2019年高中語(yǔ)文 第一單元 以意逆志知人論世 課下能力提升一 長(zhǎng)恨歌 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》.doc
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2019年高中語(yǔ)文 第一單元 以意逆志,知人論世 課下能力提升一 長(zhǎng)恨歌 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》 一、基礎(chǔ)鞏固(15分,選擇題每小題3分) 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( ) A.傾國(guó)(qīnɡ) 回眸(mu) 霓裳(n) 粉黛(di) B.鼙鼓(p) 千乘(shnɡ) 縈紆(xū) 姊妹(zǐ) C.馭氣(y) 仙袂(mi) 凝睇(d) 花鈿(din) D.人寰(hun) 參差(cī) 臨邛(qinɡ) 躊躇(chu) 2.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是( ) A.遂令天下父母心 遂:于是 B.為感君王輾轉(zhuǎn)思 為:為了 C.猶似霓裳羽衣舞 猶:還 D.云鬢半偏新睡覺 新:剛剛 3.下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)古今意義相同的一項(xiàng)是( ) A.可憐光彩生門戶 B.遲遲鐘鼓初長(zhǎng)夜 C.遂教方士殷勤覓 D.其中綽約多仙子 4.名句默寫。(6分) (1)姊妹弟兄皆列土,____________________。 ____________________,六宮粉黛無(wú)顏色。 (2)____________________,宛轉(zhuǎn)娥眉馬前死。 ____________________,旌旗無(wú)光日色薄。 (3)歸來(lái)池苑皆依舊,____________________。 夕殿螢飛思悄然,____________________。 (4)____________________,梨花一枝春帶雨。 天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,____________________。 二、閱讀鑒賞(29分) 5.閱讀下面這首詞,然后回答問題。(9分) 溫庭筠 千萬(wàn)恨,恨極在天涯。山月不知心里事,水風(fēng)空落眼前花。搖曳碧云斜。 (1)詞中“恨極在天涯”的“恨”是什么?(3分) 答: (2)詞中三、四兩句刻畫了主人公什么樣的形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分) 答: (3)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這首詞的結(jié)句。(3分) 答: 6.閱讀下面兩首詩(shī),然后回答問題。(6分) 華 清 宮 吳 融 四郊飛雪暗云端,惟此宮中落旋干。 綠樹碧簾相掩映,無(wú)人知道外邊寒。 華清宮(其一) 崔 櫓 草遮回磴絕鳴鸞,云樹深深碧殿寒。 明月自來(lái)還自去,更無(wú)人倚玉闌干。 (1)兩首詩(shī)取材的角度有什么不同?(3分) 答: (2)兩詩(shī)的感情基調(diào)有什么不同?(3分) 答: 7.閱讀下面兩首詩(shī),然后回答問題。(9分) 讀 長(zhǎng) 恨 辭 (宋)李覯 蜀道如天夜雨淫,亂鈴聲里倍沾襟。 當(dāng)時(shí)更有軍中死,自是君王不動(dòng)心。 馬 嵬 (清)袁枚 莫唱當(dāng)年《長(zhǎng)恨歌》,人間亦自有銀河。 