一年級品德與生活上冊 第三單元 第三課 我們的老師真好導學案 滬科版.doc

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我們的老師真好 執(zhí)教人 課題 《我們的老師真好》 課類 示范課 主備人 審定人 授課時間 2014 年11月4日 教學目標 1、 自學目標（基礎(chǔ)知識）：學生認識了解和親近老師；感受老對學生的關(guān)心愛護，學會愛老師，體會老師為學生付出的辛勞，懂得尊敬老師。 2、合作目標（重點知識）：讓學生感受老師的親切，感受老對學生的關(guān)心愛護，學會愛老師，體會老師為學生付出的辛勞，懂得尊敬老師。 3、探究目標（難點知識）：讓學生感受老師的親切，感受老對學生的關(guān)心愛護，學會愛老師，體會老師為學生付出的辛勞，懂得尊敬老師。。 4、情感態(tài)度價值觀目標：讓學生感受老師的親切，就像大朋友一樣，消除學生對老師的陌生感、畏懼感，拉近師生之間的距離。 主要方法 自主、合作、探究 教師主導步驟（要點問題化） 學生學習步驟（求解活動化） 時間 組織教學 同學們，之前我們學習了，認識同學，和同學做朋友，那你們想不想認識老師，和老師做朋友呢？ 跟隨老師的思路，一起思考。 2 ︱ 3 展示目標 1、學生認識了解和親近老師； 2、感受老對學生的關(guān)心愛護，學會愛老師，體會老師為學生付出的辛勞，懂得尊敬老師。 跟隨老師閱讀教學目標 4 ︱ 5 導學達標 1、說說我們的老師 （1）用教師公示欄，像同學講解各位老師。 2、老師，你真好！ （1）提出問題（同學們想一想老師對你們好不好，舉例說明。） （2）讓同學們知道每位老師都是愛大家的希望大家能夠健康成長好好學習。 3、我的大朋友 （1）通過（媽媽是我的老朋友，小伙伴是我的好朋友，老師是我的大朋友。）引入話題，讓同學們知道老師并不是不可以接近的，我們是可以做朋友的。 （2）帶領(lǐng)同學一起玩我是老師的游戲。 1、說說我們的老師 （1）跟隨老師一起來認識學校里的老師 2、老師，你真好！ （1）回答老師的問題； （2）知道老師的辛勞和用心。 3、我的大朋友 （1）知道可以和老師做朋友，可以把自己的事情告訴老師。 （2）玩“我是老師的游戲” 17 ︱ 20 檢測矯正 回答問題： 1、說說給我們上課的有哪些老師，你還認識那些老師？ 學生回答老師糾正。 8 總結(jié)提升 同學們現(xiàn)在我們來回憶一下今天學習了什么內(nèi)容：、 1、 說說我們的老師； 2、 老師，你真好！ 3、 我的大朋友“老師”。 學生思考后回答 7 布置作業(yè) 想想自己能為老師做些什么？ 學生作業(yè) 2