教師日常工作流程(定)

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1、教學(xué)老師每日工作內(nèi)容及標準工作模塊工作類別工作內(nèi)容工作目的工作標準日常工作會議參加參加每日校區(qū)會議解決前一天工作中出現(xiàn)的問題，明確今天的工作任務(wù)對上日的工作進行總結(jié)分析，對當日工作開展進行匯報，分享經(jīng)驗等公共衛(wèi)生公共區(qū)域衛(wèi)生檢查、清理給客戶一個良好的印象對公司共區(qū)域衛(wèi)生進行檢查、清理，確保公共區(qū)域衛(wèi)生教室衛(wèi)生檢查、清理課室環(huán)境衛(wèi)生給學(xué)生一個干凈整齊的學(xué)習(xí)環(huán)境對各自所管轄的教學(xué)區(qū)域環(huán)境檢查、清理，確保教學(xué)區(qū)域整潔性教學(xué)教具查檢日常教學(xué)教具完整性保證各項工作順利進行檢查當日教學(xué)所需教具是否齊備狀態(tài)，進行損壞或者使用完教具更換學(xué)生用具對學(xué)生所需用具檢查為學(xué)生創(chuàng)造一個便捷的學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)生所需用具進行檢

2、查，確保完整、安全性活動物品對當日組織活動所需物品準備保證活動的順利進行對當日對學(xué)生組織進行的餐后活動、課間活動等活動所需物品準備到位課間獎勵對當日課間獎勵所需物品準備及時給予學(xué)生獎勵，激發(fā)學(xué)生積極向上的 心態(tài)，增進與學(xué)生感情 對當日課間獎勵所需要物品準備到位客情維護在讀學(xué)員家長回訪及時了解家長心里便于更好的引導(dǎo)調(diào)整每日進行所管轄班級學(xué)員家長回訪及特殊情況學(xué)生家長電話溝通照片收集老師生必須全程對每一個工作開展環(huán)節(jié)進行拍照，上傳微信交流群，讓家長了解每一個環(huán)境動態(tài)。午托接學(xué)生準備好接學(xué)生所需相關(guān)物品保證按時順利接回學(xué)生根據(jù)當日天氣情況進行相關(guān)接學(xué)生相關(guān)物品準備前往校區(qū)等待學(xué)生放學(xué)為學(xué)生提供安全保

3、證確保學(xué)生放學(xué)前10分鐘到達學(xué)校聚集托管學(xué)生方便帶領(lǐng)學(xué)生安全回到托管將在學(xué)區(qū)托管學(xué)生統(tǒng)一聚集在指定等候區(qū)域?qū)W區(qū)學(xué)生隊伍整理打造校區(qū)良好的形象，為校區(qū)做外部宣傳讓學(xué)區(qū)托管學(xué)生能夠有序的前往學(xué)區(qū)，確保安全拍照上傳微信交流群方便家長及時了解學(xué)生動態(tài)，宣傳我們的服務(wù)效果將學(xué)生等候、排隊、前往學(xué)區(qū)托管照片拍攝引領(lǐng)學(xué)生進入用餐區(qū)保證學(xué)生有序用餐安排學(xué)生就餐老師生必須全程對每一個工作開展環(huán)節(jié)進行拍照，上傳微信交流群，讓家長了解每一個環(huán)境動態(tài)。引領(lǐng)學(xué)生洗手用餐做到衛(wèi)生用餐，保障健康讓每一位簽到完成學(xué)生進入用餐區(qū)后先洗手后用餐指引學(xué)生進入各自指定用餐位保障用餐秩序確保每位學(xué)生按照各自座位編號入座就餐陪同學(xué)生用餐

4、隨時解決學(xué)生需求，保障學(xué)生安全用餐期間老師必須全程陪同學(xué)生一起用餐餐具放置指定地點保障餐具干凈整潔，培養(yǎng)學(xué)生好的生活習(xí)慣要求學(xué)生用餐完成后必須將餐具剩余飯菜清理后放在指定地點優(yōu)秀學(xué)生表揚、積分公布及時表揚，激發(fā)學(xué)生自信心及優(yōu)秀習(xí)慣的傳播對當日用餐表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生進行表揚，同時對每位學(xué)生積分情況公布飯后活動組織飯后消化、放松心情組織午托學(xué)生進行統(tǒng)一飯后活動（閱讀、講故事、小游戲等）引領(lǐng)學(xué)生進入午休區(qū)（1、2年級）保障學(xué)生午休秩序指引每位學(xué)生進入午休區(qū)域老師生必須全程對每一個工作開展環(huán)節(jié)進行拍照，上傳微信交流群，讓家長了解每一個環(huán)境動態(tài)。午睡檢查、整理午休區(qū)域環(huán)境保障午休環(huán)境安全舒適確保午托區(qū)域環(huán)境干