石壕村里夫妻別,淚比長(zhǎng)生殿上多。 (1)兩首詩(shī)都是讀《長(zhǎng)恨歌》后所抒發(fā)的感慨,兩詩(shī)的感慨是否一致?為什么?(3分) 答: (2)兩首詩(shī)在表現(xiàn)手法上是否一致?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(3分) 答: (3)第一首詩(shī)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?效果如何?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分) 答: 8.閱讀下面這首詞,然后回答問題。(5分) 蝶戀花別范南伯 (宋)楊炎正 離恨做成春夜雨。添得春江,刬地①東流去。弱柳系船都不住,為君愁絕聽鳴艣②。 君到南徐③芳草渡。想得尋春,依舊當(dāng)年路。后夜獨(dú)憐回首處,亂山遮隔無(wú)重?cái)?shù)。 [注]?、賱i地:依舊,還是。此處作“一派”講。②鳴艣:艣同“櫓”,鳴艣,指劃船的櫓搖動(dòng)時(shí)所發(fā)出的聲音。③南徐:州名。即今江蘇鎮(zhèn)江市。 (1)首句“離恨做成春夜雨”以春江東流,來(lái)寫離愁滔滔不絕,與李后主的“__________________?____________________”兩句句意相近。(2分) (2)請(qǐng)從虛實(shí)結(jié)合的角度賞析這首詞。(3分) 答: 三、語(yǔ)言運(yùn)用(8分) 9.把下面的句子改寫成一個(gè)單句。(4分) 我們可以從陳鴻同時(shí)創(chuàng)作的傳奇小說(shuō)《長(zhǎng)恨歌傳》看出白居易的創(chuàng)作意圖。陳鴻的《長(zhǎng)恨歌傳》中說(shuō)他的創(chuàng)作意圖是:“不但感其事,亦欲懲尤物,窒亂階,垂于將來(lái)也?!? 答: 10.請(qǐng)你根據(jù)材料內(nèi)容和歌詞創(chuàng)作的要求,將歌詞補(bǔ)充完整。要求:①至少運(yùn)用一種修辭手法;②注意押韻。(4分) 你告訴我 ________________,________________! ________________,________________! 你用辛勤的汗水,澆灌含苞的花朵; 你用母親的情懷,擋住突來(lái)的風(fēng)暴。 我為你感動(dòng),我為你驕傲。 你就是一首人間最美的歌謠。 我為你祝福,我為你祈禱。 我為你唱響人間最美的歌謠。 1.解析:選B “紆”讀yū。 2.解析:選B 為:因?yàn)椤? 3.解析:選D 古今意義相同,都是“形容女子姿態(tài)柔美輕盈的樣子”。A項(xiàng),古義,可愛;今義,值得可憐。B項(xiàng),古義,緩慢悠長(zhǎng);今義,表示時(shí)間長(zhǎng)或時(shí)間拖得很晚。C項(xiàng),古義,反復(fù)多次;今義,熱情而周到。 4.答案:(1)可憐光彩生門戶 回眸一笑百媚生 (2)六軍不發(fā)無(wú)奈何 峨嵋山下少人行 (3)太液芙蓉未央柳 孤燈挑盡未成眠 (4)玉容寂寞淚闌干 此恨綿綿無(wú)絕期 5.答案:(1)“恨”是指思婦對(duì)于遠(yuǎn)在天涯的丈夫的思念。由于丈夫久出不歸,思婦的思念便上升為一種怨恨,越怨恨,越見思婦思念之深之切。 (2)悲戚哀傷、愁思難遣、孤獨(dú)寂寞、青春流逝的主人公形象。主人公夜深望月寄相思,而山月無(wú)情,全然不懂主人公的滿腔心事,自然也就無(wú)從傳遞相思情了;眼前百花白白飄落,水風(fēng)全然不知也不覺更無(wú)憐,依然催落一地華英,暗喻主人公的青春消逝卻無(wú)人憐的哀怨。情景交融,委婉含蓄。 (3)碧云在空中飄忽不定,最終消失在天邊,結(jié)句利用象征的手法,用“碧云斜”象征人的心情消沉;用碧云的飄忽不定象征人的心神不寧。