第六單元復(fù)習(xí)課件（蘇教版七上）

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1、蘇教版七年級語文上第六單元復(fù)習(xí) 一、字詞n 1、音：n縹緲piomio閃爍shu 顫栗l 粟s 明澈ch 感人肺腑f 五彩繽bn紛和煦xn咫zh尺 稱職chn)自稱chn陛下b 駭人聽聞hi爵士ju 御聘ypn 圈定qun 頭銜xin 擢zhu 杼zh 一、字詞n 2、形：n明星 縹緲 定然 陳列 珍奇 天河 閑游 流星 干涸 焦渴 罐子 喜出望外 舔 反正 唾沫 清澈 蔚藍(lán) 王國 宛似 閃爍 和煦 吟誦 絕倫 感人肺腑 酬唱 顫栗 晶瑩 明澈 璧玉 隆起 傾訴 近在咫尺 顯耀 稱職 不可救藥 呈報 全副精力 陛下 駭人聽聞 附和 賜給 頭銜 御聘 華蓋 乖乖 一、字詞n 3、成語n喜出望外:

2、 由于遇到出乎預(yù)料的好事而非常高興。n感人肺腑 使人的內(nèi)臟都感動了 ，形容十分煽情，使人內(nèi)心受到深深感動。n近在咫尺 形容距離很近。n不可救藥 病已重到無法用藥醫(yī)治的程度。比喻已經(jīng)到了無法挽救的地步。 二、文學(xué)常識n 1、天上的街市作者郭沫若，主要作品詩集女神，話劇屈原等。本文發(fā)表時，收在了 來自放放假他的第二本詩集星空中。n 2、列夫托爾斯泰，19世紀(jì)俄國偉大作家。主要作品有長篇小說戰(zhàn)爭與和平、安娜卡列尼娜、復(fù)活等。七顆鉆石是他創(chuàng)作的一篇童話。n 3、散文詩蔚藍(lán)的王國作者屠格列夫，俄國19世紀(jì)著名作家。主要作品有獵人筆記父與子羅亭等。 n 4、皇帝的新裝作者安徒生，丹麥作家。代表作還有丑小鴨

3、賣火柴的小女孩海的女兒夜鶯大克勞斯和小克勞斯等。 三、背誦n天上的街市 郭沫若n 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了 /好像閃著無數(shù)的明星。/ 天上的明星現(xiàn)了，/好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。n 我想那縹緲的空中，/定然有美麗的街市。/街市上陳列的一些物品，/定然是世上沒有的珍奇。n 你看，那淺淺的天河，/定然是不甚寬廣。 /那隔著河的牛郎織女，/定能夠騎著牛兒來往。 n 我想他們此刻，/定然在天街閑游。/不信，請看那朵流星，/是他們提著燈籠在走。 四、古詩賞析n迢迢牽牛星（選自古詩十九首）n迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。n 1、名句

4、：盈盈一水間，脈脈不得語。n 2、整體賞析（課本）：這首詩寫的是天上神話，表達(dá)的是人間悲情，寫進(jìn)了 來自天下多少癡情男女的離恨與相思！詩句中有六句用了疊字，不但讀起來瑯瑯上口，而且增強(qiáng)了全詩纏綿的情調(diào)。 n 3、這首詩一共十句，其中六句都用了疊詞，即迢迢、皎皎、纖纖、盈盈、脈脈。疊詞的使用使這首詩質(zhì)樸、清麗，情趣盎然。特別是后兩句，一個飽含離愁的少婦形象躍然紙上，意蘊(yùn)深沉，風(fēng)格渾成，是極難得的佳句。4、賞析“河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語”：那阻隔了 來自牽牛和織女的銀河既清且淺，牽牛與織女相去也并不遠(yuǎn)，雖只一水之隔卻相視而不得語也?！懊}脈不得語”是說河漢雖然清淺，但織女與牽牛

5、只能脈脈相視而不得語。 四、古詩賞析n聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄唐 李白n楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。n 1、名句：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。n 2、整體賞析（課本）：這是一篇以景傳情的懷念友人的詩。詩人將月亮人格化，無知無情的明月成善解人意的知心人，意境新穎，令人回味無窮。n 3、題目中“聞”的意思是（聽到），“左遷”的意思是（貶官）。 n 4、“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪”既點(diǎn)明了寫此詩的時令是（春末夏初），又渲染了（離恨傷感）的氣氛。 n 5、“聞道龍標(biāo)過五溪”點(diǎn)明了朋友“左遷”地點(diǎn)之僻，又表明了作者（對朋友的同情和牽掛）之情。n 6、此詩首句出現(xiàn)了兩個具有節(jié)令特點(diǎn)的景物“楊花落”“子規(guī)啼”二者的作用是什么？“楊花落”展現(xiàn)了暮春之景，給人以飄零和落寞之感；“子規(guī)啼”是哀啼，這是化用了典故，抒寫離別之恨，二者都是以景襯情。n 7、賞析“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”：詩人將月亮人格化，無知無情的明月成了善解人意的知心人，意境新穎，令人回味無窮，表達(dá)了詩人對朋友真摯而深沉的牽掛和思念。 n再見