5、凈、整潔準備、檢查好學(xué)生所需床鋪為學(xué)生提供午睡地點根據(jù)學(xué)生數(shù)量擺設(shè)好床鋪并擺放好午睡所需物品（被子、床墊、屏風(fēng)等）指引學(xué)生進入指定午休床鋪保障午休紀律和質(zhì)量安排學(xué)生進入指定區(qū)域（對應(yīng)各自床位、被子等）進行午休陪同學(xué)生午休保障午休紀律和質(zhì)量午休期間值班老師全程陪同，確保午休紀律引領(lǐng)學(xué)生前往學(xué)校等待區(qū)保障學(xué)生安全及時到校將學(xué)生帶領(lǐng)至前往學(xué)校上課統(tǒng)一等待區(qū)，交送學(xué)生前往學(xué)校老師整理午休區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生保障午休室干凈衛(wèi)生將床鋪、學(xué)生襯衫疊放至統(tǒng)一歸置位置老師生必須全程對每一個工作開展環(huán)節(jié)進行拍照，上傳微信交流群，讓家長了解每一個環(huán)境動態(tài)。送學(xué)生準備學(xué)生接送所需物品確保學(xué)生接送過程中的安全、避免突發(fā)狀況的影

6、響根據(jù)天氣情況準備好學(xué)生前往學(xué)校路程中所需要物品學(xué)生送出前點名整隊確保每位學(xué)生安全離開校區(qū)安排每位學(xué)生離開學(xué)區(qū)前必須進行點名整隊前往校區(qū)學(xué)生隊伍整理有序回校保障安全要求學(xué)區(qū)學(xué)生按隊伍前行，確保路程安全學(xué)生到達學(xué)校簽到確保每位學(xué)生安全進入校園要求每位學(xué)生進入學(xué)校大門前拍照確認返回學(xué)區(qū)做好晚輔準備工作親眼所見學(xué)生進入學(xué)校后方可離開老師生必須全程對每一個工作開展環(huán)節(jié)進行拍照，上傳微信交流群，讓家長了解每一個環(huán)境動態(tài)。晚輔接送準備好接學(xué)生所需相關(guān)物品為按時順利接回學(xué)生提供保障根據(jù)當日天氣情況進行相關(guān)接學(xué)生的物質(zhì)準備。雨天需帶雨具，熱天需帶遮陽帽前往學(xué)校等待學(xué)生放學(xué)確保人員及時到位為學(xué)生安全提供保障確保

7、學(xué)生放學(xué)前5分鐘到達學(xué)校聚集托管學(xué)生便于清點學(xué)生人數(shù)保障安全將學(xué)區(qū)托管學(xué)生統(tǒng)一聚集在統(tǒng)一等候區(qū)域?qū)W區(qū)學(xué)生隊伍整理打造校區(qū)良好的形象，為校區(qū)做外部宣傳讓學(xué)區(qū)托管學(xué)生能夠有序的前往學(xué)區(qū)，確保安全拍照上傳微信交流群家長及時直觀了解學(xué)生動態(tài)，宣傳我們的服務(wù)效果將學(xué)生等候、排隊、前往學(xué)區(qū)托管照片拍攝引領(lǐng)學(xué)生進入課室進入課室，準備完成作業(yè)將學(xué)生引領(lǐng)至課室點名老師生必須全程對每一個工作開展環(huán)節(jié)進行拍照，上傳微信交流群，讓家長了解每一個環(huán)境動態(tài)。作業(yè)登記將作業(yè)分科目抄到作業(yè)登記薄上方便核對每個孩子的作業(yè)進度每一位學(xué)生的作業(yè)信息必須全部摘抄下來完成作業(yè)提醒學(xué)生進行抄寫保障學(xué)生作業(yè)效率提醒學(xué)生保持坐姿及握筆姿勢，

