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1、大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)
一、大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)課程教育背景
我們國家的領(lǐng)導(dǎo)人江澤民早在上個世紀(jì)，就提出了重要的一點(diǎn):“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，也是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。”在現(xiàn)代化的大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的教學(xué)過程中，教師可以運(yùn)用多種機(jī)械設(shè)計(jì)和制作手段方面的創(chuàng)新，展開豐富多樣的大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)教學(xué)活動，全方位提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平，激發(fā)學(xué)生展開工程設(shè)計(jì)和實(shí)踐探索的決心。機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)(MechanicalCreativeDesign)要求設(shè)計(jì)者在機(jī)械設(shè)計(jì)的過程中，兼顧設(shè)計(jì)的新穎性、創(chuàng)造性，體現(xiàn)制作發(fā)明的實(shí)用性。為了提高大家對于機(jī)械創(chuàng)新的興趣，學(xué)?？梢猿Ｄ晷耘e辦創(chuàng)新設(shè)計(jì)(MCDcha
2、mpionship)大賽，通過評選“創(chuàng)造之星”的方式，給予參賽選手一定的現(xiàn)金獎勵，提高大學(xué)生群體的參與熱情，增強(qiáng)廣大學(xué)生群體參賽的積極性。可以針對學(xué)生的學(xué)習(xí)水平展開一系列考量工作，為大學(xué)生量身設(shè)計(jì)一套符合自己已有能力的機(jī)械制作課題計(jì)劃。
二、提高學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力的方法
(一)從多種渠道出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手操作能力
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，必須要加強(qiáng)機(jī)械設(shè)計(jì)方面的理念創(chuàng)新工作，普通高等院校的機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)相關(guān)負(fù)責(zé)人，應(yīng)該安排一些具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)械課老師作為能力培訓(xùn)人員，在日常的工作中，機(jī)械課教師還應(yīng)該從多種渠道出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手操作能力。在課堂外，機(jī)械課教師可以通過
3、多種形式的補(bǔ)充教學(xué)，提高學(xué)生的創(chuàng)新水平。在機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的過程中，老師一定要重視學(xué)生知識遷移能力的培養(yǎng)，通過互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎搜集機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的年度最佳作品的相關(guān)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)，并且將這些科技作品圖片使用辦公軟件加以編輯和處理，從而做成PPT，可以很好的幫助學(xué)生適應(yīng)與相關(guān)領(lǐng)域的各種動手設(shè)計(jì)操作。除了這些之外，學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生的知識遷移能力的培養(yǎng)，提供更多的材料儲備，機(jī)械課教師可以組織學(xué)生經(jīng)常性地去參加一些考察活動，帶領(lǐng)學(xué)生去參觀博物館和高精尖時代技術(shù)運(yùn)用的現(xiàn)代化科技展覽，幫助學(xué)生了解現(xiàn)今時代的現(xiàn)今機(jī)械設(shè)計(jì)運(yùn)用和各種創(chuàng)新性發(fā)明，可以給學(xué)生的實(shí)際動手操作過程提靈感支持。
(二)重視對于學(xué)生組織的培養(yǎng)工作
4、
社團(tuán)組織是普通高等院校開展機(jī)械設(shè)計(jì)等相關(guān)技術(shù)普及的“前沿陣地，”只有從根本上重視對于學(xué)生組織的培養(yǎng)工作，才能夠?yàn)閷W(xué)生營造一個完美的動手操作平臺。學(xué)生參加了學(xué)校的機(jī)械設(shè)計(jì)相關(guān)組織之后，既可以鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還能夠更好地培養(yǎng)自己與人溝通能力，為以后組織更好的科技研發(fā)社團(tuán)關(guān)系打下良好的基礎(chǔ)。為了滿足學(xué)生對于當(dāng)今社會機(jī)械產(chǎn)品的思考和創(chuàng)新需要，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還可以聯(lián)合院系骨干教師和學(xué)生社團(tuán)組織的負(fù)責(zé)人，召開人才培養(yǎng)的相關(guān)聯(lián)合研發(fā)會議。通過成立專門性的組織，開辦院系內(nèi)不得額機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)培訓(xùn)班，學(xué)生在課后培訓(xùn)班中，可以學(xué)習(xí)到更多的理論知識，使用到更多的模具基本設(shè)計(jì)材料，進(jìn)行學(xué)生基本能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生
5、在學(xué)校平臺中找到一個發(fā)揮自己“光”和“熱”的良好組織。除了這些以外，培養(yǎng)學(xué)校內(nèi)部的機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)組織，挖掘?qū)W校有發(fā)明創(chuàng)造潛力和特殊長處的學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。
(三)加大師資力量建設(shè)，對學(xué)生設(shè)計(jì)活動提供技術(shù)支持
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以安排擔(dān)任過機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新方面的社團(tuán)組織負(fù)責(zé)人，進(jìn)入“校企合辦”的組織中進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)校與機(jī)械公司聯(lián)系的緊密度，不僅可以開闊學(xué)生的眼界，在今后求職的過程中，有過此種經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生往往也會更加具有優(yōu)勢，他們更加具備團(tuán)隊(duì)意識和集體思維能力。各種各樣的學(xué)生機(jī)械組織和發(fā)明制作社團(tuán)活動，對于高等院校學(xué)生綜合素質(zhì)的提升有很大的幫助。因?yàn)?，學(xué)校的課堂教育往往是不夠全面的
6、，所以，學(xué)?？梢耘囵B(yǎng)諸如“機(jī)器發(fā)明創(chuàng)造”等類似的興趣社團(tuán)，鼓勵學(xué)生將所學(xué)的知識點(diǎn)與實(shí)際的操作相結(jié)合，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。除此之外，學(xué)校還應(yīng)該鼓勵學(xué)生參加學(xué)校內(nèi)部的各種機(jī)械設(shè)計(jì)“小發(fā)明”等相關(guān)社團(tuán)組織，加大對各類科技研究社團(tuán)組織的資金投入，加大骨干師資力量對于學(xué)生設(shè)計(jì)活動的技術(shù)支持，抽調(diào)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的常任教師為學(xué)生講解，從而加強(qiáng)對于大學(xué)生科研小組等社團(tuán)組織的扶植力度。
三、結(jié)束語
由于學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力，是支撐大學(xué)生在未來的職業(yè)發(fā)展中的重要能力，機(jī)械設(shè)計(jì)也是進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)和工程項(xiàng)目構(gòu)件改造的重要技術(shù)支持，是廣大的大學(xué)畢業(yè)生從事不同維修操作的理論基礎(chǔ)保障。因此，機(jī)械課教師可以幫助學(xué)生做出科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)機(jī)械設(shè)計(jì)規(guī)劃的良性發(fā)展，通過實(shí)際動手能力的鍛煉，開發(fā)學(xué)生自身的潛能和知識遷移能力水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個人能力的發(fā)展和提高。
大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)
