2019-2020年高一政治上冊 1.3.1 社會主義生產(chǎn)目的的最終實現(xiàn)教案2 滬教版.doc

《2019-2020年高一政治上冊 1.3.1 社會主義生產(chǎn)目的的最終實現(xiàn)教案2 滬教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高一政治上冊 1.3.1 社會主義生產(chǎn)目的的最終實現(xiàn)教案2 滬教版.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高一政治上冊 1.3.1 社會主義生產(chǎn)目的的最終實現(xiàn)教案2 滬教版 一、教學(xué)目標(biāo) 　 1．知識與技能: 知道發(fā)展生產(chǎn)的終極目標(biāo)是為了滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化生活水平的需要，以及這個目標(biāo)是如何實現(xiàn)的；學(xué)會判斷和分析社會生活中的某些經(jīng)濟行為是否與社會生產(chǎn)目的相符合，同時鍛煉自學(xué)技能，理解進行積累的重要性 2．過程與方法:通過課前收集相關(guān)資料，養(yǎng)成關(guān)注國家事身邊事的習(xí)慣；通過課堂交流和討論，培養(yǎng)判斷和分析社會現(xiàn)象的能力；通過網(wǎng)上查閱、專題研究，領(lǐng)悟國家的重大方針和政策 3．情感態(tài)度和價值觀: 領(lǐng)會社會生產(chǎn)目的的最終實現(xiàn)與個人的道德自律,與社會的公平協(xié)調(diào)有關(guān),感悟提高自身素質(zhì)的重要性,增強公民的責(zé)任意識。 二、課前準(zhǔn)備 1．學(xué)生：以小組為單位，收集我國存在的地區(qū)間、行業(yè)間、城鄉(xiāng)收入差距的資料； 2．教師：收集社會生產(chǎn)中一些企業(yè)和個人的具體經(jīng)濟行為；我國經(jīng)濟發(fā)展過程中的一些具體數(shù)據(jù)以及涉及中西部地區(qū)的某些大型工程的資料。 三、教學(xué)過程 【導(dǎo)入新課】 “社會生產(chǎn)目的的實現(xiàn)” 在我們的周圍，有著琳瑯滿目的商品，它們滿足了我們物質(zhì)生活所需；在我們的生活里，又充滿著各種文體活動，它們陶冶著我們的性情，充實著我們的精神世界。先請大家來談一談，這幾年來我們的家庭發(fā)生了怎樣的變化？ 生：略 師：這一切都是我國經(jīng)濟發(fā)展所帶來的可喜變化。特別是改革開放以來，我們的收入上了一個大臺階，我們的生活上了一個大臺階，而這一切也正是社會主義生產(chǎn)的根本目的，即：在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上逐步改善人民生活,全體人民切切實實得到實惠,實現(xiàn)共同富裕.而最近在我們黨的十一五規(guī)劃的建議當(dāng)中,也提到了這樣的問題. 【展示十一五規(guī)劃的文件】 師:社會經(jīng)濟活動是由無數(shù)企業(yè)和個人的經(jīng)濟活動構(gòu)成的，無論是企業(yè)還是個人，都是為了追求更多的利潤，獲得更多的收入。但在這個過程當(dāng)中，追求的手段卻不盡相同.下面我們就來一次比賽, 請每一小組選擇下面的任何兩題，判斷這樣的經(jīng)濟行為與社會生產(chǎn)目的有沒有產(chǎn)生偏離？并且說出你的理由，看哪個小組的理由合理又充分: 【小組活動】 材料一:去年安徽、湖南等地出現(xiàn)了一些因食用劣質(zhì)奶粉而導(dǎo)致的“大頭娃娃”，這些產(chǎn)品大多在蛋白質(zhì)和脂肪含量方面過低； 材料二：最近，上海警方搗毀了一個制假窩點，繳獲成品盜版地圖12萬余冊，價值人民幣60余萬元。這些地圖印刷質(zhì)量差，標(biāo)記錯漏百出； 材料三：據(jù)說“以舊換新”的二手手機銷售利潤高于新手機20%，大中電器卻發(fā)出別致的“封殺令”——以舊換新，并銷毀回收手機； 材料四：xx年，占據(jù)上海市月餅總產(chǎn)量85%的54家企業(yè)聯(lián)合上海5大行業(yè)協(xié)會集體發(fā)出倡議，承諾認(rèn)真執(zhí)行月餅“瘦身”的各項規(guī)定； 材料五：黑龍江安達市投資上億元，建“牛街”，筑“牛門”，為的是奪取石牛雕塑和奶牛圖案地面磚規(guī)模、數(shù)量兩項世界紀(jì)錄； 材料六：為滿足不同消費者的口味,飯店進購大量的珍禽異獸，甚至將孔雀、熊掌等端上了餐桌； 材料七：西部某缺水城市在城市外圍開挖了一個面積相當(dāng)于5個西湖大的人工湖； 材料八：為排擠對手,獨占市場,某養(yǎng)魚專業(yè)戶以低于生產(chǎn)成本的價格出售水產(chǎn)品 【小組交流看法】 略 教師：各個小組都談得非常好。