8、低年級強調(diào)筆順，字跡要求工整，不合格引導(dǎo)學(xué)生自己修改。指導(dǎo)學(xué)生進行作文寫作保障學(xué)生作業(yè)效率學(xué)生先獨立思考，沒有思路時討論引導(dǎo)提綱與方向，規(guī)定時間獨立完成，并給學(xué)生檢查指出明顯錯處。給學(xué)生進行報聽寫確保聽寫效果報詞時發(fā)音標準，按照要求順序、內(nèi)容進行報讀，每詞間停頓5秒左右常規(guī)作業(yè)完成指導(dǎo)給與學(xué)生及時準確的指導(dǎo)要求學(xué)生按照要求開卷或閉卷完成，過程中不接受隨時隨意提問，引導(dǎo)學(xué)生自己查閱字典、課本、資料書等。完成整項后統(tǒng)一解答給學(xué)生報讀聽算題目鍛煉學(xué)生聽算能力根據(jù)作業(yè)要求準備好學(xué)情范圍內(nèi)的題目并給學(xué)生報讀準備學(xué)生需使用到的教具保障晚輔過程順暢在接回學(xué)生前準備好當日需用到的相應(yīng)教具，有用完或損壞的及時更

9、換監(jiān)督學(xué)生完成聽力作業(yè)確保學(xué)生認真完成老師需提前在電腦上準備好學(xué)生相應(yīng)年段聽力內(nèi)容，并在學(xué)生聽力時間保障周邊安靜指導(dǎo)學(xué)生完成聽讀作業(yè)保障學(xué)生掌握熟練要求學(xué)生跟讀時發(fā)音準確有感情檢查學(xué)生完成背誦作業(yè)保障學(xué)生掌握熟練要求學(xué)生熟練背誦，對于背誦困難學(xué)生給與分析，指導(dǎo)快速背誦技巧檢查學(xué)生默寫內(nèi)容保障學(xué)生掌握熟練檢查學(xué)生默寫內(nèi)容無誤，標點及字體準確老師生必須全程對每一個工作開展環(huán)節(jié)進行拍照，上傳微信交流群，讓家長了解每一個環(huán)境動態(tài)。作業(yè)訂正確認學(xué)生已按要求完成確保作業(yè)無遺漏確認學(xué)生已按標準完成并熟練掌握后在相應(yīng)地方簽字確認學(xué)生已閉卷完成確保作業(yè)無遺漏確認學(xué)生已完成并在相應(yīng)地方簽字確認已按要求訂正并簽字保

10、障各項作業(yè)準確無遺漏引導(dǎo)學(xué)生自己進行思考，學(xué)生無法獨立修改時給學(xué)生提供講解指導(dǎo)學(xué)生修正課間休息提醒學(xué)生課間安靜看書培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣提醒學(xué)生看書期間保持安靜，要求坐姿端正，愛護書籍，并要求學(xué)生看完書籍后歸還原位，每周一檢查清理圖書組織學(xué)生下棋發(fā)展學(xué)生興趣要求學(xué)生下棋完畢后棋子收拾歸還原位，檢查是否缺少組織學(xué)生玩紙牌鍛煉學(xué)生思維提醒學(xué)生紙牌不得隨意丟棄，游戲完畢后收拾整齊帶領(lǐng)學(xué)生做手工培養(yǎng)學(xué)生動手能力陪同學(xué)生做手工并給與相應(yīng)指導(dǎo)老師需時刻關(guān)注學(xué)生音量保障校區(qū)正常秩序要求學(xué)生聊天注意聲音，提醒學(xué)生聊天不得干擾周邊教室正常秩序，出現(xiàn)違規(guī)老師要及時制止老師生必須全程對每一個工作開展環(huán)節(jié)進行拍照，上傳微信

