琵斯說侮辱了培諦爸爸的話,使培諦很難過,諾琵斯的父親知道了,來到學(xué)校讓諾琵斯給培諦的爸爸道歉,而且還讓兩個(gè)孩子( B )。 A.握手 B.互相擁抱 C.合影 D.吃飯 25.“我”看到了(B)又要幫助家里扛柴,做家務(wù),還要自己學(xué)習(xí),發(fā)出了“你比我幸福,因?yàn)槟慵扔霉W(xué)習(xí),還能勞動(dòng),更能替父母盡力”的感慨。 A.耐利 B.可萊諦 C.諾琵斯 D.代洛西 26.“我”和父親去探望受傷的老人,恰巧卡洛斐也來了,他送給了老人( B ),那是他平時(shí)費(fèi)盡心血收集的,他的行為讓“我”很感動(dòng)。 A.明信片 B.郵票冊(cè)子 C.影集 D.書簽 27.代洛西和可萊諦領(lǐng)著耐利來“我”家了,我發(fā)現(xiàn)平時(shí)掛在廚房里的那幅( A )沒有了,是父親故意拿開的,因?yàn)榕履屠匆姟? A.駝背的人的滑稽畫 B.蒙娜麗莎的微笑 C.最后的晚餐 D.畢加索的抽象畫 四、填人名 1.這本書是寫(安利柯)身邊發(fā)生的一個(gè)個(gè)小故事。 2.瘦弱可憐的駝背耐利的保護(hù)者是(卡?。?。 3.學(xué)習(xí)成績(jī)好,每次都獲得頭等獎(jiǎng)的男孩是(代洛西)。 4.(卡洛斐)有一本最最心愛的郵票簿。 5.可憐又堅(jiān)強(qiáng)的鐵匠之子是(潑來可西) 6.(斯代地)從一個(gè)別人眼中呆笨的學(xué)生變成了二等獎(jiǎng)獲得者。 五、問答題 在書中講述了100多個(gè)小故事,哪一個(gè)給你留下了深刻的印象?你為什么對(duì)這個(gè)故事印象深刻? 《少年筆耕》,此文中,敘利亞因?yàn)樘姘职殖恼?,成?jī)下滑而受到爸爸的責(zé)罵。我對(duì)這個(gè)故事印象深刻是因?yàn)閿⒗麃喌男⑿淖屛腋袆?dòng)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 愛的教育 2019秋六年級(jí)語文上冊(cè)愛的教育隨堂練習(xí) 魯教版 2019 六年級(jí) 語文 上冊(cè) 教育 練習(xí)
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-2499355.html