2019-2020年高中化學 4.1《硫代硫酸鈉與酸反應(yīng)速率的影響因素》三維目標教案 蘇教版選修6.doc

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2019-2020年高中化學 4.1《硫代硫酸鈉與酸反應(yīng)速率的影響因素》三維目標教案 蘇教版選修6 一、三維目標 【知識與能力】 認識硫代硫酸鈉與強酸反應(yīng)的離子方程式和實驗過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象，了解并認識溫度、濃度、PH等因素對于化學反應(yīng)的影響。 【過程與方法】 用對比的方法實驗探究影響硫代硫酸鈉與酸反應(yīng)的諸多因素。 提高學生操作、觀察、整理和表達的能力。 【情感態(tài)度價值觀】 體驗觀察和分析實驗現(xiàn)象在化學實驗研究中的重要作用，形成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和環(huán)保意識。 二、重點難點：用對比的方法設(shè)計實驗方案 三、教學過程設(shè)計 [創(chuàng)設(shè)情境] 圖片導入 [提問復習] 如何衡量化學反應(yīng)的快慢？化學反應(yīng)的定義？ 影響化學反應(yīng)速率的因素有哪些? [提問引出] 硫代硫酸鈉與酸的反應(yīng) [演示實驗] 硫代硫酸鈉與酸反應(yīng) [學生活動] 觀察實驗現(xiàn)象,書寫方程式 [教師引導,學生歸納] 硫代硫酸鈉與酸反應(yīng)的影響因素：濃度、溫度等。 [過渡] 應(yīng)該如何設(shè)計方案探究? [案例分析] 見投影 [教師提問,學生歸納] 1、設(shè)計實驗所用的方法是什么？ 2、所得結(jié)論可靠嗎？為什么？ [師生共同討論] 選擇試劑和儀器 [學生活動] 分組討論實驗步驟，并做好記錄。 [師生共同討論] 總結(jié)實驗步驟 [學生實驗] 按照確定步驟，分工合作，小組實驗。 [記錄與結(jié)論] 編號 Na2S2O3溶液/ml 蒸餾水/ml H2SO4 溶液/ml 反應(yīng)溫度 記號遮蓋時間 1 10 0 10 室溫 2 5 5 10 室溫 3 10 0 10 結(jié)論： 。 [學生活動] 評價本實驗方案有何不足之處？ [拓展視野] 化學反應(yīng)速率的定量測定 [作業(yè)設(shè)計] 應(yīng)用比較法設(shè)計實驗,探究”藍瓶子”實驗顏色變化快慢的影響因素。 四、板書設(shè)計 課題1 硫代硫酸鈉與酸反應(yīng)速率的影響因素 一、知識預備 1、化學反應(yīng)速率 △c V = —— △t 影響因素：反應(yīng)物本身的性質(zhì)（內(nèi)因） 濃度、溫度、催化劑和表面積等（外因） 2、硫代硫酸鈉與酸反應(yīng) Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+SO2↑+H2O 影響因素：濃度、溫度等 二、課題方案設(shè)計 實驗比較法 關(guān)鍵：控制變量 三、評價反思