2019-2020年高考歷史 1-4-7太平天國運動和辛亥革命同步練習 新人教版必修1.doc
《2019-2020年高考歷史 1-4-7太平天國運動和辛亥革命同步練習 新人教版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考歷史 1-4-7太平天國運動和辛亥革命同步練習 新人教版必修1.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考歷史 1-4-7太平天國運動和辛亥革命同步練習 新人教版必修1 一、選擇題 1.馬克思說:“推動了這次大爆炸(指太平天國運動)的毫無疑問是英國的大炮?!边@說明( ) A.鴉片戰(zhàn)爭激化了中國社會矛盾,導(dǎo)致太平天國運動的爆發(fā) B.太平天國運動反對鴉片戰(zhàn)爭中清政府的賣國行為 C.太平天國運動以反對外國侵略為主旨 D.鴉片戰(zhàn)爭是太平天國運動爆發(fā)的根源 [答案] A [解析] 本題考查學(xué)生對材料的辨析能力。據(jù)題意可知,鴉片戰(zhàn)爭使中國社會矛盾激化,從而推動了太平天國運動的爆發(fā),社會矛盾的激化才是太平天國運動爆發(fā)的根源。 2.(xx大連模擬)“流血的傷口不流淚,舉起的桿子不下跪。攥緊的拳頭不松手,過河的卒子不后退。人活一口氣,難得拼一回,生死路一條,聚散酒一杯!何以成敗論英雄,浩浩乾坤立豐碑!”與上述《太平天國》電視劇主題歌主旨相左的是( ) A.北伐西征、天京突圍 B.“無處不均勻”、天京事變 C.沖擊綱常、打擊侵略 D.重振朝政、保衛(wèi)天京 [答案] B [解析] “不松手”“不后退…立豐碑”等表明材料主旨是對太平軍頑強斗爭精神的謳歌?!氨狈ノ髡鳌⑻炀┩粐瓫_擊綱常、打擊侵略”“重振朝政、保衛(wèi)天京”都是其頑強斗爭精神的體現(xiàn),A、C、D三項與材料基調(diào)一致。“相左”即與材料主旨相反,所選項必須是太平天國的局限,“無處不均勻”、天京事變根源于小生產(chǎn)者的局限性。所以,B項突出體現(xiàn)的是太平天國運動的局限。答案為B。 3.(xx郴州模擬)洪仁玕在《資政新篇》中主張:“外國有禁賣子為奴為例。家貧賣子,只顧眼前之便,不思子孫永為人奴,大辱祖考……故準富者請人雇工,不得買奴,貽笑外邦?!睆牟牧现锌芍槿诗\主張( ) A.消除社會不平等現(xiàn)象 B.發(fā)展資本主義雇傭關(guān)系 C.實現(xiàn)社會的共同富裕 D.樹立良好的對外形象 [答案] B [解析] 本題考查學(xué)生的理解能力。由題干反對買人為奴,允許雇傭可知A、C兩項錯誤。B項正確。D項材料沒有體現(xiàn)。 4.在一堂“關(guān)于太平天國運動的歷史意義”研討課上,四位同學(xué)都達成了“太平天國運動為中國的近代化減少了阻力”的共識,并闡明了自己的依據(jù),你認為正確的是( ) A.甲同學(xué):太平天國頒布了《天朝田畝制度》具有革命性 B.乙同學(xué):太平天國頒布了要求發(fā)展資本主義的《資政新篇》 C.丙同學(xué):太平天國加速了清王朝和整個封建制度的衰落與崩潰 D.丁同學(xué):太平天國運動是幾千年來農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰 [答案] C [解析] 解答本題的關(guān)鍵在于對“為中國的近代化減少了阻力”的理解,封建社會末期社會前進的阻力是落后腐朽的封建王朝和封建制度。太平天國運動,這一場農(nóng)民革命戰(zhàn)爭沉重打擊了清王朝的統(tǒng)治。 5.(xx濟南市2月模擬)160年前的南方民謠唱到:“天字旗號飄得遠,四方兄弟到金田,四方兄弟到金田,斬龍除妖聲震天?!边@說明( ) ①太平天國獲得了社會各界的支持 ②太平天國矛頭直指清政府 ③太平天國的宣傳組織方式落后 ④“斬龍除妖”……體現(xiàn)了太平天國反封建反侵略的性質(zhì) A.①②④ B.①②③④ C.②③ D.②④ [答案] C [解析] 由“160年前”可推斷是1851年,再聯(lián)系“金田”提示語,可知這場運動是指太平天國運動,①中社會各界、④中反侵略不符合史實,所以選C項。 6.(xx深圳模擬)1912年1月1日,中華民國臨時政府成立。