六年級語文下冊 14《賣火柴的小女孩》預(yù)習(xí)檢測 （新版）新人教版.doc

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14 《賣火柴的小女孩》 預(yù)習(xí)檢測（共20分） 一、給帶點的字選擇正確的讀音，畫“ ”（4分） 蜷縮（qun juǎn）裂縫(fng fng) 哆嗦(suō shuō) 暖和(huo hu) 薄紗(bo b) 香噴噴(pēn pn) 幾乎(jǐ jī ) 掙錢(zhng zhēng ) 二、把下列反問句改寫成陳述句。（2分） （1）她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？ （2）她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，可是有什么用呢？ 三、閱讀課文選段，回答問題。（14分） 她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和（huo h）自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰??！簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她有剛把腳伸出去，想讓腳也曖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗(gěng gēng)。 （1）給文中加點的字選擇注音。（2分） （2）寫出這個自然段的主要意思。（2分） （3）分別找出一個表示很冷和很暖的詞： （2分） （4）用 “ ”畫表示小女孩幻想的句子。這段話里，小女孩的現(xiàn)實處境與幻象中的生活形成 ，更襯托了小女孩現(xiàn)實生活的 ，這里表達(dá)了作者對小女孩的 。（4分） （5）給句子選擇合適的朗讀感情，寫在括號里（矛盾、渴望、失望、興奮）（4分） ①??！哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的。（ ） ②她敢從成把的火柴里抽出一根來，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。（ ） ③燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。。? ） ④哎，這是怎么回事呢？（ ） 預(yù)習(xí)檢測參考答案： 一、略。 二、（1）她是否敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手。 （2）她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，可是沒有什么用。 三、（1）略 （2）小女孩在大年夜被凍死了。 （3）凍僵 溫暖 （4）小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！對比 艱難 同情 （5）渴望、矛盾、興奮、失望