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1、人教版五年級（上冊）英語Unit 4 What can you do?第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
Unit 4 What can you do? Let’s try Let’s talk
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、能夠聽懂、會說：What can you do for the party? 及其答語并能在各種情境中靈活運(yùn)用這些句型。
2、能夠靈活應(yīng)用四會單詞和四會動詞短語。
三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)句型“What can you do? ”及其回答“I can…”的用法。
四、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：在實(shí)際情境中正確使用所學(xué)的句子并靈活應(yīng)用。
五、學(xué)習(xí)課時(shí)：1課時(shí)。
導(dǎo)學(xué)過程：
（一）、激趣
2、定標(biāo)：
1、教師在黑板上畫幾幅簡筆畫，然后問“What can I do?”學(xué)生可能會用中文說你在畫畫，教師用英語說“I can draw pictures.”；接著教師唱一首英語歌,說“I can sing English songs.”引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)：
（1）、能夠聽懂、會說:What can you do for the party? 及其答語并能在各種情境中靈活運(yùn)用這些句型。
（2）、能夠靈活應(yīng)用四會單詞和四會動詞短語。
(二)、自學(xué)互動（適時(shí)點(diǎn)撥）
【自學(xué)互動一】
學(xué)習(xí)內(nèi)容：Let’s try
學(xué)習(xí)任務(wù)：
1、讓學(xué)生聽兩遍Let’s try
3、部分的錄音，并完成Listen and tick.
2、檢查并核對學(xué)生的答案。
【自學(xué)互動二】
學(xué)習(xí)內(nèi)容：Let’s talk
學(xué)習(xí)任務(wù)：
1、給學(xué)生兩分鐘時(shí)間先自讀Let’s talk部分的對話。
2、教師帶讀兩遍，并讓學(xué)生說出對話的中文意思。
3、分角色對話。
【自學(xué)互動三】
學(xué)習(xí)內(nèi)容：Group work
學(xué)習(xí)任務(wù)：
以小組為單位，要求學(xué)生調(diào)查小組里的同學(xué)會做什么，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)調(diào)查并按要求做好記錄。調(diào)查完畢，每組派代表上臺匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。
（三）、測評訓(xùn)練：
1、從方框內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)膭釉~填空，并在括號內(nèi)寫出中文意思。
draw have do
4、 sing play
(1) English songs( ) (2) the pipa( ) (3) cartoons ( )
(4) kung fu ( ) (5) an English party( )
2、連詞成句：
(1) some, kung fu,do,I,can (. )
(2)you,can ,what, do (?)
(3)clean,can,I,room,my (. )
（四）、課堂小結(jié)：（師生共同完成）
教師啟發(fā)學(xué)生說出本節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：句型“What can you do? ”及其回答“I can…”。
（五）、板書設(shè)計(jì)：
Unit 4 What can you do?
What can you do for the party?
I can sing an English song.
I can do some kung fu!
人教版五年級