同月,臨時參議院也成立。這說明中華民國( ) A.實行議會共和制 B.權(quán)力過于分散 C.注重權(quán)力的制衡 D.實現(xiàn)了全國普選 [答案] C [解析] 本題考查學(xué)生的分析能力。中華民國臨時政府主要掌握行政權(quán),臨時參議院主要掌握立法權(quán),中華民國在臨時政府成立之后立即成立參議院,說明中華民國注重行政權(quán)和立法權(quán)的制衡,故C項表述正確。成立參議院和實行議會制共和制之間并無必然聯(lián)系,君主立憲制的國家也有參議院,故A項表述不符合題意。行政權(quán)與立法權(quán)的制約并不代表權(quán)力的過度分散,故B項錯誤。題干中并未體現(xiàn)全國普選的內(nèi)容,故D項錯誤。本題答案為C。 7.(xx蘇北四市期末)“武昌起義以后,一個月之內(nèi),……十三省相繼宣布獨立,并且沒有一個地方發(fā)生激烈的戰(zhàn)爭。滿清的滅亡,不是革命軍以軍力打倒的,是清朝自己瓦解的。……我們這個古老的帝國,忽然變?yōu)槊駠恕!边@一材料( ) A.否定了武昌起義的重要作用 B.說明了民族資產(chǎn)階級具有局限性 C.揭示了清朝滅亡的內(nèi)在原因 D.描述了全國所有省份獨立的概況 [答案] C [解析] 本題以辛亥革命為切入點考查信息獲取能力?!笆∠嗬^宣布獨立”是武昌起義的重要作用,A項不正確;B項從材料中不能體現(xiàn)出來;“滿清的滅亡……是清朝自己瓦解的”,體現(xiàn)了C;“十三省”并非全國所有省份,D項不正確。 8.(xx海南月考)《孫中山:壯志未酬的愛國者》這樣描寫:“他反復(fù)地呼吁對于他所領(lǐng)導(dǎo)的政府的同情、財政資助和國際上的承認……他翹首海外,尋找中國問題的解決?!边@段話的核心觀點是孫中山( ) A.十分重視與其他國家的關(guān)系 B.沒有認清帝國主義的侵略性質(zhì),對帝國主義抱有幻想 C.其三民主義脫離中國實際,對中國革命沒有指導(dǎo)意義 D.在中國革命中有堅定信念和百折不撓的精神 [答案] B [解析] 本題考查準確獲取信息的能力。材料表明孫中山對帝國主義抱有幻想,處于迷茫狀態(tài),B項正確。C項表述有誤,A、D兩項材料體現(xiàn)不出來。 9.(xx濟南模擬)梁啟超評價辛亥革命具有“空前絕后的意義”。“第一、覺得凡不是中國人都沒有權(quán)來管中國人的事;第二、覺得凡是中國人都有權(quán)來管中國人的事?!庇纱丝梢?,梁啟超認為辛亥革命的作用是( ) A.增強了國民的民族民主意識 B.打擊了帝國主義侵略勢力 C.使民主共和的觀念深入人心 D.開啟了思想解放的閘門 [答案] A [解析] 本題考查學(xué)生提取材料信息及分析能力。從材料中“凡不是中國人都沒有權(quán)來管中國人的事”反映了反對外來干涉的民族意識;“凡是中國人都有權(quán)來管中國人的事”體現(xiàn)的是民主觀念,因此A項的表述最全面。 10.(xx山東實驗中學(xué)模擬)佩弗在《遠東》中說:“1912年中國建立起美國政體的仿制品,真是荒唐可笑。這種政體悲慘地結(jié)束了。然而,失敗的并不是這種政體,而是一代人?!睂Υ死斫獠徽_的是( ) A.“荒唐可笑”是因為仿制品不適合中國國情 B.由于當時領(lǐng)導(dǎo)者的局限性,這種政體在中國失敗 C.“悲慘地結(jié)束”是指辛亥革命沒有建立真正的民主共和國 D.“仿制品”是指共和政體、三權(quán)分立、聯(lián)邦制等政治體制 [答案] D [解析] 本題考查對史料的分析及聯(lián)系所學(xué)解決具體問題的能力。由材料中“1912年……美國政體,失敗的并不是政體而是一代人”可聯(lián)系到辛亥革命后建立起來的中華民國臨時政府,它便是材料中所謂的“仿制品”,而又由于資產(chǎn)階級的局限性,使得“政體悲慘地結(jié)束了”;根據(jù)所學(xué)可知中華民國臨時約法規(guī)定:實行責任內(nèi)閣制,故D項中聯(lián)邦制不符合史實,選D項。 二、非選擇題 11.閱讀下列材料: 材料一 “凡天下田,天下人同耕,此處不足則遷彼處;彼處不足則遷此處?!? 