六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 2.2 中華民族圓了“飛天夢(mèng)”教案1 冀教版.doc

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華民族圓了“飛天夢(mèng)” 教學(xué)目標(biāo)： 態(tài)度：讓學(xué)生從人造衛(wèi)星與人們生活的密切關(guān)系中，體會(huì)到讓科學(xué)造福人類的道理。通過了解航天事業(yè)取得的重大成就，認(rèn)識(shí)到我國綜合國力的增強(qiáng)和整體科技水平的提高，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心，樹立為祖國航天事業(yè)早貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大志向。 能力： 培養(yǎng)探究問題的能力，初步了解人造衛(wèi)星對(duì)生產(chǎn)和生活產(chǎn)生的重大影響。學(xué)會(huì)所急和整理相關(guān)資料，獨(dú)立思考，得出結(jié)論， 知識(shí)：初步了解我國航天事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，知道人造的球衛(wèi)星和神州飛船 的相關(guān)知識(shí)，了解航天人科技攻關(guān)、為國爭(zhēng)光的感人事跡。 教學(xué)重難點(diǎn)：指導(dǎo)我國的衛(wèi)星發(fā)射技術(shù)和載人航天技術(shù)已經(jīng)跨入世界前列，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感，為祖國的繁榮富強(qiáng)而驕傲。 教學(xué)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)“東方紅一號(hào)”人造的球衛(wèi)星和“神州五號(hào)”“神州六號(hào)”“神州七號(hào)”飛船的圖片、資料或?qū)崨r錄像。 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 太空奏響東方紅 一、提問激趣，引入主題 教師出示“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星 發(fā)射時(shí)的圖片，問：“同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？” 師：這就是1970年4月24日，中國第一顆人造的球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”升空的壯觀場(chǎng)面。同學(xué)們，你們想了解“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星嗎？這一節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)“太空奏響《東方紅》”。 二、整體看書。感知主題（課本中的有關(guān)內(nèi)容） 三、興趣結(jié)組，拓展主題 1.學(xué)生談書上介紹的內(nèi)容。 師：課前，我給大家布置了一個(gè)作業(yè)，讓大家搜集一些有關(guān)人造地球衛(wèi)星的資料，建議大家把課本內(nèi)容和你們感興趣的問題結(jié)合在一起，理出一條線索，這樣我們就能有章可循了。 2.交流討論，理出線索 第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射的背景；“東方紅一號(hào)”發(fā)射的有關(guān)情況；各式各樣的人造地球衛(wèi)星；地球衛(wèi)星的用途。 3.興趣結(jié)組 a根據(jù)興趣和資料結(jié)成小組，談自己感興趣的話題。 b個(gè)人小組選出一名組長組織學(xué)習(xí)。 c先把資料在小組中交流，然后小組中選出大家感興趣的和課本內(nèi)容聯(lián)系緊密的內(nèi)容，以備全班交流。 4.小組交流 四、全班交流，深化主題 1.第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射的背景 教師適時(shí)補(bǔ)充：第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射的成功，離不開周總理的支持，離不開科研人員們的努力，理事會(huì)永遠(yuǎn)記住 他們的。 2.“東方紅一號(hào)”發(fā)射的有關(guān)情況 教師補(bǔ)充：據(jù)資料記載，“東方紅一號(hào)”升空后，衛(wèi)星上各種儀器實(shí)際工作的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了設(shè)計(jì)的要求，“東方紅”音樂裝置和短波發(fā)射機(jī)連續(xù)工作了28天，取得了大量工程遙控測(cè)參數(shù)，為后來衛(wèi)星設(shè)計(jì)和研制工作提供了寶貴的依據(jù)和經(jīng)驗(yàn)?！皷|方紅一號(hào)”衛(wèi)星的成功發(fā)射，揭開了中國航天活動(dòng)的序幕。 出示“世界上前五個(gè)獨(dú)立發(fā)射衛(wèi)星的國家第一顆人造衛(wèi)星比較圖” 國別 時(shí)間 衛(wèi)星名稱 衛(wèi)星重量（千克） 前蘇聯(lián) 1957.10.4 人造地球衛(wèi)星一號(hào) 83.6 美國 1958.2.1 探險(xiǎn)者一號(hào) 8.2 法國 1965.11.26 試驗(yàn)衛(wèi)星一號(hào) 42 日本 1970.2.11 大隅號(hào) 9.4 中國 1970.4.24 東方紅一號(hào) 173 提問:通過比較，你有什么想法？ 3.各式各樣的衛(wèi)星及用途 學(xué)生談?wù)勅嗽斓厍蛐l(wèi)星給自己的學(xué)習(xí)和生活帶來的便捷。 科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星：為我國衛(wèi)星新技術(shù)的發(fā)展以及空間物理探測(cè)做出的重大的貢獻(xiàn)。 通信衛(wèi)星：在通信和電視直播方面一展風(fēng)采。 氣象衛(wèi)星：在觀測(cè)天氣，用于天氣預(yù)報(bào)。 資源衛(wèi)星：勘測(cè)地下寶藏。 教師補(bǔ)充：中國在修建大同-----秦皇島鐵路時(shí)，原先認(rèn)為桑乾河為不可同的地段，鐵路需繞行40千米。二千米的鐵路建設(shè)費(fèi)高達(dá)900萬人民幣，還要占用數(shù)千畝良田。后來研究了資源衛(wèi)星提供的衛(wèi)星圖片，桑乾河的地址田間可以讓鐵路通過，這樣一下子就為國家減少了4億元的投資。 五、激情總結(jié) 我國的衛(wèi)星發(fā)射技術(shù)先進(jìn)、成功率高，不僅為我國做出了貢獻(xiàn)，而且還稱屆國際衛(wèi)星發(fā)射業(yè)務(wù)，為國爭(zhēng)光?？梢姡覈暮教旒夹g(shù)已經(jīng)達(dá)到了世界先進(jìn)水平，我們?yōu)橹袊教於院?，為偉大的祖國而自豪，我們興信，中國的航天事業(yè)將更輝煌。 第二課時(shí)：神州五號(hào)飛船發(fā)射成功 一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣 課件播放：中華民族向往太空的神話故事《嫦娥奔月》敦煌飛天的美麗壁畫 師：中華民族的飛天的千年夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn) 播放：神舟五號(hào)飛船發(fā)射的精彩畫面。 二、引導(dǎo)自學(xué)，探究新知 提問：“神舟五號(hào)”載人飛船發(fā)射成功又和重大意義？我國為什么要探索太空？ 學(xué)生自由暢談 師小結(jié)：神舟五號(hào)飛船發(fā)射成功，是我國航天發(fā)展史上的一座新的里程碑，是我國人民攀登世界科技高峰的有一個(gè)偉大的壯舉，它表明我國在航天技術(shù)方面已經(jīng)走在了世界前列。中華民族探索太空的前年夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。繼神五之后，我國用于2005年10、2008年9月先后成功發(fā)射了神六、神七，讓我們一起在感受一下那令人激動(dòng)人心的場(chǎng)景吧！ 播放:神州六號(hào)飛船、神州七號(hào)飛船發(fā)射的錄像片段。 學(xué)生交流：看了錄像之后，你最想和航天員叔叔說什么？你怎樣看待我國探索太空的目的？ 師：21世紀(jì)，人類將進(jìn)入航天時(shí)代，請(qǐng)你展開想象的翅膀，描繪一下未來我國航天事業(yè)的宏偉藍(lán)圖，寫下對(duì)祖國旱田蛇業(yè)發(fā)展的美好祝愿。 學(xué)生動(dòng)筆寫一寫。