這些行為，有些在為社會提供好的產(chǎn)品和服務(wù)的同時，也使自己得到了相應(yīng)的利益收獲；而有些為了滿足自己的私利，而且獲利都是以侵犯和損害他人利益為前提的,那么就偏離了社會生產(chǎn)的目的的軌道。 【小組討論】對于上述偏離社會生產(chǎn)目的經(jīng)濟行為我們該怎么辦呢？ 學(xué)生交流發(fā)言：略 教師：必須建立完善的法律體系，將經(jīng)濟主體的行為納入法制的軌道。 【你知道嗎？】你能說說我國有哪些經(jīng)濟方面的法律？ 教師：經(jīng)濟方面法律其實有很多，如《消費者權(quán)益保護法》、《反不正當(dāng)競爭法》，還有剛才例子中涉及到的《價格法》，《野生動物保護法》以及《公司法》，《企業(yè)法》，《破產(chǎn)法》等等。除了法律的制約外，還需要依靠個人自己的自覺，即道德的制約。因此一方面需要依靠外在的強制約束（法律），另一方面依靠自身的內(nèi)在自覺（道德）共同形成行為規(guī)范體系，使自己的經(jīng)濟活動結(jié)果和社會生產(chǎn)目的相吻合。 1、用道德和法律使每一經(jīng)濟主體的行為納入社會生產(chǎn)目的的軌道 師：依靠外在的法律力量和內(nèi)在的道德約束可以規(guī)范企業(yè)和個人的經(jīng)濟行為，同時我們也不難看到，由于歷史和現(xiàn)實的原因，我國存在著這樣的現(xiàn)狀。 【教師多媒體演示】 我國東部、中部、西部經(jīng)濟發(fā)展的喻示圖 東部發(fā)展是開奔馳中部發(fā)展是騎摩托 西部發(fā)展是踩自行車 師：以上交通工具的差異反映了我們國家的什么現(xiàn)狀？ 生：略 師：的確它們反映了我國地區(qū)之間的經(jīng)濟發(fā)展差距較大，特別是西部地區(qū)，比較貧困和落后。不僅僅地區(qū)之間有差距，而且城鄉(xiāng)收入之間、行業(yè)收入之間也有差距。課前我們請同學(xué)收集過有關(guān)的資料，下面就請大家來展示一下。 【學(xué)生多媒體展示資料】 （1）我國農(nóng)民人均年純收入和城鎮(zhèn)居民人均年支配收入的比率 （2）我國行業(yè)收入之比 （3）我國各地區(qū)GDP占全國比重的比較 師：如果這種現(xiàn)狀不能很好地改變，對我們社會生產(chǎn)目的的實現(xiàn)有什么影響？ 學(xué)生思考并回答：略 【教師歸納】這種狀況不僅影響社會生產(chǎn)目的的實現(xiàn)，也容易引起社會心理失衡，激發(fā)社會矛盾，不利于我國社會和經(jīng)濟的長期、穩(wěn)定的發(fā)展。要改變現(xiàn)狀，我們政府應(yīng)該怎么做？請大家出謀獻策，看哪個小組的主意多，方法切實可行。 【小組競賽】 小組回答：略 師：大家的主意都非常好，比方減少農(nóng)業(yè)稅收；發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)村辦企業(yè)；鼓勵農(nóng)民進城；提高農(nóng)民素質(zhì)；發(fā)展特色農(nóng)業(yè)；加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進度等等，這些都是切實可行的辦法。大家再想想，除了這些方法以外，我們國家特別在哪些重大工程方面投資力度比較大？ 生：略 師：如西部大開發(fā)；青藏鐵路的建設(shè)；西氣東輸、西電東送的工程；長江三峽的開發(fā)……那么這些重大工程的建設(shè)給當(dāng)?shù)厝嗣駧砹嗽鯓拥挠绊懀课覀儊砜纯蠢蠋熓占挠嘘P(guān)資料。 【多媒體展示】 西氣東輸工程—連接西部資源產(chǎn)地和東部消費市場的大動脈 青藏鐵路——世界上海拔最高、線路最長、給青藏人民帶來致富希望的高原凍土鐵路 師：通過剛才資料的展示，我們思考一下：這樣的一些大型國家工程的建設(shè)，給人民，尤其是當(dāng)?shù)厝嗣駧砹嗽鯓拥挠绊懀? 生：略 師：我們不難看到，這些巨大的工程不僅僅給西部地區(qū)的人民帶來了致富的希望，也給東部地區(qū)人民的生活帶來了方便，提高了生活質(zhì)量，真正是雙贏的工程，促進了人民的共同富裕。所以我們應(yīng)該—— 2、通過城鄉(xiāng)間、地區(qū)間經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展，使全體人民共享經(jīng)濟增長和社會進步的成果 師：剛才我們已經(jīng)通過資料的展示、大家的討論認(rèn)識了要實現(xiàn)社會生產(chǎn)目的兩種方法。