以景結(jié)詞,委婉含蓄,韻味悠長(zhǎng),而又情景交融。 6.答案:(1)吳詩(shī)取材于唐朝昌榮、華清宮興盛之時(shí)。那時(shí),四郊飛雪,嚴(yán)寒逼人。作者以“飛”字,寫雪之大、風(fēng)之猛,用“暗”字,寫出雪意濃,連綿不斷,渲染出一片奇冷奇寒景象。但華清宮呢,建筑森嚴(yán)壁壘,設(shè)施完備齊全,加之地有溫泉,熱氣騰騰,所以雪落宮中,馬上風(fēng)干,蹤影不見,而且宮中與外面,似乎是兩個(gè)世界,綠樹參差,與宮室垂下的碧簾色彩相映,全無(wú)一絲寒意,而是一派春的氣息。由此可見,華清宮環(huán)境多么宜人,統(tǒng)治者生活多么開心。崔詩(shī)則取材于天寶之亂以后的華清宮。唐朝統(tǒng)治者貪圖驕奢淫逸的生活,不圖治理國(guó)家,結(jié)果導(dǎo)致天下大亂,安祿山、史思明發(fā)動(dòng)安史之亂,堂堂大唐,頃刻間土崩瓦解,華清宮自然也難逃衰落的厄運(yùn)。 (2)吳融的詩(shī)以諷刺為寫作主旨。統(tǒng)治者一味沉湎于宮中之樂,只顧自己享受安逸的生活,不但對(duì)民生疾苦不聞不問,連國(guó)家命運(yùn)也不考慮,甚至糊里糊涂地就把一個(gè)好端端的國(guó)家葬送掉了。崔櫓的詩(shī)流露的是一種感傷的基調(diào),詩(shī)人對(duì)唐帝國(guó)的興盛繁榮十分緬懷,對(duì)現(xiàn)在的一片凋零衰敗充滿哀嘆,望著眼前的宮殿,詩(shī)人久久地佇立,他試圖重現(xiàn)一下昔日繁榮:繁忙的磴道,悅耳的鸞鈴,然而這一切無(wú)從得到。白天不見,夜里或許有?可當(dāng)夜色降臨,惟見月色清輝,不見玉人倩影。 7.答案:(1)都持批評(píng)態(tài)度,但批評(píng)的對(duì)象不一致。李詩(shī)主要諷刺唐玄宗愛美人不愛江山,只顧個(gè)人的享樂而不顧將士的生死。袁詩(shī)批評(píng)的對(duì)象是《長(zhǎng)恨歌》,因?yàn)榇嗽?shī)只歌頌兩個(gè)人的愛情悲劇而沒看到百姓流離失所的悲劇。 (2)是一致的,都采用了對(duì)比的手法。李詩(shī)將將士的死與楊貴妃的死作對(duì)比,將“倍沾襟”與“不動(dòng)心”作對(duì)比;袁詩(shī)將兩個(gè)人的生離死別與百姓的生離死別進(jìn)行對(duì)比。 (3)采用對(duì)比的手法,將“倍沾襟”與“不動(dòng)心”作對(duì)比,一代君王唐玄宗對(duì)浴血奮戰(zhàn)的軍中將士之死并不動(dòng)心,卻對(duì)寵妃楊玉環(huán)之死哀慟萬(wàn)分。兩相對(duì)比增加了對(duì)唐玄宗的譴責(zé)、批判的分量。 8.答案:(1)問君能有幾多愁 恰似一江春水向東流 (2)上片實(shí)寫惜別。春江水滿,離愁千萬(wàn)。弱柳系船,留君不住。因而聞櫓聲更增添離愁。下片虛寫別后情景?;赝蛣e之處,惟見亂山重疊,故人安在!虛實(shí)結(jié)合,抒寫詩(shī)人心中既為朋友離去而產(chǎn)生的離愁別緒,又有對(duì)朋友一路風(fēng)波之勞和前程坎坷難卜的擔(dān)憂。 9.答案:我們可以從陳鴻的創(chuàng)作意圖為“不但感其事,亦欲懲尤物,窒亂階,垂于將來(lái)也”的傳奇小說(shuō)《長(zhǎng)恨歌傳》中看出白居易的創(chuàng)作意圖。 10.答案:示例:你用柔弱的雙肩 頂住突來(lái)的咆哮 你用無(wú)私的奉獻(xiàn) 迎接花朵的微笑- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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