材料二 “小弟楊秀清……奏為征辦米糧以裕國庫事;……弟等細思安徽、江西米糧廣有,宜令鎮(zhèn)守佐將在彼曉諭良民,照舊交糧納稅?!庇眨骸鞍芩h是也,即遣佐將施行?!? 材料三 “茲本大臣恭奉王命,蒞臨斯土,催辦錢漕,兼取貢稅。田賦雖未奏其定制,爾糧戶等亦宜謹遵天定,暫依舊例章程,如數(shù)如期完納?!? ——太平天國1855年告示 材料四 “至于業(yè)戶,固貴按畝輸糧,佃戶尤當照額完租。茲值該業(yè)戶糧宜急征之侯,正屬該佃戶租難拖久之時,倘有托詞延宕,一經(jīng)控告,抵租與抗糧同辦。各宜稟遵無違?!? ——太平天國1861年告示 請回答: (1)上述四則材料,說明太平天國在不同時期各實行了哪些不同的土地租稅政策? (2)太平天國領(lǐng)導(dǎo)人是基于什么出發(fā)點實行不同的土地租稅政策的?這種變化,從所有制方面來看,其實質(zhì)是什么? (3)太平天國土地租稅政策變化說明了什么? [答案] (1)材料一:有田同耕,平均分配土地;材料二、三:照舊交糧納稅;材料四:佃戶照額交租,業(yè)戶照章納糧,抗租與抗糧同辦。 (2)出發(fā)點:平均分配土地,是為了滿足農(nóng)民階級要求土地的強烈愿望。照舊交糧納稅,是據(jù)國家財政和米糧現(xiàn)實需要。實質(zhì):由廢除封建土地所有制改變?yōu)槌姓J地主占有土地的合法性。 (3)絕對平均主義,違背了社會發(fā)展規(guī)律,只是一種空想的社會主義,所以根本無法實現(xiàn),農(nóng)民階級因階級局限性,不可能建立一種新的社會,決定了其不能領(lǐng)導(dǎo)民主革命走向勝利。 12.(xx浙江五校模擬)辛亥革命是一場城市革命。閱讀材料,回答問題。 材料一 鳳凰網(wǎng)“你認為哪座城市最能代表辛亥革命”問卷調(diào)查統(tǒng)計 你認為哪座城市最能代表辛亥革命? 鳳凰網(wǎng)xx.11.19 材料二 眾所周知,1900年至1911年期間,上海連續(xù)演繹了許多有聲有色的政治劇,比如愛國學(xué)社、張園國會、蘇報案、民立報,還有同盟會中部總會等,這些劇目均具有全國影響和重大意義。 ——廖大偉《辛亥革命與上海政治地位的提升》 材料三 辛亥革命除了在長江流域幾個大城市轟轟烈烈的開展外,在其他地區(qū)的城市要緩慢得多?!梢赃@樣認為,辛亥革命走向沒有從南方推進到北方,沒有從長江流域推進到全國。再者,沒有從城市推進到農(nóng)村。形 成革命運動沿海、沿江城市先進,內(nèi)地和邊疆城市落后,南方城市先進,北方城市落后,先進的城市成為革命的舞臺,落后的城市成為反革命的基地。 ——田玄《中國城市現(xiàn)代化動向的不 平衡與辛亥革命的走向》 請回答: (1)結(jié)合所學(xué)知識,分析為何廣州和武漢得票遙遙領(lǐng)先。如果請你增添一個城市作為備選項,你會選擇哪個城市?為什么? (2)結(jié)合材料二,分析為什么會有人選擇上海代表辛亥革命。 (3)根據(jù)材料三,概括辛亥革命的發(fā)展具有怎樣的特點。產(chǎn)生這一特點的社會根源是什么? (4)結(jié)合上述材料及所學(xué)知識,談?wù)勑梁ジ锩鼘χ袊旅裰髦髁x革命產(chǎn)生了哪些影響。 [答案] (1)廣州:黃花崗起義;辛亥革命領(lǐng)袖孫中山的故鄉(xiāng)。革命思想的早期傳播地區(qū)。 武漢:武昌起義。東京,中國同盟會創(chuàng)立。(其他城市,言之有理亦可) (2)上海在辛亥革命中發(fā)揮了重要作用。(答出具體作用亦可) (3)地域發(fā)展嚴重不平衡。中國近代社會政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡。 (4)促進了民主思想的傳播;培養(yǎng)了大批革命人才;其城市革命方式的失敗,引發(fā)了先進的中國人對農(nóng)村革命道路的探索和實踐。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考歷史 1-4-7太平天國運動和辛亥革命同步練習 新人教版必修1 2019 2020 年高 歷史 太平天國 運動 辛亥革命 同步 練習 新人 必修
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-2534431.html