下面我們再來聽一個故事，體會一下還可以通過什么途徑達到同樣的目的 【多媒體演示】　　“吃蛋原理” 　　一戶人家養(yǎng)了一只母雞，每天下一個蛋。對于這戶人家來說可有3種消費 方案： 　　一是堅持一天吃一個雞蛋； 　　二是把雞殺了吃了； 　　三是堅持在一段時期少吃雞蛋，省出10個，孵出小雞。如果成活8只，有4只母雞，4只公雞，過上些日子，這家人一天可吃上5個蛋，遇上特殊的日子還能殺只公雞改善一下生活。 　　教師：三種方案哪一種最好？為什么？ 學(xué)生：略 教師：第一種不失為保守之策，但平衡中蘊藏著危機，實則落后；第二種只顧眼前不顧長遠，無異于殺雞取卵；第三種最好，雖然一定時期內(nèi)影響了消費，不能每天吃一個蛋，但能保證以后有更高的消費水平。的確第三種方案最好，這在經(jīng)濟學(xué)中被稱為“吃蛋原理”。如果主人堅持下去消費水平就會不斷提高，積累也會越來越多。所以適當(dāng)?shù)姆e累不會壓制消費，反而會促進消費水平的提高。這其實反映了積累和消費的關(guān)系。由此，要保證人民生活水平持續(xù)提高，消費持續(xù)增長，就需要有一定的積累。通過積累來增強經(jīng)濟發(fā)展后勁。下面請看圖表 【多媒體展示】xx年——xx年我國GDP增長率與稅收增長率的比較 師：圖表反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象？ 生：略 師：大家回答得很好。為什么稅收增長率總高于GDP的增長率？ 生：略 師：國家要發(fā)展，要實現(xiàn)其職能，必定要有財力上的支撐，而稅收是國家最穩(wěn)定的財政收入來源。所以，只有稅收增加，這個物質(zhì)保證越充足，國家、政府也就能更有力地促進經(jīng)濟的發(fā)展；促進科教文衛(wèi)事業(yè)的發(fā)展；促進人民生活水平的提高，從而實現(xiàn)社會生產(chǎn)的目的。國家要有積累，那么企業(yè)呢？如果有這樣一個企業(yè)，在xx年取得了800萬元的利潤，年終時會不會把它們?nèi)糠峙浣o職工？為什么？ 學(xué)生：略 師：不會。如果這樣，生產(chǎn)就沒有了后勁，它不能擴大生產(chǎn)規(guī)模，也沒資金進行新產(chǎn)品、新技術(shù)的研發(fā)，職工的收入也會受到影響，從而偏離了社會生產(chǎn)的目的。因此作為企業(yè)，應(yīng)該把利潤的一部分留在企業(yè)，作為發(fā)展基金。企業(yè)是如此，再看看我們的家庭。我們父母對消費后的余錢一般是怎么處理的，大家知道嗎？ 生：略 師：可以存在銀行里，也可以買債券，買股票。這樣對家庭、國家產(chǎn)生什么有利的影響呢？ 生：略 【學(xué)生活動】做P46“操作平臺” 【教師總結(jié)】對家庭來說，起到增值的作用，提高了收益；對國家來說，為經(jīng)濟建設(shè)籌集了資金，提供了物質(zhì)條件。所以，歸結(jié)起來，我們家庭儲蓄、購買債券股票也是在為社會作積累，最終是為了社會生產(chǎn)目的的實現(xiàn)。因此，依靠國家、企業(yè)、家庭的積累，為我國經(jīng)濟的發(fā)展增強了后勁，保證人民生活水平的持續(xù)提高。 3、通過積累來增強經(jīng)濟發(fā)展后勁，保證人民生活水平持續(xù)提高 歸納：社會積累基金主要來源于三個渠道：政府的財政渠道、企業(yè)的利潤留成和居民的一部分消費基金的轉(zhuǎn)化。 【總結(jié)】 十一五規(guī)劃節(jié)選： “十一五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展的主要目標(biāo)之一：城鄉(xiāng)居民收入水平和生活質(zhì)量普遍提高，價格總水平基本穩(wěn)定，居住、交通、教育、文化、衛(wèi)生和環(huán)境等方面的條件有較大改善。要按照以人為本的要求，從解決關(guān)系人民群眾切身利益的現(xiàn)實問題入手，更加注重經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，加快發(fā)展社會事業(yè)，促進人的全面發(fā)展；更加注重社會公平，使全體人民共享改革發(fā)展成果。 四、學(xué)習(xí)訓(xùn)練與評價提示 　 上網(wǎng)查閱十一五規(guī)劃，就與本課內(nèi)容有聯(lián)系的某一方面寫一篇感想，字?jǐn)?shù)在300字左右。 以小組為單位，給予等第制優(yōu)、良、中評價。在此基礎(chǔ)上每小組推薦2位同學(xué)參加班級交流，給予優(yōu)上、優(yōu)中、優(yōu)下的等第制評價。