11、交流群，讓家長了解每一個環(huán)境動態(tài)。作業(yè)習(xí)慣記錄登記學(xué)生做錯題目便于學(xué)生建立錯題本登記學(xué)生做錯題目，采用拍照或家校聯(lián)系本記錄等形式記錄學(xué)生出錯處登記讀背熟練程度便于后期檢查將學(xué)生讀背情況做詳細記錄，記錄清晰掌握情況登記學(xué)生完成各項作業(yè)所花時間便于了解學(xué)生作業(yè)習(xí)慣記錄學(xué)生完成各項作業(yè)的起止時間，分析總結(jié)調(diào)整學(xué)生作業(yè)效率登記學(xué)生離?；丶視r已完成作業(yè)量便于與家長的交接記錄詳細學(xué)生已完成作業(yè)、未完成作業(yè)、需回家完成作業(yè)發(fā)送給家長復(fù)核學(xué)生是否每項作業(yè)已完成確保每項作業(yè)完成在學(xué)生向老師報備已完成作業(yè)時結(jié)合登記本及作業(yè)本復(fù)查每一項作業(yè)確認已完成老師生必須全程對每一個工作開展環(huán)節(jié)進行拍照，上傳微信交流群，讓家長

12、了解每一個環(huán)境動態(tài)。用餐檢查、整理用餐區(qū)域環(huán)境保持干凈整齊的用餐環(huán)境檢查好用餐所需桌椅配套、環(huán)境清理學(xué)生餐具消毒保證學(xué)生餐具安全衛(wèi)生根據(jù)實際用餐學(xué)生數(shù)量進行用餐餐具消毒裝剩好學(xué)生用餐飯菜方便學(xué)生清洗餐具將當日餐品裝剩入學(xué)生用餐餐具當中并擺放至餐桌上引領(lǐng)學(xué)生洗手用餐讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣讓每一位簽到完成學(xué)生進入用餐區(qū)后先洗手后用餐指引學(xué)生進入各自指定用餐位保持良好的用餐環(huán)境養(yǎng)成良好的用餐禮儀確保每位學(xué)生按照各自座位編號入座就餐陪同學(xué)生用餐便于管理用餐期間紀律同時培養(yǎng)和學(xué)生之間感情用餐期間老師必須全程陪同學(xué)生一起用餐指導(dǎo)學(xué)生清洗餐具培養(yǎng)學(xué)生動手能力養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣監(jiān)督學(xué)生將自己的餐具清

13、洗干凈無油污，并放入消毒柜餐具放置茶水間讓學(xué)生養(yǎng)成整理物品的生活習(xí)慣要求學(xué)生用餐完成后必須將餐具剩余飯菜清理并清洗餐具后送入茶水間引領(lǐng)學(xué)生回到課室完成作業(yè)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間觀念指引每位學(xué)生回到課室繼續(xù)完成作業(yè)用餐區(qū)域收拾保持校區(qū)環(huán)境整齊將用餐區(qū)域桌面清理干凈、桌椅擺放整齊、用餐區(qū)域環(huán)境清理老師生必須全程對每一個工作開展環(huán)節(jié)進行拍照，上傳微信交流群，讓家長了解每一個環(huán)境動態(tài)。送學(xué)生檢查所有作業(yè)是否完成確保作業(yè)沒有遺漏核對學(xué)生作業(yè)登記本確保當日學(xué)校布置的作業(yè)全部做完并訂正講解完監(jiān)督學(xué)生整理好自己的物品讓學(xué)生養(yǎng)成整理物品的生活習(xí)慣避免學(xué)生物品遺漏確保學(xué)生的每一樣物品都放入書包送學(xué)生去家長約定地點保證孩子的安全按時安全送學(xué)生到達約定地點，看著學(xué)生離開后方可返回客情維護和家長溝通孩子在托管的狀況及時讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)拉近與家長間的距離將輔導(dǎo)內(nèi)容以及學(xué)生的作業(yè)完成情況、學(xué)習(xí)態(tài)度行為習(xí)慣等同家長進行溝通交流將學(xué)生的晚輔情況寫到家校溝通本方便后期查看以及學(xué)生考前復(fù)習(xí)參考詳細記錄學(xué)生在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題以及各科的總結(jié)發(fā)送學(xué)生作業(yè)和家校溝通本圖片給家長讓家長更直觀的看到孩子的出錯點將老師檢查講解錯誤前后的作業(yè)對比圖片以及家校溝通本拍照發(fā)送家長微信教室整理整理教室衛(wèi)生環(huán)境保持校區(qū)環(huán)境的干凈整潔教室桌椅擺放整齊，將黑板、地面和桌椅整理干凈晚輔完成情況