九年級道德與法治教學計劃

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1、 2018-2019學年上學期九年級《道德與法治》教學計劃 ? 一、指導思想： ? 認真貫徹新課改精神，不斷優(yōu)化課堂教學，以課堂教材改革為核心，進一步深化 課堂教學的改革。緊緊圍繞學校教學處工作的具體要求、年級組的具體情況，以新的 教育思想和課程理念實施以學校發(fā)展為本，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的 素質(zhì)教育，探索有效教學的新模式，向課堂要質(zhì)量，不斷提升教師的教學設計能力和 課堂的教學效果等。不斷提高語言能力、教學能力，加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的 能力；實施綜合性學習，提高學生的綜合分析能力。 ? 二、教材分析： ? 九年級《道德與法治》教材把培養(yǎng)學生的

2、責任意識作為第一單元的主體內(nèi)容，可 以為后面認清基本國情、肩負使命等教學內(nèi)容打下堅實基礎；第二單元是對第一單元 內(nèi)容的深化，又是學生更好地學習第三單元內(nèi)容的基礎；第三單元的內(nèi)容是對第二單 元內(nèi)容的具體化，更好地了解第三單元的內(nèi)容，有利于更深刻地理解第二單元的內(nèi)容， 本單元的教學內(nèi)容是引導學生走向社會、服務社會的基石；第四單元以學生成長中的 問題作為全書的落腳點，體現(xiàn)了對學生的關注。 ? 三、重難點： ?重點：1、我的角色，我的責任2、國家興亡，匹夫有責3、實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略 ?4、走向共同富裕的道路5、學會選擇，學會承擔6、終身學習，持續(xù)發(fā)展 難點：1、什么代價，什么回報

3、2、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略3、弘揚和培育民族精神4、建設社會主義精神文明5、生活的岔路口 ?四、學生情況分析 ? 1、九年級學生已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過每 學期幾次大型考試的鍛煉和磨礪， 學生對本門學科的答題規(guī)范和答題要領有了一定程 度的認識，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提 高。 ? 2、學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏，仍有相當一部分中下游學生學習態(tài)度不 端正，學習任務不明確，學習方法不得要領，這就要求教師要在本學期教學中做好轉(zhuǎn) 后遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。 ? 3、本學期由于學校統(tǒng)籌安排，所教班級將有

4、進一步調(diào)整，應爭取在最短時間內(nèi) 掌握不同學生的詳細情況，使教學工作更有針對性，增強實效性。 ?五、主要任務和要求： ? 1、關注常態(tài)教學，向每一節(jié)課要質(zhì)量。 ? 認真分析新課程實施情況，學習先進。加強對新課程實施的反思，對新課程推進 過程中出現(xiàn)的問題，進行專題研究，積極撰寫論文，提高實施新課程的水平。積極參 加政治學科青年教師的教學競賽活動，充分利用每一次外出聽課機會，努力提升業(yè)務 水平。? 2、做好備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)的工作。要制定好改進教學五環(huán) 節(jié)的具體要求。重視學法研究，分層教學，分層指導。堅持每周至少一次的集體備課 活動，要落實內(nèi)容、地點、人員等。

5、 3、處理初中畢業(yè)所面臨的問題。 ? 引導學生樹立正確的、遠大的理想，學會正確處理、釋放面對的升學壓力，以積 極的、自信的狀態(tài)去迎接即將到來的挑戰(zhàn)。 4、通過探討個人與國家、社會的關系，在了解基本國情、基本國策的基礎上， 進一步了解全面建設小康社會的奮斗目標，增強為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量的 使命感，認識到應承擔的社會責任，樹立中國特色社會主義共同理想，立志報效祖國。 旨在結(jié)合學生的親身體驗，培養(yǎng)學生愛國、愛黨的情感，培養(yǎng)學生艱苦奮斗和開拓創(chuàng) 新精神。? 六、改進教學的措施及教學中應注意的問題: ? 1、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打

6、好團體戰(zhàn)。本學 科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率，向 45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認 真做好培優(yōu)補差工作。 ? 2、強情感教學，多與學生進行情感交流，發(fā)現(xiàn)學生思想問題，進行正確的幫助、 指導，培養(yǎng)良好的師生關系，提高學生學習本門學科的自覺性和主動性。 ? 3、加強集體備課和教學研究，學他人之長，補自己之短，共同進步。加強理論 學習，深入研究新課程理念，新課程標準和新課程方法，跟上時代步伐，并把所學及 時融入日常課堂教學。 ? 4、繼續(xù)實行分層教學法，抓兩頭、促中間，促進教學質(zhì)量的大面積提高。

7、 5、強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提高，加強學法指導，繼續(xù)培養(yǎng)和 提高學生規(guī)范答題，嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍。 ?七、教學進度附教學進度計劃表： ? 第一周?? 我對誰負責? 誰對我負責、不言代價與回報? 第二周? 承擔關愛集體的責任、承擔對社會的責任? 第三周 ??做一個負責人的公民、第一單元復習 第四周 ???我們的社會主義祖國、黨的基本路線 第五周 ??統(tǒng)一的多民族國家、對外開放的基本國策 ? 第六周 ??計劃生育與保護環(huán)境的基本國策、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 第七周 ??實施科教興國的戰(zhàn)略、燦爛的中華文化 ? 第八周 ??弘揚和培育民族精神、第二單元復習 ?